美國(guó)留學(xué)路漫漫？被“傲慢與偏見(jiàn)”充斥的2020年
2023-09-07 09:25:41 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道美國(guó)留學(xué)路漫漫？被“傲慢與偏見(jiàn)”充斥的2020年，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
至圣先師孔子主張教育是形成人的個(gè)別差異的重要原因，因而他說(shuō)：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”，他的“有教無(wú)類”主張，也是從“性相近”的思想源出的。教育，不是故步自封，是教你客觀地了解世界、認(rèn)識(shí)差距，并從中看到不足和努力的方向。
中國(guó)在改革開(kāi)放的四十年里發(fā)展迅速，一路追趕到GDP總值世界第二，堪稱大國(guó)崛起的奇跡，這與政府重視教育和科技發(fā)展密不可分。但現(xiàn)狀是，與美國(guó)相比，仍路漫漫其修遠(yuǎn)。
在高等教育和科研層面，從1901年至今，美國(guó)共以287位諾貝爾獎(jiǎng)得主在化學(xué)、物理、醫(yī)學(xué)三個(gè)科學(xué)領(lǐng)域占據(jù)霸主地位。而從1966年至今，獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)和人工智能的尖端獎(jiǎng)項(xiàng)——圖靈獎(jiǎng)的得主主要集中在美國(guó)的15所高校。
教育的意義是面向未來(lái)，而要面向的未來(lái)不是一個(gè)家庭、一個(gè)城市、一個(gè)洲際——是整個(gè)世界，是如何開(kāi)拓視野，如何在逆境中磨煉意志，如何在面對(duì)不斷產(chǎn)生的變化和不可抗力時(shí)不恐懼、沉著應(yīng)對(duì)。
無(wú)論何時(shí)，去美國(guó)留學(xué)都不涉及到“敢”不“敢”，而是取決于想不想：想不想在逆境和對(duì)立中保持專注的心態(tài)，保持穩(wěn)步的態(tài)勢(shì)，專注學(xué)習(xí)、交流、得到，在更具有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)、應(yīng)對(duì)、思辨。
去美國(guó)留學(xué)利于發(fā)展嗎？“我還有機(jī)會(huì)嗎？無(wú)論是接受教育，還是個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，我們都要把目光投向未來(lái)的10年，甚至幾十年。無(wú)論此時(shí)的新冠疫情在全球多么肆虐猖獗，一切終將結(jié)束。
2003年的非典疫情，給我國(guó)當(dāng)時(shí)的交通運(yùn)輸、餐飲、旅游等消費(fèi)服務(wù)業(yè)均帶來(lái)了巨大沖擊。但當(dāng)年我國(guó)GDP總量仍達(dá)到了13.74萬(wàn)億元，全年經(jīng)濟(jì)增速也有10%。
2008年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成全美大規(guī)模裁員、失業(yè)，但到了2009、2010年，就業(yè)形勢(shì)依然如火如荼，恢復(fù)如初。
2020年是困境叢生的一年，在逆境中發(fā)展和提升自己，得先出發(fā)才有機(jī)會(huì)開(kāi)展，得先提高能力才有機(jī)會(huì)穩(wěn)步上升。如果因?yàn)橐粫r(shí)的危機(jī)而畏首畏尾、蜷縮不前，如果到了可以抓住機(jī)遇的那天，卻沒(méi)做好充足的準(zhǔn)備，沒(méi)有強(qiáng)有力的應(yīng)變能力，發(fā)展的腳步終會(huì)停滯。而機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。
只要我們?cè)谖C(jī)面前保持自己的思考和超強(qiáng)的行動(dòng)力，理性地去判斷形勢(shì)，系統(tǒng)地去提升自己。發(fā)展和機(jī)會(huì)，就不只是空想。
人心惶惶的2020，如何擺正留學(xué)心態(tài)？動(dòng)蕩的時(shí)代通常會(huì)造就不一般的人物，其中不乏在新冠疫情爆發(fā)時(shí)期挺身而出的各行各業(yè)的英雄們。但“傲慢與偏見(jiàn)”也如雨后春筍，在信息爆炸的流量時(shí)代中不斷煽風(fēng)點(diǎn)火，惡意引導(dǎo)輿論風(fēng)向。
面對(duì)這些“傲慢與偏見(jiàn)”，小編想說(shuō)：不妄下斷語(yǔ)，不過(guò)分解讀，不偏聽(tīng)偏信。
熱愛(ài)自己的國(guó)家、民族和文化是生而為人的血性，牢記歷史、不忘榮辱是每一個(gè)國(guó)人的情義和良知。但我們要知道，中國(guó)在不斷走向世界，我們是中國(guó)人，也是世界人。
而在新冠疫情期間，那些挑撥國(guó)人和留學(xué)生及海外華人的網(wǎng)絡(luò)噴子們，正是利用了部分網(wǎng)友對(duì)留學(xué)生的偏見(jiàn)，過(guò)分解讀留學(xué)圈動(dòng)態(tài)，在風(fēng)聲鶴唳的每一處，懷著對(duì)全世界的惡意肆意散布謠言。
毛姆在《刀鋒》中這樣寫(xiě)道，“我要生活在世界上，愛(ài)這世界上的一切，什么都不能傷害我，什么都不必傷害我，我愿意接受形形式式的生活。”
不傳播偏見(jiàn)和仇恨是教育的最底線。誰(shuí)不希望世界和平，誰(shuí)不希望孩子們?cè)诤推街邢硎芷降鹊慕逃?、自由地按照自己喜歡的方式生活？
關(guān)于美國(guó)留學(xué)路漫漫？被“傲慢與偏見(jiàn)”充斥的2020年這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。
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