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美國(guó)大學(xué)課堂有哪些鮮明的特點(diǎn)?

2023-09-10 17:38:21 來(lái)源:中國(guó)教育在線

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美國(guó)大學(xué)課堂有哪些鮮明的特點(diǎn)?

  在美國(guó)大學(xué)的第一節(jié)課上,每位同學(xué)會(huì)拿到一份該課程的教學(xué)計(jì)劃表,表單中詳細(xì)描述了課程的教學(xué)目標(biāo)、考核方式與評(píng)分細(xì)則、每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以及相關(guān)閱讀書目或參考網(wǎng)站,老師還會(huì)在課上做詳細(xì)說(shuō)明。學(xué)生一旦確認(rèn)選修這門課程,就得嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃表中的規(guī)定執(zhí)行。

  課程計(jì)劃

  在學(xué)校網(wǎng)站上,還能隨時(shí)查到與本專業(yè)相關(guān)的所有課程大綱。教師同時(shí)會(huì)按照計(jì)劃表中的要求對(duì)平時(shí)作業(yè)、課堂討論、結(jié)課作業(yè)及時(shí)計(jì)分,如果某位學(xué)生在上課期間的平時(shí)分?jǐn)?shù)過(guò)低時(shí),還會(huì)收到教師的“黃牌警告”。若最終課程分?jǐn)?shù)不及格,這位掛科學(xué)生就得另交一筆費(fèi)用不菲的課程重修費(fèi)。

  注重閱讀

  美國(guó)大學(xué)教師一般會(huì)在課前詳細(xì)規(guī)定每節(jié)課的閱讀內(nèi)容甚至閱讀頁(yè)數(shù),學(xué)生在上課期間要面臨大量的專業(yè)書籍閱讀任務(wù)以及平時(shí)作業(yè),要是課前完不成規(guī)定任務(wù),不僅會(huì)在課堂討論時(shí)面臨巨大尷尬,更會(huì)極大影響結(jié)課成績(jī)。

  課堂秩序

  在美國(guó)大學(xué)課堂上,“上課睡覺(jué)”、“不參與發(fā)言”、“遲到”、“上課看手機(jī)”都會(huì)被視為很不禮貌的課堂行為,美國(guó)教授會(huì)覺(jué)得這是一種不尊重教師、不在意學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn),有時(shí)后果還會(huì)很嚴(yán)重,會(huì)直接影響到平時(shí)成績(jī)。美國(guó)大學(xué)教師一般不會(huì)在課上做出勤點(diǎn)到或在課上直接批評(píng)學(xué)生,課堂秩序主要是通過(guò)課程評(píng)分制度以及常年形成的課堂文化禮儀進(jìn)行維系,而這種課堂禮儀文化的力量要比紀(jì)律的約束更為有效。

  開(kāi)闊視野

  世界一流大學(xué)都很注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野,讓他們及早了解科學(xué)的最前沿問(wèn)題。著名大學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮的校長(zhǎng)講話很體現(xiàn)他們的教學(xué)理念。在開(kāi)學(xué)或者畢業(yè)典禮這種場(chǎng)合,這些大學(xué)校長(zhǎng)總是把當(dāng)今世界最有挑戰(zhàn)性的難題拿出來(lái)讓學(xué)生思考,比如氣候變暖問(wèn)題、能源危機(jī)問(wèn)題,如此等等,鼓勵(lì)學(xué)生要有勇氣去迎接挑戰(zhàn)。

  首先,讓自己學(xué)校的世界一流大師站在教學(xué)第一線,讓剛?cè)胄5膶W(xué)生就能零距離接觸世界級(jí)大師,消除神秘感,這有利于增強(qiáng)學(xué)生的信心,樹立遠(yuǎn)大的志向。其次,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加學(xué)校組織高水平的國(guó)際會(huì)議。如果一個(gè)人能在讀書期間就能接觸這些杰出學(xué)者,開(kāi)始思考本學(xué)科的最前沿問(wèn)題,肯定有利于日后做出革命性的成就。

  再次,頻繁邀請(qǐng)其他知名大學(xué)的最杰出的學(xué)者來(lái)作學(xué)術(shù)演講。斯坦福的數(shù)學(xué)系和物理系的系列講座,被邀請(qǐng)來(lái)的嘉賓不少都是菲爾茲獎(jiǎng)和諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。此外,美國(guó)大學(xué)非常注重學(xué)生眼光和胸懷的培養(yǎng)。

  學(xué)術(shù)團(tuán)體活動(dòng)

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