美國(guó)大學(xué)雙學(xué)位碩士有哪些優(yōu)勢(shì)呢？申請(qǐng)的方式有哪些？
2023-09-08 12:14:11 來(lái)源：中國(guó)教育在線(xiàn)
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中美國(guó)大學(xué)雙學(xué)位碩士有哪些優(yōu)勢(shì)呢？申請(qǐng)的方式有哪些？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線(xiàn)小編就來(lái)和大家分享一下。
美國(guó)大學(xué)雙學(xué)位碩士有哪些優(yōu)勢(shì)呢？申請(qǐng)的方式有哪些？
一、美國(guó)大學(xué)雙學(xué)位碩士?jī)?yōu)勢(shì)
1. 主修的專(zhuān)業(yè)之間可能會(huì)相互促進(jìn)
如果你你主修的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)之間是有很多疊加概念的相關(guān)課程，比如經(jīng)濟(jì)和金融、生物和化學(xué)，或者歷史和政治，你對(duì)其中一門(mén)課程的理解能讓你更容易地理解另一門(mén)課程。此外，通過(guò)主修兩門(mén)課程，你也可以減少獲得雙學(xué)位的總時(shí)間和總學(xué)分。了解更多信息
對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，在美國(guó)讀大學(xué)會(huì)面臨很高的開(kāi)支，而攻讀雙學(xué)位可以讓他們的付出得到更多回報(bào)。
2.更多的職業(yè)選擇
比方說(shuō)，如果你同時(shí)主修商業(yè)和藝術(shù)歷史，那么你就既可以選擇在商業(yè)公司工作，又可以選擇在藝術(shù)部門(mén)工作。
同時(shí)你還可以在藝術(shù)品拍賣(mài)行業(yè)工作，這樣就結(jié)合了你兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。一些雇主會(huì)考察應(yīng)聘者是否有博學(xué)并在工作中自如轉(zhuǎn)化所學(xué)知識(shí)。
3.擁有個(gè)更大的社交圈
你可以在兩個(gè)學(xué)院都交到很多朋友，這兩個(gè)朋友圈擁有不同的興趣和觀點(diǎn)，這可以讓你用一種更開(kāi)放的思想探索事物。
對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)更大的社交圈能幫助他們更快地適應(yīng)美國(guó)生活，并更快地在校園中找準(zhǔn)自己的位置。
二、美國(guó)碩士留學(xué)雙學(xué)位申請(qǐng)方式
直接申請(qǐng)雙學(xué)位
在大多數(shù)情況下，美國(guó)大學(xué)的碩士雙學(xué)位項(xiàng)目是將兩個(gè)比較相近的專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，例如：計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)，金融和經(jīng)濟(jì)等，美國(guó)大學(xué)研究生招生辦的老師們會(huì)對(duì)申請(qǐng)者的兩個(gè)方面知識(shí)進(jìn)行考察，兩項(xiàng)學(xué)科的知識(shí)掌握的都很好的話(huà)才能申請(qǐng)成功，但是有些碩士雙學(xué)位的申請(qǐng)有各自的側(cè)重點(diǎn)。有的對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)要求高，有的對(duì)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)要求高，因此同學(xué)們一定要看清楚申請(qǐng)?jiān)盒５脑敿?xì)錄取要求，避免低級(jí)失誤；再有美國(guó)設(shè)有碩士雙學(xué)位項(xiàng)目的院校不多，選擇的范圍有限，因此導(dǎo)致了申請(qǐng)去美國(guó)讀碩士競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越大，同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，如何在較短的時(shí)間內(nèi)精通兩門(mén)課程的知識(shí)是同學(xué)們必須要攻克的問(wèn)題。
首先在國(guó)內(nèi)或在美國(guó)獲得一個(gè)碩士學(xué)位，然后再申請(qǐng)一個(gè)與畢業(yè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一個(gè)碩士學(xué)位
例如數(shù)學(xué)申請(qǐng)統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)申請(qǐng)會(huì)計(jì)，數(shù)學(xué)申請(qǐng)計(jì)算機(jī)等。第二種方法的申請(qǐng)流程與第一個(gè)碩士學(xué)位的申請(qǐng)流程完全相同，由于申請(qǐng)者已具備豐富的科研經(jīng)驗(yàn)和很強(qiáng)的科研能力，所以美國(guó)碩士留學(xué)申請(qǐng)起來(lái)比較容易。
三、美國(guó)留學(xué)雙學(xué)位和輔修學(xué)位的區(qū)別
什么是輔修專(zhuān)業(yè)
輔修專(zhuān)業(yè)，是在不影響學(xué)生主修專(zhuān)業(yè)的前提下，給學(xué)生一個(gè)深入了解&學(xué)習(xí)另一個(gè)專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。在雙學(xué)位中，兩個(gè)學(xué)位的地位是相同的，并不存在誰(shuí)更重要的情況。而輔修專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)修專(zhuān)業(yè)相比，卻存在一種主次關(guān)系。
在美國(guó)大學(xué)中，若要從一個(gè)專(zhuān)業(yè)中畢業(yè)，就要完成前置課程（某些專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有），必修課程以及選修課程這三類(lèi)課程。其中，必修課程以及選修課程在數(shù)量上是有著嚴(yán)格的要求。在這些課程的數(shù)量要求上，輔修一般比主修要少1/3。以斯坦福大學(xué)（Stanford University）的計(jì)算機(jī)科學(xué)（Computer Science）專(zhuān)業(yè)為例，以該專(zhuān)業(yè)為主修專(zhuān)業(yè)時(shí)，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)必修課有6門(mén)，而以它為輔修專(zhuān)業(yè)時(shí)，專(zhuān)業(yè)必修課僅僅有3門(mén)。而對(duì)于一個(gè)沒(méi)有任何編程背景的學(xué)生而言，在斯坦福大學(xué)輔修計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，所需要修習(xí)的課程總數(shù)也僅僅約為7到8門(mén)而言，這其實(shí)遠(yuǎn)低于主修該專(zhuān)業(yè)時(shí)所需的科目數(shù)量。
輔修和雙學(xué)位，如何選擇
歸根到底，雙學(xué)位中的第二專(zhuān)業(yè)其實(shí)就是一門(mén)主修專(zhuān)業(yè)。因此，從專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的方面進(jìn)行比較，雙學(xué)位中的第二專(zhuān)業(yè)比輔修專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)范圍要廣，但在學(xué)習(xí)單課程的知識(shí)深度上，兩者卻是一致的。
從未來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益來(lái)說(shuō)，雙學(xué)位（尤其是碩士及以上學(xué)位）自然比輔助專(zhuān)業(yè)要高，但是，這不能成為盲目選擇雙學(xué)位的理由。學(xué)生需要考慮的是，從第二個(gè)專(zhuān)業(yè)中畢業(yè)所要滿(mǎn)足的要求。第一，是GPA以及課程成績(jī)的要求。第二個(gè)，是額外需要完成的課程。第三，同一個(gè)科目是否能同時(shí)用在兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的必要要求上。
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