出國留學(xué)加拿大國際高中課程有哪些分別有什么用處
2024-08-06 14:04:34 來源：中國教育在線
同學(xué)們您是否也想知道出國留學(xué)加拿大國際高中課程有哪些？分別有什么用處？，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
加拿大國際高中課程：
一、 大學(xué)預(yù)修課程(AP)系統(tǒng)
由美國大學(xué)理事會(huì)于1955年在美國創(chuàng)辦。美國大學(xué)理事會(huì)是一個(gè)學(xué)院及大學(xué)的非盈利組織。它同時(shí)還管理SAT考試。
大學(xué)預(yù)修課程是美國和加拿大的教育課程。它向高中學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)課程，該課程被公認(rèn)等同于大學(xué)本科課程。認(rèn)可AP項(xiàng)目的大學(xué)將對(duì)于在AP終考取得足夠高分的學(xué)生給予大學(xué)學(xué)分。大學(xué)預(yù)修課程比一般課程難度更高，也更有挑戰(zhàn)性，它的評(píng)分方法也與普通課程不同。AP課程只有一次終考，按1-5分評(píng)分，其中5分是極其優(yōu)秀，而1分是不合格。大學(xué)承認(rèn)AP終考分?jǐn)?shù)，并且會(huì)按分?jǐn)?shù)高低授予學(xué)分;通常大學(xué)要求獲得3分及以上才給分。所有AP終考均有校外的第三方評(píng)分而非校內(nèi)教師評(píng)分。
學(xué)生可以參加多個(gè)學(xué)科的課程：生物、微積分、歷史、心理學(xué)、各種語言以及經(jīng)濟(jì)學(xué)，這些只是AP課程中所提供的32個(gè)學(xué)科中的一部分。AP課程的要點(diǎn)是：學(xué)生可以自主選擇課程及其數(shù)量，每一門課程是獨(dú)立的，但不是獲得學(xué)歷或文憑而必須參加的必修課程。如果學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)及理科最感興趣，可以自由地專注于理科類課程;相反，若是對(duì)人文藝術(shù)感興趣，也可以專注于文科類課程。
二、國際預(yù)科證書(IB)課程
由國際文憑組織于1968年在瑞士日內(nèi)瓦創(chuàng)辦。
高中生的國際預(yù)科證書課程是一個(gè)課程的集合，它在全球139個(gè)國家授課，其中包括中國、加拿大及美國。為完成國際預(yù)科證書課程，學(xué)生必須從六個(gè)學(xué)科門類里選擇具體六個(gè)學(xué)科，并完成評(píng)估，再完成三門核心要求。學(xué)科由授課教師通過課程作業(yè)(如項(xiàng)目、課堂發(fā)言及家庭作業(yè)以及終考成績)評(píng)估，終考成績由校外第三方評(píng)定。國際預(yù)科證書通常被一些大學(xué)認(rèn)可學(xué)分，而且也被視為是大學(xué)潛在申請(qǐng)者的杰出標(biāo)志。
完成國際預(yù)科文憑課程，學(xué)生必須完成并通過每一學(xué)科門類的其中一門課程：語言、第二語言、個(gè)人及社會(huì)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)、電腦以及藝術(shù)等課程。這些學(xué)科門類均含有多種學(xué)科選擇。例如學(xué)科門類個(gè)人及社會(huì)包含的課程有：商業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理、歷史、全球社會(huì)的信息科技、哲學(xué)、心理學(xué)以及人類學(xué)。學(xué)生可以選擇任意一門課程，完成個(gè)人與社會(huì)學(xué)科門類的要求。
學(xué)生還必須完成3門核心要求以獲得學(xué)位。這些核心要求是擴(kuò)展論文(EE)、知識(shí)理論(TOK)以及創(chuàng)造性、行動(dòng)力及服務(wù)(CAS)。為完成EE要求，學(xué)生必須以批準(zhǔn)過的主題撰寫至少4000字的獨(dú)立研究。為完成TOK要求，學(xué)生必須完成TOK課程，該課程是關(guān)于認(rèn)同知識(shí)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，只有當(dāng)學(xué)生完成TOK主題的1200-1600字的論文并在課程上宣講該論文才算完成該課程。最后一個(gè)要求是CAS，該課程可以通過參加社會(huì)或社區(qū)工作、運(yùn)動(dòng)或其他體育活動(dòng)或在課程期間每周參加3-4小時(shí)的創(chuàng)造性活動(dòng)。很多活動(dòng)都符合CAS要求，而且在加拿大的高中很容易完成。
三、 英國高中課程
由英國政府于1951年創(chuàng)辦，并于2000年進(jìn)行了較大修訂。
英國高中課程、大學(xué)預(yù)修課程及國際預(yù)科證書課程共同也是基本的目標(biāo)是為學(xué)生將來的大學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，課程功能相同，但在如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)上采用不同的辦法。在選擇加拿大高中時(shí)，了解每個(gè)學(xué)校采用的教育系統(tǒng)，選擇適合自己的課，對(duì)未來大學(xué)學(xué)習(xí)的影響非常重要。
A-Level是英國高中課程的常用名稱，它主要在英國及其前殖民地提供。根據(jù)2000年批準(zhǔn)的修訂，A-Level目前通常在學(xué)生16-18歲---進(jìn)入大學(xué)之前的兩年期間學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生通過其在2年內(nèi)學(xué)習(xí)的4-6門課程進(jìn)行評(píng)估，其中每年完成2-3門課程。學(xué)生可以主修不同的領(lǐng)域，比如數(shù)學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、語言或應(yīng)用商務(wù)。每個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)要求有不同的必修課程，所以有的學(xué)生學(xué)習(xí)4門課程，而有的學(xué)生要學(xué)習(xí)6門課程。盡管獲得許可的學(xué)生能在考試中心獲得席位，但英國高中課程在全加拿大并不都可以參加。英國高中課程是作為學(xué)生入英國及其前殖民地大學(xué)的某種渠道，它們并不能獲得大學(xué)學(xué)分。
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