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美國中學(xué)究竟有沒有權(quán)威排名?

2023-09-12 17:04:01 來源:中國教育在線

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多,留學(xué)可以開闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且國外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“美國中學(xué)究竟有沒有權(quán)威排名?”這個問題

美國中學(xué)究竟有沒有權(quán)威排名?

 

為什么美國中學(xué)沒有權(quán)威排名?

 

1. 數(shù)量:高中有近37000多所(公立26400所左右,私立10700所左右),高于大學(xué)(3000所左右)10倍之多,統(tǒng)計和整理要難得多;

 

2. 性質(zhì):中學(xué)類型五花八門,從寄宿到走讀,從基督教學(xué)校到天主教和其它宗教類學(xué)校,從單性別學(xué)校到男女混校,從公立學(xué)校到新出現(xiàn)的Charter學(xué)校(介于公立與私立之間的學(xué)校)……這樣的大雜燴很難用一個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來界定;

 

3. 標(biāo)準(zhǔn):大學(xué)的學(xué)術(shù)成果在學(xué)術(shù)界有公認(rèn)的排名,比如研究成果/權(quán)威期刊發(fā)布論文數(shù)量等,但高中則沒有;

 

4. 文化:很多美高并不愿意公開學(xué)校數(shù)據(jù),一方面出于對未成年孩子隱私的保護(hù),另一方面是學(xué)校沒有排名文化, 更確切地說,很多學(xué)校是反對排名的。舉一個例子,每年哈佛和MIT(麻省理工學(xué)院)的新生錄取情況都是公開的,但是很多美高的錄取情況是保密的。

 

所以可以說,全美范圍內(nèi)是沒有一個被大多數(shù)私立初高中認(rèn)可的排名,所以,排名僅供參考。雖然沒有權(quán)威性的排名,但是美國本土不少機(jī)構(gòu)也推出來各種美高排名。

 

那該如何看這些排名?

 

看排名的一般性問題有:這是純公立學(xué)校/純私立中學(xué)排名?還是公立私立混合排名?公立和私立中學(xué)從建校初衷、學(xué)生來源、運作方式都非常不同,很少會有機(jī)構(gòu)將其混在一起排名。如果有,多數(shù)是單一指標(biāo)的排名,比如SAT成績,這樣的排名其實是不全面的,但卻是最直接和最容易理解的。

 

另外,除了有綠卡或者父母可以在美國長待的情況外,孩子是無法就讀公立學(xué)校的,很多國際學(xué)生是進(jìn)入不了公立體系。如果有資格就讀公立,絕大部分所在學(xué)區(qū)的公立學(xué)校是開放的。但一些熱門學(xué)區(qū)的公立學(xué)校則是需要單獨考試的,即使對于美國孩子來說也非常難進(jìn),比如波士頓拉丁中學(xué)。所以說這樣的排名自然也就失去了意義。

 

美國中學(xué)常用排名有哪些?

 

GreatSchool

 

www.greatschools.org

該網(wǎng)站的公立學(xué)校和學(xué)區(qū)評估非常權(quán)威。GS通過為學(xué)校打分(0-10分)方式來對學(xué)校進(jìn)行評估,在美國人心目中,9分或以上是非常好的學(xué)校和學(xué)區(qū)了。很多主流媒體和網(wǎng)站也會使用GS的數(shù)據(jù),是美國公立K-12系統(tǒng)中的標(biāo)桿。但是在私立學(xué)校的評估上相對薄弱,很多的私立學(xué)校是NR(Not Rated,沒有評估),而且私立學(xué)校點評相對較舊。所以,如果是評估公立系統(tǒng)中的單個學(xué)校和單個學(xué)區(qū),GS是最權(quán)威的,但私立學(xué)校來講,就不是很給力,只有一定的參考價值。

 

Niche

 

www.niche.com

Niche會給學(xué)校打分并給出所在州內(nèi)的排名。排名的依據(jù)100%來自學(xué)生提交的點評,是在校學(xué)生或校友個體的看法,數(shù)據(jù)量比較大,參考價值也不錯,但也有這幾點值得推敲:

第一,學(xué)生點評中幾乎沒有中國孩子和家長的聲音。網(wǎng)站受眾是美國本土家庭,中國家庭關(guān)心的點和角度不一定會被覆蓋,比如中國學(xué)生在學(xué)校的比例等。

第二,排名中也會出現(xiàn)一些匪夷所思的情況,比如2016年NICHE私立美高TOP100排行榜,Milton Academy 被排到69名,在The Stony Brook School,Lake Forest Academy和Oregon Episcopal School之后;加州的The Thacher school被排到了97名,而同州的Cate school則在12名。

 

US NEWS

 

www.usnews.com/education/best-high-schools/national-rankings

以大學(xué)排名著稱的US NEWS也有高中排名,不過是公立學(xué)校的排名,因此對大多數(shù)中國家庭而言參考意義真的不大。

 

