美國(guó)教育學(xué)碩士申請(qǐng)及研究方向
2023-09-08 15:13:49 來(lái)源：中國(guó)教育在線
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美國(guó)教育學(xué)碩士申請(qǐng)及研究方向
美國(guó)教育學(xué)碩士研究方向
美國(guó)教育學(xué)碩士的研究方向主要分為以下6個(gè)：了解更多信息
教學(xué)方向、語(yǔ)言學(xué)方向、教育心理學(xué)方向、宏觀教育研究方向、教育技術(shù)方向和學(xué)校管理方向。
教學(xué)方向：這個(gè)方向與國(guó)內(nèi)師范專業(yè)相似，分為教學(xué)課程專業(yè)、早期兒童教育和小學(xué)和中學(xué)教育三種，主要培養(yǎng)各階段的教師，申請(qǐng)者必須有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
語(yǔ)言學(xué)方向：分為應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(Applied Linguistics )、英語(yǔ)教學(xué)(TESOL/TESL/TEFL)和語(yǔ)言與識(shí)字(Language and Literacy )三種，招收對(duì)象一般為英語(yǔ)或語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的學(xué)生。
教育心理學(xué)方向：教育心理學(xué)主要研究在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生存在的心理問(wèn)題，其中也包括了對(duì)孩子成長(zhǎng)的研究等。有心理學(xué)或社會(huì)學(xué)專業(yè)背景的申請(qǐng)者在申請(qǐng)時(shí)會(huì)很有優(yōu)勢(shì)。
宏觀教育研究方向：包括教育人類學(xué)、比較教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育史學(xué)、教育政策研究等，社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育學(xué)背景的申請(qǐng)者有優(yōu)勢(shì)。
教育技術(shù)方向：教育技術(shù)方向主要研究通過(guò)如何利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量。有計(jì)算機(jī)相關(guān)背景的申請(qǐng)者占優(yōu)勢(shì)。
學(xué)校管理方向：學(xué)校管理方向又分為教育領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)和教育政治學(xué)兩種，主要為高校培養(yǎng)管理型人才，招收對(duì)象必須具備管理類的工作經(jīng)驗(yàn)。
美國(guó)教育學(xué)碩士申請(qǐng)注意事項(xiàng)
1. 專業(yè)背景(工作經(jīng)驗(yàn))很重要
對(duì)于本科不是教育學(xué)又沒(méi)有實(shí)際教育經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)教育學(xué)碩士或者博士幾乎是mission impossible的。在這種情況下，一定要突出你和教育專業(yè)有淵源，不能光說(shuō)你有興趣，還要有經(jīng)驗(yàn)，這種經(jīng)驗(yàn)也一定要和你申請(qǐng)的專業(yè)方向有關(guān)，比如家教等等。
2. 錄取名額有限，不要盲目申請(qǐng)
每年教育學(xué)錄取的人真的很少。以O(shè)SU為例，整個(gè)educational leadership and policy才有22個(gè)PhD，那就是說(shuō)每年錄取的人數(shù)不過(guò)5、6個(gè)，競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。因此，不要盲目的去申請(qǐng)教育學(xué)專業(yè)。
獲得獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)不多
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