申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，給教授寫信不要犯哪些錯(cuò)誤？
2023-09-06 17:25:40 來(lái)源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，給教授寫信不要犯哪些錯(cuò)誤？”這個(gè)問(wèn)題
對(duì)研究興趣的描述太籠統(tǒng)
大多數(shù)教授會(huì)積極地更新他們的網(wǎng)頁(yè)以展示他們的最新研究。有的申請(qǐng)者沒(méi)有仔細(xì)查看過(guò)這些網(wǎng)站，判斷哪些是潛在的可以一起做研究的導(dǎo)師，就匆忙發(fā)信，因?yàn)樾奶摚缓靡辉購(gòu)?qiáng)調(diào)自己的興趣和對(duì)方匹配。其實(shí)教授很容易分辨申請(qǐng)者有沒(méi)有誠(chéng)意，有沒(méi)有做足功課。
強(qiáng)調(diào)“我跟你匹配”也有錯(cuò)嗎?
大多數(shù)教授關(guān)注好幾個(gè)研究領(lǐng)域和子領(lǐng)域，或者Ta的官網(wǎng)上列了很多從前的研究?jī)?nèi)容，如果申請(qǐng)人只概括的講“我跟你匹配”，教授會(huì)不知道你在說(shuō)什么。更糟糕的是，教授可能認(rèn)為你連哪個(gè)子領(lǐng)域都沒(méi)提，連Ta的研究計(jì)劃都沒(méi)搞明白，沒(méi)法跟你交流，當(dāng)然也就懶得回信了。
搞錯(cuò)身份
表現(xiàn)出來(lái)的性情和品格不適合作美國(guó)研究生候選人
你寫信的格式和口氣如果像是給好朋友寫的，那對(duì)方可能覺(jué)得你的親和力用的不是地方，懷疑把你招進(jìn)團(tuán)隊(duì)的話，你有沒(méi)有成年人的擔(dān)當(dāng)，能不能放心的把課題交給你。
還有一些中國(guó)學(xué)生對(duì)自己是中國(guó)人這個(gè)身份看得很重，生怕受到歧視，動(dòng)輒捍衛(wèi)祖國(guó)立場(chǎng)，或者強(qiáng)調(diào)自己跟同胞有區(qū)別。有的申請(qǐng)者認(rèn)為形象能為自己加分，在申請(qǐng)信里附上照片……殊不知，這些作法都與研究精神背道而馳。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)者會(huì)盡量避免刻板印象干擾自己對(duì)事物的判斷，不偏激、不自負(fù)，能直面自己與生俱來(lái)的身份。
簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：能被學(xué)校錄取，是因?yàn)槟阏宫F(xiàn)出來(lái)的實(shí)力和研究興趣跟他們匹配。沒(méi)有被錄取，就是因?yàn)檎猩瘑T會(huì)認(rèn)為你不適合，并不是因?yàn)槟愕膰?guó)籍、本科學(xué)校、顏值、性別。
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)
千萬(wàn)別空洞的奉承
你剛開(kāi)始給教授寫信，對(duì)方還跟你不熟，除非你能很清晰的說(shuō)出來(lái)對(duì)方有哪些見(jiàn)解你非常認(rèn)可，不要輕易用泛泛的形容詞“表?yè)P(yáng)”教授?？洫?jiǎng)的不是地方，對(duì)方可能會(huì)感覺(jué)被侵犯或者感到無(wú)聊。
不該問(wèn)的問(wèn)題
另一種常見(jiàn)的毛病是拿老師當(dāng)學(xué)院秘書，詢問(wèn)簽證問(wèn)題，讓老師給改語(yǔ)法，讓老師給列文獻(xiàn)清單等等。這些作法會(huì)惹煩教授，或被當(dāng)成笑料。
給教授寫信應(yīng)該圍繞著研究興趣，而不應(yīng)該詢問(wèn)錄取程序、申請(qǐng)條件方面的信息。除非對(duì)方詢問(wèn)，不要告訴教授你的GRE分?jǐn)?shù)，GPA，也不應(yīng)該直接問(wèn)教授你能否被錄取，因?yàn)殇浫∈怯烧猩瘑T會(huì)決定的，有些教授可能會(huì)授意委員會(huì)Ta青睞的候選人，但是教授無(wú)權(quán)干預(yù)錄取程序和決定。不要試圖靠教授走后門。
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