而有關(guān)學(xué)區(qū)的排名,部分家長有些誤區(qū),認(rèn)為依據(jù)中國情況來說,好的公立學(xué)區(qū)里一定有好的私立中學(xué),這個論斷在美國是其實是不太成立的。很多好的私立中學(xué)所在都不是好區(qū),甚至是差區(qū),比如波士頓郊區(qū)著名私立走讀男校Roxbury Latin School所在Roxbury區(qū)就是一個相對而言治安不太好的區(qū)(不過也不用太擔(dān)心,私立學(xué)校是一個封閉系統(tǒng),學(xué)校里面的安全有保障),以及哈佛大學(xué)所在的劍橋區(qū)公立學(xué)校并不怎么好(只有6分)。美國的教育資源并不集中在某一片地區(qū),好的大學(xué)附近不一定就是好的公立學(xué)區(qū),好的公立學(xué)區(qū)也不一定就有好的私立中學(xué),這之間沒有必然聯(lián)系。

 

PrepReview

 

www.prepreview.com/ranking/us/boarding-school-ranking.php

這是一個小眾的收費網(wǎng)站,囊括美國私立寄宿,私立走讀和公立中學(xué)的排名,是一個相對偏學(xué)術(shù)的排名,通過對幾個學(xué)術(shù)指標(biāo),如SAT平均成績,常青藤和斯坦福/MIT的錄取比例等進(jìn)行排名。這個排名比較適合牛娃,一是非常偏學(xué)術(shù),二是排名非常有限,只有前30名。美國還有很多的排名,中國本土不少機(jī)構(gòu)也有排名,就不一一贅述了,基本上是大同小異。

 

FindingScool

 

www.findingSchool.com 

也是國內(nèi)一個很大的美國私立初高中搜索和資訊中文平臺,F(xiàn)S推出了一個“關(guān)注度排名”, 是由用戶產(chǎn)生的數(shù)據(jù),表明學(xué)校普遍關(guān)注程度,不是綜合排名。它是基于低齡留學(xué)的特點和美國私立初高中的招生精神,若一味依賴排名去擇校是很有風(fēng)險的。美國還有很多的排名,中國本土不少機(jī)構(gòu)也有排名,就不一一贅述了,基本上是大同小異。

 

那排名究竟該如何用呢?

 

1. 什么時候用排名?

 

排名在初期判斷研究學(xué)校時候會有一定的指導(dǎo)意義,很大程度上能夠幫助家長做初期篩選。但排名不能貫徹申請擇校的全過程,更不能作為擇校的獨一標(biāo)準(zhǔn)。最重要的是要判斷孩子跟學(xué)校是否匹配,這往往是依賴無法直接用數(shù)字衡量的方面,比如國際生管理,學(xué)校氛圍,師生關(guān)系等等,往往這些才是最終決定學(xué)校是否適合孩子的關(guān)鍵。而這樣的指標(biāo),是需要家長帶著孩子一起,去親自感受的。

 

2. 怎么看排名?

 

一定要看多個排名和排名內(nèi)在的方法論。每一個排名都有內(nèi)在方法,有一些只適合美國家庭,因此中國家庭要多角度對比多個排名。看一個學(xué)校在多個榜單中的排名才能更確定其相對排名。

 

3. 重視單項排名

 

每一個學(xué)校都可以從很多的角度去衡量和比較:從建校到師生比例,從校園捐贈到SAT成績……學(xué)校更為接受是這些基本公共數(shù)據(jù)的排名。每一個單項排名都為解讀學(xué)校提供了一條有用途徑。

 

 

下面舉個例子看怎么解讀單項排名:

指標(biāo)解讀:在校學(xué)生數(shù)

總體情況:寄宿學(xué)校平均為400人,走讀學(xué)校平均為1000人

 

寄宿學(xué)校:

 

 

走讀學(xué)校,規(guī)模大很多

1000人以下屬于小型學(xué)校

1000-1500人屬于中等學(xué)校

1500人以上屬于大型學(xué)校

 

 

總的來說,排名可以作為快速的了解美國私立中學(xué)的一個重要的途徑,但不是一切。低齡階段的留學(xué)更應(yīng)該關(guān)注的是孩子和學(xué)校的匹配度和適應(yīng)度,以及孩子未來是否愿意留在這個學(xué)校待上3-4年的時間,這是一個相互選擇和適應(yīng)的過程,從根本上來說,孩子在中學(xué)階段對于生活、心理健康方面的訴求,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對學(xué)術(shù)方面的,所以如果單單糾結(jié)排名,一定是不科學(xué)的。

 

以上就是“美國中學(xué)究竟有沒有權(quán)威排名?”的全部內(nèi)容了,希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊,歡迎關(guān)注留學(xué)頻道,為您提供更多精彩內(nèi)容。

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