我們該如何選擇留學(xué)美國大學(xué)呢?
2023-09-09 11:14:45 來源：中國教育在線
同學(xué)們您是否也想知道我們該如何選擇留學(xué)美國大學(xué)呢?，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
一、國際生的錄取與財政
錄取政策。Need-Blind.在錄取時不考慮學(xué)生是否申請助學(xué)金。宣稱對國際生Need-Blind的學(xué)校本就寥寥無幾，在經(jīng)濟(jì)尚低迷時似乎也開始優(yōu)先考慮自費(fèi)生了。Need-Aware：在錄取時考慮學(xué)生財政狀況，申請助學(xué)金有可能會降低競爭力。
美國本科留學(xué)助學(xué)金Need-Based FA.為了幫助家庭條件有限，不能支付學(xué)費(fèi)的學(xué)生而設(shè)。公立校大多對國際生沒有此政策。以往歷史上國際生獲得FA較多的學(xué)校通常會持續(xù)對國際生慷慨。
獎學(xué)金Merit Scholarship.獎勵給符合某些條件的優(yōu)秀學(xué)生的獎金，通常數(shù)額不大。包括常青藤盟校在內(nèi)的一些學(xué)校不設(shè)Merit Scholarship. 具體要查詢每個學(xué)校的官網(wǎng)。
二、師資力量
一所本科高校的“好”或“不好”關(guān)鍵在教師。那么，如何衡量教師隊伍呢?從三個維度來分析。
本科教育以教師授課為本。給本科生上課的究竟是久經(jīng)沙場的教書匠人，還是初出茅廬的準(zhǔn)博士，這個問題至關(guān)重要。教授有無取得自己領(lǐng)域里的最高學(xué)位，是最簡單和直接的標(biāo)準(zhǔn)。在高質(zhì)量的學(xué)府里，給本科學(xué)生上課的教授，其自身已取得PhD或更高學(xué)位的比例應(yīng)在95%以上。此外，還應(yīng)該考慮這些教授所獲得的學(xué)位來自哪個學(xué)校，這些學(xué)校在相關(guān)領(lǐng)域里有無建樹或口碑?這些教師是否得過“教學(xué)”相關(guān)的獎?在自己的領(lǐng)域有沒有獨(dú)到之處?在學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)性出版社是否發(fā)表過適量的文章和專著?諸如此類，都應(yīng)考慮在內(nèi)。
考察留學(xué)美國大學(xué)學(xué)校的師資實(shí)力，有三個關(guān)鍵數(shù)據(jù)：本科生對教授的比例，教授每周的課時，本科課堂里的平均學(xué)生數(shù)量。這三個數(shù)據(jù)都是越小越好。數(shù)字小說明教授能留給輔導(dǎo)學(xué)生的時間越多。這樣教授才有機(jī)會充分了解每個學(xué)生，有時間跟學(xué)生深度溝通，教授在學(xué)生選擇課程，提供研究項(xiàng)目的機(jī)會，對其主修領(lǐng)域進(jìn)行輔導(dǎo)都起著至關(guān)重要的的作用。教室里的學(xué)生人數(shù)也很關(guān)鍵。畢竟小班教學(xué)的效果，要遠(yuǎn)優(yōu)于大班授?課。
此外，教授分終身教授、非終身教授、客座教授等。終身教授越多，越能說明院校的財力和學(xué)術(shù)能力，也說明學(xué)校能留住人才，這跟企業(yè)能否留住優(yōu)秀的管理人員是一個道理。教授得到終身任職后依然選擇留在本校任教也是一大優(yōu)勢。試想學(xué)生二年級認(rèn)準(zhǔn)的輔導(dǎo)教授到四年級都不在了，對該生的畢業(yè)論文會不會有影響?如果教本科的客座教授比例很高，這就很值得大家注意了。
還有一點(diǎn)，院校是否對教師教書的質(zhì)量有監(jiān)測和獎勵機(jī)制?比如，教師晉升的云評估標(biāo)準(zhǔn)中教書和學(xué)生的評語占多少比重。教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)休假的頻率有多高?
