英屬哥倫比亞大學(xué)這3大可持續(xù)相關(guān)碩士專業(yè)_讓你成為綠色產(chǎn)業(yè)下的弄潮兒
2024-07-11 16:32:48 來源：中國教育在線
英屬哥倫比亞大學(xué)這3大可持續(xù)相關(guān)碩士專業(yè) 讓你成為綠色產(chǎn)業(yè)下的弄潮兒!，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
Master of Engineering Leadership (MEL) in Sustainable ProcessEngineering
可持續(xù)過程工程碩士是一個(gè)專業(yè)學(xué)位，面向那些希望開發(fā)和商業(yè)化設(shè)計(jì)可持續(xù)、保護(hù)環(huán)境并充分利用現(xiàn)有資源的產(chǎn)品和過程的工程師。
可持續(xù)過程工程提供了技術(shù)和商業(yè)課程的獨(dú)特組合，為您提供了技術(shù)創(chuàng)業(yè)成功的藍(lán)圖，并將綠色化學(xué)和可持續(xù)制造的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為新的企業(yè)。工程課程探討化學(xué)過程和生物技術(shù)，涵蓋反應(yīng)和反應(yīng)堆工程、過程系統(tǒng)工程和可持續(xù)運(yùn)營。
申請(qǐng)條件：
至少學(xué)習(xí)四年的學(xué)士學(xué)位，總體平均成績?yōu)锽+。
本科工程學(xué)位(如化學(xué)、生物、機(jī)械、材料、生物醫(yī)學(xué)、制造或環(huán)境工程或工程物理)
完成本科二年級(jí)熱力學(xué)課程(優(yōu)先)
完成本科學(xué)位后，三年或以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
意向書
意向書是申請(qǐng)包的關(guān)鍵部分。通過你是誰以及你為什么申請(qǐng)這個(gè)項(xiàng)目，你可以把它看作是一個(gè)個(gè)性化你的申請(qǐng)的機(jī)會(huì)。這里有一些建議可以考慮。
你的意向書應(yīng)包括以下內(nèi)容:
為什么這個(gè)特殊的項(xiàng)目是你追求職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的最佳場所
你所擁有的技能和經(jīng)驗(yàn)使你成為該項(xiàng)目強(qiáng)有力的候選人
從你的職業(yè)生涯中舉例說明你的領(lǐng)導(dǎo)能力以及你在跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)中工作或領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力
該課程將如何幫助你實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)目標(biāo)
簡歷
正式成績單副本
三封推薦信
語言要求：
托福網(wǎng)考：最低90分，其中閱讀和聽力最低22分，寫作和口語最低21分。
托福筆試：閱讀，聽力和寫作各不低于55分，書面英語考試4.0分。
學(xué)術(shù)雅思：總分不低于6.5分，其他單項(xiàng)不低于6.0分。
2024申請(qǐng)截止日期：
第一輪國際國內(nèi)
申請(qǐng)截止日期：2023年3月30日
出結(jié)果日期：2023年5月4日
第二輪國際國內(nèi)
申請(qǐng)截止日期：2023年6月30日
出結(jié)果日期：2023年8月4日
第三輪加拿大公民，加拿大永久居民和美國公民
申請(qǐng)截止日期：2023年8月30日
出結(jié)果日期：2023年10月4日
Master of Sustainable Forest Management
該項(xiàng)目是為天生好奇的領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)計(jì)的，喜歡戶外工作，對(duì)環(huán)境管理有熱情。
專業(yè)的林地管理人員對(duì)于人類賴以生存的健康、可持續(xù)和多產(chǎn)的森林至關(guān)重要。該課程利用可持續(xù)林地管理的原則和實(shí)踐，培養(yǎng)能夠滿足這一需求的畢業(yè)生。
可持續(xù)森林管理碩士項(xiàng)目目標(biāo)是培養(yǎng)有能力的、廣泛的專業(yè)人才，具備在動(dòng)態(tài)變化的世界中應(yīng)對(duì)林地管理的復(fù)雜挑戰(zhàn)所需的技術(shù)、數(shù)量和社會(huì)技能。
申請(qǐng)條件：
申請(qǐng)人必須具備林業(yè)、環(huán)境科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)或地理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)背景。
