八大角度解讀加拿大教育與國內(nèi)教育的不同點(diǎn)
2024-07-05 16:14:38 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中八大角度解讀加拿大教育與國內(nèi)教育的不同點(diǎn)？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
1、理論
中國的教學(xué)方法是死記硬背，熟能生巧。學(xué)生每天要背大量的、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案或反復(fù)做題，加深印象。其結(jié)果是理論基礎(chǔ)知識扎實(shí)，高智低能。而加拿大的教學(xué)注重學(xué)生思維發(fā)展，個性、能力的塑造。學(xué)生可以有自己的看法，只要意思對了，觀點(diǎn)正確即可。如歷史課、政治課、文學(xué)課等，一個問題有五點(diǎn)答案，中國要求學(xué)生五個要點(diǎn)全都記住，甚至答題時標(biāo)點(diǎn)、錯字都要扣分，而在國外，老師要求學(xué)生理解這個問題，只要記住兩點(diǎn)就可，觀點(diǎn)對了就算正確。
2、課堂
中國采取的是填鴨式、灌輸式、強(qiáng)迫式。不管學(xué)生愿不愿聽，老師一人滔滔不絕，學(xué)生則是人在課堂上，思緒在窗外,其結(jié)果是提不起學(xué)生的興趣，限制了學(xué)生的思維與發(fā)展。加國的授課，經(jīng)常采用的是討論式、辯論式，還有的以書中情節(jié)表演角色，自由發(fā)揮等。學(xué)生可以各抒己見，發(fā)表自己的看法，或課下找老師談自己的見解。經(jīng)常參與者可得到高分。這樣做既鍛煉了學(xué)生的口才、也增加了學(xué)生的思維和膽識。
3、作業(yè)
中國學(xué)生的作業(yè)是重復(fù)作題，背誦統(tǒng)一答案。由于課程門數(shù)多，作業(yè)量大，有的學(xué)生晚上寫不完或偷懶，就抄襲作業(yè)，應(yīng)付老師。國外的作業(yè)量不多，但做起來麻煩，費(fèi)時間。如文學(xué)課，老師要求學(xué)生寫首詩，寫完詩，還要根據(jù)詩的內(nèi)容畫出圖畫，涂上顏色。再有，學(xué)某篇文章，以某個問題為主題，要求學(xué)生做出版報。學(xué)生自己需要查找資料，寫文章，布置版面。還有許多作業(yè)是以論文形式提交。相比較之下，學(xué)生有了自己的觀點(diǎn)，其思維、繪畫、美學(xué)、能力等都得到了鍛煉，也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時避免了抄襲，作業(yè)好壞是得高分的一項。
4、成績
中國無論是學(xué)生、家長還是老師，都十分重視分?jǐn)?shù)，每次考試后班級和年級都要大排名，一部分學(xué)生平時不很用功，到了期末，老師給出考試范圍，突擊幾天，就能取得高分。加國則不然，總成績由五部分組成：出勤、作業(yè)、課堂發(fā)言、期中、期末各占百分比，期末成績只占很少一部分。有的學(xué)生因平時分高，到學(xué)期末不用考試就可及格。因此，學(xué)生想得到高分，平時需要特別用功，作業(yè)、課堂發(fā)言等都不可忽視。再有，如文學(xué)課，給的課本是縮印本，而考試內(nèi)容有一部分是刪減里面的，這就要求學(xué)生課下要讀原版著作，僅限于課本上的知識是不夠的，這種做法迫使學(xué)生讀書。
5、素質(zhì)
中國現(xiàn)在也在重視學(xué)生的德育教育，素質(zhì)的培養(yǎng)。但是，僅局限于形式，起不到真正的作用。如學(xué)生假期參加社會實(shí)踐活動，隨便找個單位蓋個章，就完事大吉。加國則不同，提倡學(xué)生要有愛心，要為別人服務(wù)，要求學(xué)生每周至少要做多少小時的義工(這也是上大學(xué)的必備條件之一)。如學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生可以做家教，或者去圖書館整理書籍，做衛(wèi)生等。甚至走出校門，去孤兒院，養(yǎng)老院搞聯(lián)誼，回來后寫出數(shù)篇論文。
6、課程
中國的課程比較單一，十幾年一貫制。加拿大的高中除了主要的課程外，還有許多選修課，學(xué)生根據(jù)自己的愛好和未來的發(fā)展設(shè)想進(jìn)行選課。在選修課中，分商科、自然、藝術(shù)、技術(shù)、社會等五個系列的課程，學(xué)生以一個系列為側(cè)重點(diǎn)，由低向高選修上去。這樣做，使學(xué)生提前對專業(yè)領(lǐng)域有所了解，升大學(xué)時，能夠選擇自己喜愛的專業(yè)。中國學(xué)生大部分不了解專業(yè)性能，高考報志愿時，不過是憑想象或聽別人介紹，盲目性比較強(qiáng)，或家長強(qiáng)加于學(xué)生的意志，等上了大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)不是自己喜歡的專業(yè)，后悔不已。
7、高考填報志愿
中國學(xué)生是一分定終身。填報志愿，往往是押寶式，第一志愿進(jìn)不去，則被降到第二檔，二志愿錄取者很少，尤其對進(jìn)一流大學(xué)的學(xué)生來說，更是殘酷，許多優(yōu)秀的學(xué)生，因為志愿沒報好而名落孫山，遺憾終身。加拿大高中采取學(xué)分制，85分以上為A成績，75-85分為B成績，65-75為C成績。大學(xué)是申報制，一流大學(xué)各科85分以上，二流學(xué)校80分以上，可以同時申報若干個學(xué)校，也可能這些學(xué)校都發(fā)錄取通知書，學(xué)生再根據(jù)情況決定去哪所學(xué)校上學(xué)。這樣選擇的余地大，學(xué)生也能如愿以償。國外大學(xué)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的同等分?jǐn)?shù)，獲過獎的，擔(dān)任過職務(wù)的、做過義工的優(yōu)先錄取。
8、教材
中國教材是人手一冊，以一個學(xué)生一年平均二十本計算，全國有上億學(xué)生，每年的紙張浪費(fèi)驚人，還不包括人工費(fèi)、印刷費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)等一系列的費(fèi)用。加國學(xué)生的教材是重復(fù)使用的。學(xué)完每門課，學(xué)校都要收回，給下一屆用，無形中節(jié)約了大量資源。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“八大角度解讀加拿大教育與國內(nèi)教育的不同點(diǎn)”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報考條件、費(fèi)用、開學(xué)時間、含金量<<
HOT
1
