2023年加拿大會計碩士專業(yè)大學(xué)排名_加拿大碩士留學(xué)提高率取率的技巧
2024-07-07 15:43:03 來源:中國教育在線
2023年加拿大會計碩士專業(yè)大學(xué)排名 加拿大碩士留學(xué)提高率取率的技巧,相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。
加拿大會計碩士專業(yè)大學(xué)排名
多倫多大學(xué)(University of Toronto)
排名情況:醫(yī)博類第二
專業(yè)名稱:ManagementProfessional Accounting(MMPA)
直錄要求:
1.大學(xué)本科學(xué)歷并獲得學(xué)士學(xué)位
2.GPA:72.75%(3.0/mid-B)(實(shí)際情況可能需要更高的GPA,至少80%)
3.GMAT:需要
4.TOEFL 100(說寫22)/IELTS 7.0
滑鐵盧大學(xué)(University of Waterloo)
排名情況:綜合類第三
專業(yè)名稱:Master of Accounting
直錄要求:
1.大學(xué)本科學(xué)歷并獲得學(xué)士學(xué)位
2.GPA:80%
3.GMAT:需要
4.TOEFL 100/IELTS 6.5
薩省大學(xué)(University of Saskatchewan)
排名情況:醫(yī)博類第十
專業(yè)名稱:Accounting (M. P. Acc.)
直錄要求:
1.大學(xué)本科學(xué)歷并獲得學(xué)士學(xué)位
2.GPA:75%(B或3.0/4.0)
3.GMAT:需要
4.TOEFL 80(聽說讀寫20)/IELTS 6.5(單項(xiàng)不低于6.5)
5.本科學(xué)位會計相關(guān)背景
布魯克大學(xué)(Brock University)
排名情況:基礎(chǔ)類第十四
專業(yè)名稱:International Master of Accountancy (IMACC)
直錄要求:
1.大學(xué)本科學(xué)歷并獲得學(xué)士學(xué)位
2.GPA:75%(mid-B)
3. TOEFL 80/IELTS 6.5
加拿大碩士留學(xué)提高率取率的技巧
錯開高峰提前申
學(xué)校的錄取和簽證的審核都需要一段處理時間,而加拿大留學(xué)碩士申請競爭又非常激烈,如果趕在留學(xué)申請高峰期間申請,一方面會影響申請的效率,還會降低成功率,因此,建議同學(xué)們提前申請。
掌握學(xué)校錄取條件查缺補(bǔ)漏
加拿大留學(xué)碩士申請基本要求是國內(nèi)正規(guī)大學(xué)本科畢業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位證;GPA為至少3.0;托福成績在580分以上,雅思6.5-7.0以上;GMAT和GRE成績,視學(xué)校和專業(yè)的不同而有別。
對于想去加拿大留學(xué)的學(xué)生來講,國內(nèi)理工科多數(shù)專業(yè)課程的設(shè)置,與加拿大大學(xué)同等專業(yè)的課程設(shè)置最為接近。想要赴加拿大留學(xué),被加拿大研究生院接受的幾率也比較大。
申請加拿大理工科碩士,具備優(yōu)秀的GRE或GMAT成績,會增加申請的優(yōu)勢。GRE在1250以上比較理想。
選擇適合的導(dǎo)師是關(guān)鍵
加拿大留學(xué)碩士階段面試的主要環(huán)節(jié)是導(dǎo)師。在面試過程中,加拿大大學(xué)研究生院還將為學(xué)生聯(lián)系安排未來的指導(dǎo)教授,學(xué)生也可以根據(jù)自己掌握的信息,選擇適合自己的導(dǎo)師。為了獲得學(xué)校錄取,寫出表達(dá)自己未來研究方向、反映自身專業(yè)背景的個人陳述是很重要的。
加拿大碩士留學(xué)申請失敗的原因分析
1. 缺乏長期的合理規(guī)劃
很多同學(xué)在申請之前對出國留學(xué)缺乏計劃性,對應(yīng)該在什么時間段完成什么工作缺乏理性的認(rèn)識和科學(xué)合理的安排,一來時間安排不合理導(dǎo)致申請過于倉促出現(xiàn)失誤,二來無法充分利用有效時間對自己的背景進(jìn)行加強(qiáng)和提升,影響了錄取結(jié)果。
2. 對專業(yè)設(shè)置缺乏系統(tǒng)了解
由于加拿大的專業(yè)設(shè)置和特點(diǎn)與國內(nèi)有一定的區(qū)別,很多同學(xué)并不是很清楚自己應(yīng)該申請什么專業(yè),是否可以進(jìn)行跨專業(yè)申請,哪些專業(yè)是加拿大的優(yōu)勢專業(yè),哪些專業(yè)錄取難度低,哪些專業(yè)錄取難度高等等,無法做到有的放矢,甚至是盲人瞎馬。
3. 申請材料準(zhǔn)備粗糙
由于缺乏申請經(jīng)驗(yàn),對學(xué)校需要什么樣的申請材料一知半解,個人簡歷、個人陳述、推薦信等重要材料準(zhǔn)備潦草,甚至無法滿足學(xué)校招生部門對申請者的基本要求,同時缺乏對自己專業(yè)的深度研究,導(dǎo)致重要的文書材料的專業(yè)性無法打動招生官。
4. 選校不合理
不少申請人沒有花足夠的時間進(jìn)行院校和專業(yè)的信息調(diào)研和收集分析,特別是沒有關(guān)注目標(biāo)院校最新更新的信息,往往受一些非專業(yè)網(wǎng)站和道聽途說的魚龍混雜的信息影響,導(dǎo)致對申請的學(xué)校和專業(yè)的定位出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。
5. 易犯各種低級錯誤
在進(jìn)行網(wǎng)申、材料寄送、GT成績寄送、各種表格填寫的繁瑣工作中難免出現(xiàn)一些錯誤,不反復(fù)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查難以完全避免紕漏的發(fā)生,甚至?xí)霈F(xiàn)重要的問題嚴(yán)重影響申請結(jié)果,比如寄漏成績單或者快遞在沒有送達(dá)的情況下自己沒有及時聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行說明。
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