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從四個方面分析加拿大授課制碩士與研究型碩士有何不同

2024-08-14 14:26:32 來源:中國教育在線

從四個方面分析加拿大授課制碩士與研究型碩士有何不同,很多同學對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

從四個方面分析加拿大授課制碩士與研究型碩士有何不同

加拿大授課制碩士與研究型碩士有何不同:

一、申請方面

1、授課型碩士是和所有達到學校錄取委員會的最低要求的學生競爭。學校會根據(jù)學生的各方面條件和學校項目的匹配度擇優(yōu)錄取。

2、大多數(shù)申請研究型碩士的學子,未來都是碩博連讀的形式,這類型的錄取重點在于研究背景上,相對課程要更為縱深一些。其中涉及到要跟導師做課題,所以需要一位導師推薦學生,外加上學生的各種條件達到錄取委員會的最低要求,才能最終拿到錄取通知書。

二、課程設置

1、授課型一般來說課程比較多,學的知識比較淺,但是知識面更廣。顧名思義,課程比較多使得考試比較多,但科研或者論文比較少。

2、研究型碩士的課程相對要少,需要具體和導師溝通需要選擇的課程。一般情況下導師分配的課程是跟所做的研究方向相關(guān)的。個別學校的研究型碩士和博士的學習和研究區(qū)別不大。一般來說,最后的畢業(yè)論文也會相對較長,較深入。

三、獎學金

1、一般情況下,針對加拿大授課制碩士,學校會為成績優(yōu)異的申請者提供部分小額度的獎學金。部分院校的一些專業(yè)會有個別類似半獎,頒發(fā)給當年錄取人之中條件優(yōu)異者。具體的發(fā)放申請者群體由學校錄取委員會判定,不用單獨申請。

2、研究型碩士則不同。一般情況下,導師會為學生提供助研獎學金,也就是research assistantship。全額助研獎學金通??梢愿采w學生的學習和研究費用,并可以支付部分生活費用。此類獎學金對象是極個別條件出類拔萃的申請者。

四、畢業(yè)出路

1、授課型碩士一般以就業(yè)為導向,課程相對較實用,幫助學生快速進入專業(yè)工作領域。其就業(yè)面甚至更廣,更受企業(yè)歡迎。

2、研究型碩士以科研為導向,以培養(yǎng)專業(yè)研究性人才為目的,很多情況下是繼續(xù)讀博士或者進入科研單位做研究。

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