教職員工的多元性越來越關(guān)鍵。教授的多元化是促進(jìn)院校學(xué)術(shù)領(lǐng)域和校園整體文化多元化的基礎(chǔ)。特別是隨著亞裔學(xué)生赴美人數(shù)竲加，中國經(jīng)濟(jì)文化政治影響日益擴(kuò)大，美國大學(xué)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域也在不斷加強(qiáng)針對亞洲、中國問題的研究，多元化的教授群體能夠更有利的推動多元學(xué)術(shù)研究，開辟新的課程和更好的為國際學(xué)生提供機(jī)會。
三、院校資源
這是該校能否提供可持續(xù)性高質(zhì)量本科教育的基礎(chǔ)。最顯而易見的數(shù)據(jù)是院校的“財富總額(Endowment)”—院校資金和投資的總額。這個“財富”的投資回報是院校能否為學(xué)生提供助、獎學(xué)金，聘請優(yōu)秀的教授，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，開發(fā)新項(xiàng)目和不斷創(chuàng)新的重要資金來源。有不少只有幾千人的小文理學(xué)院，其“總財富”量比著名的大學(xué)高出數(shù)倍，這些學(xué)校能給本科生帶來的收益可想而知。
四、院校的信息技術(shù)水準(zhǔn)，更新頻率和速度以及人員專業(yè)水平
信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施必須能夠滿足教授和學(xué)生在滿足日?；ヂ?lián)網(wǎng)的應(yīng)用之上的需求，例如學(xué)生和教授的學(xué)術(shù)科研，校區(qū)校園管理，應(yīng)用軟件的維護(hù)和更新等等。這些基本的設(shè)施必須能保證24×7運(yùn)用無間斷，沒有相應(yīng)的投入和管理是不可能做到的。此外，院校的實(shí)驗(yàn)室，包括是否有自己的天文臺和最新技術(shù)設(shè)備、設(shè)施也應(yīng)在考核范圍之內(nèi)。
五、美國 大學(xué) 留學(xué)學(xué)校的入學(xué)率和畢業(yè)率
我們常常專心地研究一所大學(xué)的招生率，卻忽視了畢業(yè)率。其實(shí)，美國大學(xué)大都是“寬進(jìn)嚴(yán)出”。換言之，就是考上一所及多所大學(xué)自己水平之內(nèi)的大學(xué)并不是難事，往往更難的是四年后如期畢業(yè)!很多名校的四年畢業(yè)率到不了50%甚至更低，為什么呢?原因有很多，有一些學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因休學(xué)先工作，有些因?yàn)閷W(xué)業(yè)跟不上退學(xué)，或轉(zhuǎn)到更適合自己的院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，有些因?yàn)樯眢w或心理出現(xiàn)狀況不得不先停學(xué)調(diào)整。還有大家不大能預(yù)見的原因是由于學(xué)校的資金不足，教授資源缺乏，有些學(xué)生無法及時修完自己所選專業(yè)的所有課程而不得不推遲畢業(yè)的時間，等等。無論是什么原因造成畢業(yè)率低，在考察一所學(xué)校時，除了詢問錄取率外，也不要忽視入學(xué)率和畢業(yè)率。這兩個指標(biāo)可能更能說明某所院校是否適合申請者。
六、學(xué)校性質(zhì)
美國四年制大學(xué)主要分為綜合性大學(xué)和文理學(xué)院。U.S. News把它們分開排名。
(1)National University 綜合性大學(xué)。如Harvard， Yale， MIT等，都屬于綜合類大學(xué)的范疇。擁有一個或多個本科院，包括實(shí)行通識教育的文理學(xué)院(College of arts and sciences)及?？茖W(xué)院，如商、醫(yī)、藝術(shù)、新聞等，不同學(xué)院錄取難度可能不同。
(2)Liberal Arts College 文理學(xué)院。
(3)Specialty College.如Julliard School， Babson College， Cooper Union， RISD等，適合對某些專業(yè)，如藝術(shù)、建筑、音樂等有特別興趣和天賦的同學(xué)。
七、升學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)
實(shí)習(xí)，特別是由院校提供財務(wù)支持的、有組織、有歷史沉淀的實(shí)習(xí)機(jī)會，筆者是一定要給它們加分的。本科院校大多有“就業(yè)升學(xué)”辦公室，為在校，特別是將要畢業(yè)的學(xué)生提供職業(yè)生涯策劃咨詢，也會邀請學(xué)生參加企業(yè)和創(chuàng)業(yè)基金組織舉辦的活動，讓學(xué)生有機(jī)會聆聽來自工作一線的實(shí)踐和經(jīng)歷。這些辦公室除了公示就業(yè)機(jī)會、企業(yè)招聘消息等外，也組織企業(yè)、政府部門、NGO等到校園宣講和招聘。他們也應(yīng)該在具體的細(xì)節(jié)上幫助學(xué)生更好地顯現(xiàn)自己的實(shí)力，充分地準(zhǔn)備面試等等。當(dāng)然，這個辦公室的另一個任務(wù)是幫助打算繼續(xù)深造的學(xué)生選擇研究生院和參加相應(yīng)的考試等等。
八、校友網(wǎng)絡(luò)
大學(xué)四年寒窗所結(jié)下的友誼是一輩子的友誼。校友會是聯(lián)系和繼續(xù)支持天各一方的畢業(yè)生們的紐帶。一定要考量院校校友會的實(shí)力和該校在全球的校友網(wǎng)絡(luò)的活躍程度。校友是院校捐款的一大來源，也是不斷過大母校影響力勁旅。有組織有節(jié)奏的校友網(wǎng)，從幫助在校生安排實(shí)習(xí)機(jī)會，到給“說走就走”的年輕的旅行家們提供住宿，再到為畢業(yè)生、校友提供就業(yè)機(jī)會、推薦投資項(xiàng)目等等，校友給同校學(xué)生一生的支持和友誼。
九、多元性
以上就是“我們該如何選擇留學(xué)美國大學(xué)呢?”的全部內(nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。
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