修畢下列基本統(tǒng)計(jì)課程的證明:
基本統(tǒng)計(jì)原理
圖示
集中趨勢(shì)的描述性度量
推論統(tǒng)計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)
線性相關(guān)系數(shù)和回歸線斜率的分析與推斷
申請(qǐng)人還必須證明對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有一定的理解，例如了解基本的操作系統(tǒng)(Windows, MacOS)，電子表格(Excel)和文字處理。
最理想的技能包括:
專業(yè)寫作技能
有計(jì)算機(jī)編碼或腳本編寫經(jīng)驗(yàn)
相當(dāng)于四年制學(xué)士學(xué)位，第三和第四年課程的最低總體平均水平在B+范圍內(nèi)
官方成績單掃描件
三封推薦信
合作意向書
提供一封簡短的信(1-2頁)，概述以下內(nèi)容;你攻讀該課程的動(dòng)機(jī)，你以前的教育、工作或志愿者經(jīng)歷為你在這個(gè)研究生項(xiàng)目中取得成功做好了準(zhǔn)備的方式，以及你完成學(xué)位后希望做什么。
此文件必須以. pdf文件的形式上傳到您的在線申請(qǐng)。
請(qǐng)使用以下命名格式:
意向書命名格式:LastName_FirstName_FRST_LetterOfIntent
簡歷(CV)
提供一份最新的簡歷，按以下順序總結(jié)你的教育背景(學(xué)位、文憑、繼續(xù)教育);學(xué)術(shù)及專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng);你所獲得的成就、榮譽(yù)或其他榮譽(yù);工作經(jīng)驗(yàn);專業(yè)的認(rèn)證;志愿者經(jīng)驗(yàn);休閑的追求。
此文件必須以. pdf文件的形式上傳到您的在線申請(qǐng)。請(qǐng)使用以下命名格式:
CV命名格式:LastName_FirstName_FRST_CV
語言要求：
托福互聯(lián)網(wǎng)最低分?jǐn)?shù)為100分，每部分最低得分:閱讀- 23分;寫作- 24分;聽力——23分;口語- 22。
雅思考試要求總分不低于7.0分，學(xué)術(shù)(非一般)考試各部分不低于6.5分。
申請(qǐng)日期：2023年10月15日
申請(qǐng)截止日期：2024年3月15日
項(xiàng)目開始日期：2024年7月
Master of Science in Resources, Environment and Sustainability (MSc)
資源、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展碩士是一門跨學(xué)科研究項(xiàng)目，對(duì)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域內(nèi)的廣泛主題感興趣和專業(yè)知識(shí)。該課程是通過綜合研究和了解人類與自然系統(tǒng)之間的聯(lián)系，促進(jìn)可持續(xù)的未來，并支持從地方到全球范圍的戰(zhàn)略決策。
申請(qǐng)條件：
至少學(xué)習(xí)四年的學(xué)士學(xué)位，總體平均成績?yōu)锽+。
所有專上院校正式成績單
三封推薦信
RES論文提案
RES論文提案是該課程錄取過程中必需的文件，概述了您計(jì)劃在研究生課程中解決的研究問題。
提案應(yīng)包括背景、目標(biāo)、方法的識(shí)別，并解決你想在研究生研究中探索的問題的學(xué)術(shù)相關(guān)性和社會(huì)重要性。
論文提案限制在2頁(一倍行距，12號(hào)字體，2.5厘米邊距)。頁面限制不包括引用。
論文提案文件命名格式:LastName_FirstName_RES_Degree_ThesisProposal
例如:Smith_John_RES_PhD_ThesisProposal
寫作范例
前一個(gè)學(xué)位或以后學(xué)位的工作樣本，用英語寫，最多15頁。
如果你想提交一份更長的工作樣本，請(qǐng)將其縮減至15頁。
如果你想提交一份多作者合作的工作樣本，請(qǐng)?jiān)谏蟼鞯奈臋n頂部清楚地注明你寫了哪些部分。
我們用這份文件來評(píng)估你在研究生階段的英語寫作能力。請(qǐng)選擇最能證明這種能力的作品。
寫入樣例文件命名格式:LastName_FirstName_RES_Degree_WritingSample
例如:Smith_John_RES_PhD_WritingSample
語言要求：
托福:600分(紙考)或100分(在線考)，各部分成績不低于22分
雅思:總分不低于7.0分，單項(xiàng)不低于7.0分
申請(qǐng)截止日期：
2024年9月入學(xué)的申請(qǐng)將于2023年10月15日開放。
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