高中留學(xué)美國(guó)容易被干擾的誤區(qū)有哪些？
2023-09-06 10:54:12 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中高中留學(xué)美國(guó)容易被干擾的誤區(qū)有哪些？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
一、優(yōu)先選擇SAT分?jǐn)?shù)高的中學(xué)
正解：可看學(xué)校是否符合個(gè)人特長(zhǎng)、財(cái)力、老師平均教齡，中國(guó)學(xué)生、家長(zhǎng)選擇美國(guó)高中留學(xué)學(xué)校，很容易以單一中式思維考慮，例如只看學(xué)校的SAT成績(jī)，或者以升學(xué)率辨別。為了正確選擇，學(xué)生可從以下方面考慮：
（1）與自己學(xué)術(shù)能力相匹配的學(xué)校；
（2）個(gè)人特長(zhǎng)和興趣。因?yàn)閷W(xué)生到美國(guó)需要一個(gè)適應(yīng)期，如果選一個(gè)可以發(fā)揮自己特長(zhǎng)的中學(xué)，即使學(xué)生剛?cè)ビ⒄Z(yǔ)不好，但大家看到他的特長(zhǎng)那么厲害，就會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)跟他交朋友，就更容易適應(yīng)當(dāng)?shù)厣睢?o:p>
（3）看學(xué)校5年的升學(xué)錄取歷史，而不是1年。很多家長(zhǎng)、學(xué)生看著學(xué)校介紹手冊(cè)，只看到一個(gè)升學(xué)率及學(xué)生所去的大學(xué)，但學(xué)校以往5年情況怎樣，值得去深究；
（4）學(xué)校財(cái)力，越有錢越容易請(qǐng)到有經(jīng)驗(yàn)的老師；
（5）老師平均教齡，是2年還是20年，學(xué)生獲得的體驗(yàn)相差甚遠(yuǎn)；
（6）出國(guó)訪校，自己慢慢看清楚。
二、出國(guó)讀書最后一年決定讀哪所大學(xué)
正解：學(xué)生每年成績(jī)都重要，一般來(lái)講，學(xué)生會(huì)在課程的第1年，選擇自己最擅長(zhǎng)且最有興趣的4門課程學(xué)習(xí)，第2年的時(shí)候會(huì)選擇在第1年成績(jī)最.好的3門課程繼續(xù)學(xué)習(xí)，憑借最終成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)。但也有學(xué)生一開始就選擇3門課程，并始終學(xué)習(xí)這3門課程。但是，如果學(xué)生平時(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)，只是參加最后統(tǒng)考時(shí)，成績(jī)出乎意料的差了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生也可以向自己中學(xué)的升學(xué)指導(dǎo)老師尋求幫助，老師會(huì)給大學(xué)錄取辦公室寫信爭(zhēng)取最后補(bǔ)救機(jī)會(huì)，也有非常多補(bǔ)救成功的案例。
三、美國(guó)留學(xué)高中開設(shè)的AP課程越多越好
正解：也要看你成功利用這些資源的比率 AP課程是美國(guó)大學(xué)先修課，學(xué)生通過(guò)課程考試，可以抵扣大學(xué)學(xué)分，也是體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要指標(biāo)，因此，不少國(guó)人都認(rèn)為，選擇開設(shè)AP科目多的美國(guó)高中，是被美國(guó)名校另眼相看的一招。事實(shí)上，美國(guó)名校除了看學(xué)生AP課程的分?jǐn)?shù)，還會(huì)看學(xué)生對(duì)于中學(xué)資源的利用率。留學(xué)業(yè)內(nèi)人士介紹："AP課程越多，學(xué)生可選擇的范圍越廣，但也不是越多越好。因?yàn)槊绹?guó)人招生講求公平性，他們會(huì)覺(jué)得把AP課程開設(shè)數(shù)量懸殊的學(xué)校學(xué)生比較，會(huì)造成不公平。
四、學(xué)生任何時(shí)間都適合申請(qǐng)
正解：不少優(yōu)質(zhì)高中的學(xué)位已滿，申請(qǐng)要提早，海外中學(xué)申請(qǐng)時(shí)間較為靈活，建議有意沖擊海外優(yōu)質(zhì)中學(xué)的學(xué)生，最.好提前1-1.5年以上時(shí)間進(jìn)行申請(qǐng)。也就是說(shuō)想去國(guó)外讀高中的學(xué)生，初一、初二就應(yīng)該開始準(zhǔn)備。
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