美國高中留學(xué)申請如何展示自己？
2023-09-13 12:39:31 來源：中國教育在線
美國高中留學(xué)申請如何展示自己？，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
美國高中留學(xué)申請如何展示自己？美國高中留學(xué)申請中要展現(xiàn)學(xué)生多方面的才藝。
美國高中申請文書之個人陳述
個人陳述是美國高中申請人寫的關(guān)于自我的一篇漫談體文章。有的學(xué)校要求的文章題目不一定叫Personal Statement，如有的學(xué)校要求寫動機(jī)(Motivation)、興趣、經(jīng)歷等。
中國學(xué)生的活動往往里面缺了一個因素，就是沒有去挑戰(zhàn)新的事物。在美國是怎么定義活動的呢?他們所說的活動就是你有個東西去嘗試(try new things)，先遭遇困難、掙扎，然后overcome，最后可能變成你的專長也可能認(rèn)清放棄，但是這就是一個過程，就叫做活動。不是說你某個暑假去參加了一個活動，這個叫做申請名校的活動，這就是國內(nèi)與美國所謂活動的不同定義。因此，在寫Essay展現(xiàn)活動時，你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是一個做活動的過程，而不是用中國式的思維去呈現(xiàn)。
美國高中申請文書之推薦信
推薦信與美國高中錄取的成敗
在這種狀況下，申請文件中的簡歷和推薦信就有著不可替代的作用。其中，推薦信作為重要的一環(huán)，幾乎是每個學(xué)校都需要的一類文書。
推薦信從第三者的角度去客觀地評價高中生申請者的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)能力和潛在發(fā)展方向，以及待人處事的能力、主觀能動性、適應(yīng)能力等等。這有點(diǎn)類似我國漢朝時期青年通往仕途重要渠道之一——"舉孝廉"。每一個學(xué)習(xí)階段，體現(xiàn)著一個人的潛在學(xué)習(xí)能力。既是前一階段的繼續(xù)和提升，又是后一階段的基礎(chǔ)和鋪墊。于是，從最直接觀察和發(fā)掘這一能力的推薦者(一般都是班主任或任課老師)這個角度去證明申請人的背景條件有著相當(dāng)?shù)恼f服力。而結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯鮮明的推薦信，會對申請人的背景有著良好的襯托作用。
美國高中留學(xué)申請
美國學(xué)?？疾煲粋€學(xué)生的情況都是從綜合角度來衡量的。除了個人陳述——這一申請人站在自我的角度介紹自己、推銷自己的文件外，推薦信則從第三者的立場來認(rèn)識、了解、介紹申請人的綜合素質(zhì)以及突出特點(diǎn)，這對于學(xué)校衡量錄取與否是非常重要的。
推薦信是除自述外最重要的學(xué)校申請文件，起著從側(cè)面介紹、證明的作用。由于其客觀性，推薦信能起到自述所起不到的作用。因而，推薦信的內(nèi)容更應(yīng)客觀具體，不能虛夸粉飾。
據(jù)了解，許多推薦信把被推薦者的成就和水平捧得過高，反倒幫了倒忙。推薦信與個人陳述一樣，沒有必要刻意回避遇到的挫折和能力上的不足。關(guān)鍵是以什么角度來看待這些挫折和不足。要到美國去留學(xué)，往往是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)在某些方面的不足而需要學(xué)習(xí)進(jìn)步。推薦者如果恰當(dāng)而又正面地談到申請人的不足，倒會增加推薦信的真實(shí)性，而且也顯示出對被推薦者深刻的了解。這樣的推薦信才會真實(shí)有力。
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