美國教育學院研究生包括哪些專業(yè)
2023-06-11 11:56:51 來源：中國教育在線
同學們您是否也想知道美國教育學院研究生包括哪些專業(yè)，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
美國教育學院研究生開設碩士和博士學位，其中研究領域包括課程與教學、教學技術、基礎教育、高等教育、特殊教育等多個層面，為學生提供豐富的教育類專業(yè)，學生學分一般在30-60個學分，其中學制大致在2-3年左右。下面是美國教育學院研究生包括哪些專業(yè)的具體介紹：
Ed.D. in Curriculum and Instruction
這個可定制的學位旨在幫助您加深對廣泛的課程開發(fā)和教學方法的理解，這些課程可以改善不同教育環(huán)境中的教學和學習。
Ed.D. in Instructional Technology
這個可定制的學位旨在幫助您加深對適用于各種教育環(huán)境的教學技術方法的理解。通過為論文過程量身定制的方法，您可以在短短三年內完成該計劃。
Ed.D. in Leadership
領導力教育博士課程旨在幫助您在所選學科內提高領導力和研究技能，無論是什么。通過為論文過程量身定制的方法，您可以在短短三年內完成該計劃。
Ed.D. in Second Language Instruction
第二語言教學教育博士學位專為擁有碩士學位的專業(yè)人士而設計，他們希望在碩士后水平提高他們的第二語言教學技能和知識。通過為論文過程量身定制的方法，您可以在短短三年內完成該計劃。
Ed.S. in Curriculum and Instruction
課程和教學教育專家學位適用于希望在碩士后水平提高課程開發(fā)和教學方法技能而無需完成論文的領導者。
Ed.S. in Instructional Technology
教學技術教育專家學位，適用于希望在碩士后水平提高教學技術知識而無需完成論文的領導者。您將使用理論基礎和當前的現(xiàn)實世界實踐來支持滿足不同學習者需求的相關技術的開發(fā)。
Ed.S. in Leadership
領導力教育專家專為希望在碩士后級別接受高級培訓而無需完成論文的領導者而設計。您將學習高級領導技能和能力，這將使您成為更有效的領導者。
Ed.S. in Second Language Instruction
第二語言教學教育專家面向擁有碩士學位的專業(yè)人士，他們希望在碩士后水平提高他們的第二語言教學技能和知識，而無需完成論文。通過深入了解基于研究的語言習得理論、評估和教學方法、促進文化理解的策略以及當前滿足第二語言學習者需求的最佳實踐，學生將成為第二語言教學領域更有效的領導者跨越不同的教育環(huán)境。
M.Ed. in Advanced Studies
該計劃旨在幫助那些想要在中學或大學任教的人滿足教育要求。擁有超過10個專業(yè)和超過五個重點學習領域，它允許您在您選擇的領域獲得18個學分。
M.Ed. in Curriculum and Instruction
該計劃為PreK-12教育工作者提供當前科學研究和教學法的全面背景，以幫助他們了解學生的學習方式。它圍繞“學習、應用、評估”模型設計，以最大限度地提高學生的表現(xiàn)。
M.Ed. in Early Childhood Education
幼兒教育碩士課程側重于讓幼兒參與將影響未來教育機會的學習體驗所需的知識和技能。您將學習創(chuàng)建可行的、針對特定年齡的和動態(tài)的學習環(huán)境。
M.Ed. in Educational Leadership
教育領導力教育碩士課程旨在幫助您成為校長，將教您有效地領導、經(jīng)營和管理 PreK-12 學校。
M.Ed. in Educational Technology
教育技術教育碩士課程通過教導教育工作者和其他專業(yè)人士跟蹤趨勢并利用技術作為支持學習和滿足學校教職員工、教師和學生需求的有效工具，為他們成為技術領導者做好準備。
M.Ed. in Elementary Education
小學教育碩士學位專為希望提高專業(yè)知識和技能的小學教師設計，將建立在他們目前對年輕學生學習需求的了解的基礎上，并向他們介紹將技術融入課堂的新方法。
M.Ed. in English as a Second Language and Bilingual Education
英語作為第二語言和雙語教育碩士課程滿足了有興趣與語言和文化多樣化的非英語母語人士合作的教師的需求。它符合國家專業(yè)教學標準委員會：英語作為一種新語言。
M.Ed. in Higher Education
該計劃專為希望提高高等教育技能或職業(yè)生涯的個人而設計，重點關注影響高等教育領域的不斷變化的全球、經(jīng)濟和技術環(huán)境。
M.Ed. in Instructional Design and Technology
該學位專為希望使用技術從事教學設計職業(yè)的學生而設計。您將學習如何在各種教育環(huán)境中評估、開發(fā)和實施有效的教學設計。
M.Ed. in Integrated Curriculum
該計劃將幫助 K-12 教育工作者改進他們的課程，以提高學生的表現(xiàn)，縮小成績差距，并為學生為未來的工作做好準備。您將學習如何利用技術、協(xié)作環(huán)境和其他綜合資源來培養(yǎng)高水平的學生成績和表現(xiàn)。
M.Ed. in Literacy
該計劃專為希望為尋求改進或加強閱讀教學的學校帶來系統(tǒng)變革的教育工作者而設計。您將學習如何開發(fā)支持性課程，幫助學生和教師達到重要的閱讀里程碑。
M.Ed. in Special Education
M.Ed. 特殊教育學士為教育工作者提供支持在 P-12 環(huán)境中具有特殊性的學生的背景。這些課程為學生提供循證方法來開發(fā)課程、設計學習環(huán)境并增強教學策略和指導技巧，以支持學生的多樣化學習需求。該課程旨在為學生提供基于研究的方法的深入學習，以滿足當前教育環(huán)境中具有特殊需求的學生的需求。
M.Ed. in STEM Education
該計劃將幫助您讓學生像科學家一樣思考。它是與國家 STEM 教育研究所 (NISE) 和 Accelerate Learning 聯(lián)合設計的，全面概述了影響綜合科學教育的歷史和當前問題，同時培養(yǎng)了以研究為基礎的策略來改善學生學習。
M.Ed. in Teacher Leadership
該學位旨在為您提供知識和工具，以幫助其他教師充分發(fā)揮潛力。您將學習解釋關于領導力模型、教師評估和動機的研究，并利用它來開發(fā)促進持續(xù)改進的專業(yè)學習機會。
M.Ed. in Teaching English Learners
英語學習者是增長最快的學生群體，教育工作者需要專門的培訓才能有效地與他們合作。該計劃旨在幫助教師接觸這些學生，彌合文化差距，并根據(jù)個別學生的需求區(qū)分他們的課程。
M.A. in Elementary Teaching
小學教學文學碩士專為那些想成為小學教師但在非教育領域擁有學士學位的人而設計。通過在基礎教育中打下堅實的基礎，您將獲得碩士學位，并為從事與年輕學習者一起工作的職業(yè)做好準備。
M.A. in Secondary Teaching
中學教學文學碩士專為擁有非教育領域學士學位但想成為中學教師的學生而設計。通過在中等教育中打下堅實的基礎，您將獲得碩士學位，并為從事中等教育工作做好準備。
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