2023加拿大貴族大學(xué)有哪些特點(diǎn)
2024-07-01 12:24:32 來源：中國(guó)教育在線
2023加拿大貴族大學(xué)有哪些特點(diǎn)？是否值得大家申請(qǐng)？，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
加拿大貴族大學(xué)特點(diǎn)：
1)英語交流能力是影響融入本地學(xué)生圈子的主要因素;
語言交流能力是順暢溝通的基礎(chǔ)，中國(guó)留學(xué)生由于英語不是母語，在最初進(jìn)入貴族私校后通常會(huì)在溝通上有一些障礙，比如想法和情感無法順利表達(dá)，會(huì)在融入當(dāng)?shù)貙W(xué)生圈子上遇到阻力，學(xué)生會(huì)感到孤單、寂寞一些，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生思念家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈情緒。為了緩解鄉(xiāng)愁，會(huì)盡力加入中國(guó)學(xué)生的圈子，學(xué)習(xí)與生活均黏在一 起。
2)授課方式、學(xué)習(xí)方法和評(píng)估方式的不同是一個(gè)挑戰(zhàn);
a)加拿大貴族大學(xué)的授課方式與中國(guó)學(xué)校不同，老師并不是死板教學(xué)，而是讓學(xué)生更多的參與課堂活動(dòng)，聽取學(xué)生的想法與反饋，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)權(quán)。因此，積極提問、積極回答授課教師的問題、積極參與課堂討論將是學(xué)好課程的前提。中國(guó)留學(xué)生在初期由于語言能力的不足，參與課堂活動(dòng)上會(huì)顯示出很多的不足。
b)貴族私校的學(xué)習(xí)方法與中國(guó)學(xué)校不同，學(xué)生并不是死背書本，完成一門課程往往需要課堂聽講、參與提問與討論、課下輔導(dǎo)、多人協(xié)作完成課題、獨(dú)立完成小作文和小作業(yè)、獨(dú)立完成PPT演示報(bào)告、課題或項(xiàng)目調(diào)研、各階段測(cè)驗(yàn)等多個(gè)單元。由于學(xué)習(xí)方法的不同，中國(guó)留學(xué)生在初期入讀貴族私校時(shí)劣勢(shì)會(huì)十分明顯。
c)加拿大貴族大學(xué)的綜合評(píng)估方式與中國(guó)學(xué)校不同，并未按照期中、期末考試成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生優(yōu)劣，而是綜合打分。每門課程的總分會(huì)由第一學(xué)期期中、期末， 第二學(xué)期期中、期末共4個(gè)小單元的分?jǐn)?shù)匯總而得，而每個(gè)單元分?jǐn)?shù)將由知識(shí)、問詢、溝通、應(yīng)用共4部分組成，每個(gè)部分均占單元分?jǐn)?shù)的一定百分比。
學(xué)生家長(zhǎng)在整個(gè)學(xué)年中會(huì)收到4次成績(jī)單報(bào)告，除了課程分?jǐn)?shù)之外，每門課程將由授課教師在責(zé)任感、組織能力、獨(dú)立性、協(xié)作性、主動(dòng)性、自我規(guī)劃等6個(gè)部分給予評(píng)估分?jǐn)?shù)。應(yīng)該說，這個(gè)評(píng)估體系遠(yuǎn)比中國(guó)學(xué)校的先進(jìn)，很細(xì)致的體現(xiàn)學(xué)生在各方面、各階段的表現(xiàn)，而習(xí)慣于應(yīng)試教育的中國(guó)留學(xué)生來說，往往會(huì)忽略平時(shí)表現(xiàn)的得分而 導(dǎo)致總評(píng)成績(jī)較低。
3)文化背景與成長(zhǎng)環(huán)境的不同會(huì)造成某些不必要的沖突;
貴族私校傳承百年的西方傳統(tǒng)，注重關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展、獨(dú)立性、尊重個(gè)人權(quán)利、保護(hù)個(gè)人隱私與平等關(guān)系。中國(guó)留學(xué)生因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境問題，部分學(xué)生會(huì) 表現(xiàn)出自私自大、目中無人、依賴思想、窺視被人隱私、踐踏他人平等關(guān)系等情況，往往在初期入學(xué)后造成不必要的沖突，甚至被學(xué)校開除。
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