2023年加拿大生物信息專業(yè)學習哪些課程?生物信息專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?
2024-07-09 12:42:29 來源：中國教育在線
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生物信息學可以定義為對分子生物學中兩類信息流的研究：
第一類信息流源于分子生物學的中心法則：
DNA序列被轉錄為mRNA序列，后者被翻譯為蛋白質序列。蛋白質序列繼而折疊為具功能的三維結構。按照達爾文演化理論，這些功能被生物體的環(huán)境所選擇，從而驅動群體中DNA序列的進化。因此，第一類的生物信息學應用關注于中心法則中任一階段的信息傳遞，包括DNA序列中基因的組織與控制、確定DNA中的轉錄單位、從序列預測蛋白質結構以及分子功能分析。
第二類信息流是基于科學方法：
提出關于生物學活動的假設，設計實驗以驗證這些假設，評估結果與假設的兼容性，然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)對原假設作擴展或修正。第二類的生物信息學應用關注于這一流程中的信息傳遞，包括產(chǎn)生假設、設計實驗、通過數(shù)據(jù)庫將實驗結果組織起來、檢驗數(shù)據(jù)與模型的兼容性以及修正假設的各個系統(tǒng)。
作為一個不斷發(fā)展的領域，隨著技術的不斷進步和發(fā)現(xiàn)，生物信息技術改進著科學過程。生物信息學將計算機和生物學結合起來，通過計算機工具和系統(tǒng)管理生物信息，以便提取數(shù)據(jù)。加拿大開設生物信息學課程的院校使用最先進的技術為學生在這個需求領域的職業(yè)生涯做好準備。
加拿大生物信息專業(yè)專業(yè)都教學生什么知識和技能?
加拿大的生物信息學課程提供四年的本科學位、一年的碩士學位或博士學位。課程包括生物科學，計算機科學和統(tǒng)計學，以幫助學生為這一多學科領域做好準備。學生不僅將學習創(chuàng)建存儲信息的系統(tǒng)，還將學習如何分析存儲的數(shù)據(jù)。
生物信息學課程可包括(但不限于)：
生物數(shù)據(jù)管理
數(shù)據(jù)庫設計
研究方法
基因組學
項目管理
加拿大的院校在前兩個學期后提供合作的帶薪實習，讓學生有機會應用他們在課堂上學到的知識，并在畢業(yè)前獲得實際經(jīng)驗。
畢業(yè)生就業(yè)前景
在加拿大，制藥，環(huán)境和醫(yī)療是生物信息學專業(yè)人員可以應用其技能的常見行業(yè)，通過在該專業(yè)的學習，畢業(yè)生可以憑借掌握的知識和技能在疾病治療和護理、公共健康、病毒鑒定、藥品設計、自然保護物種鑒定，法律執(zhí)行等領域從事相關工作。相關的職位還包括生物信息學技術員，科學家，研究員，數(shù)據(jù)庫開發(fā)人員等。
生物信息學專業(yè)人員的薪水可能因職位而有很大差異，但是，更高的學歷通常會帶來更高的起薪，范圍從大約40,000加元到65,000加元以上。
生物信息學家工作內(nèi)容
生物信息學是一種跨學科的方法，使用數(shù)據(jù)收集和建模來分析生物數(shù)據(jù)。生物信息學家創(chuàng)建數(shù)學模型，開發(fā)動態(tài)模擬，并執(zhí)行生物系統(tǒng)的模式分析。他們也被稱為生物統(tǒng)計學家，生物統(tǒng)計學家和計算生物學家。
生物信息學家在不同的醫(yī)學和健康領域工作，包括生物學，遺傳學，蛋白質組學和藥物。一些專業(yè)人士來自生物醫(yī)學研究背景，而其他專業(yè)人員則專注于計算工具。
具體來說，生物信息學 家的職責包括：
一、生物信息學家開發(fā)系統(tǒng)來收集數(shù)據(jù)。例如構建調(diào)查方法，設計新藥物的臨床試驗，以及編制人口增長的統(tǒng)計模型。他們還開發(fā)數(shù)據(jù)庫，以便從基因表達譜和蛋白質表達等活動中編輯大量信息。
二、領導職位的生物信息學家將監(jiān)督其他科學家和實驗室技術人員，維護實驗室文件并與相關的科學或醫(yī)學期刊保持同步。他們可以進行籌款活動，如參加活動和撰寫贈款提案。
收入水平：
在加拿大，生物信息學家的平均年薪是 C$64,491加元，較低的年薪為C$49,000加元，較高的年薪則能達到C$79,000加元以上。
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