荷蘭留學研究型和實用型大學對比
2024-07-28 10:13:03 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中荷蘭留學研究型和實用型大學對比？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
荷蘭大學教育體制
從荷蘭的教育體制上來講，研究型大學和應(yīng)用型大學是有一定差別。這種差別從荷蘭的高中教育階段開始就表現(xiàn)的很明顯。進入研究型大學的學生高中教育需要4年，第四年相當于大學預(yù)科課程，為大學中繁重的理論學習打基礎(chǔ)，因此大學學習只有3年就可獲得學士學位;而進入應(yīng)用型大學的學生高中要讀3年，和中國的教育相同，大學就必須讀4年。專家介紹，對于中國學生來說，只有在中國讀過大學至少1年級的學生才可以申請研究型大學的本科課程。
研究型大學的特點：注重學生學術(shù)研究能力的培養(yǎng)
荷蘭一共有14所政府資助的研究型大學(university)，其中三所理工大學，一所農(nóng)業(yè)大學和一所開放大學，這些學校注重學生學術(shù)研究能力的培養(yǎng)。在這類學校里讀書的學生總數(shù)約有20萬6千人。荷蘭研究型大學文商類的碩士課程學制是1年，理工類是2年。也有的研究型大學設(shè)有本科課程，與應(yīng)用型大學的區(qū)別在于，研究型大學的培養(yǎng)方向不是側(cè)重于實際應(yīng)用，所以跟應(yīng)用型大學相比，少了一年的實習課程。應(yīng)用型大學第一年的學習是不分專業(yè)的，所有學生入學后所學的課程都差不多，學生一般到大二才選擇自己的專業(yè)方向。
應(yīng)用型大學的特點：注重培養(yǎng)學生理論知識在實踐中的運用能力
荷蘭應(yīng)用型大學(hogeschool)所開設(shè)的課程注重培養(yǎng)學生理論知識在實踐中的運用能力。實習是整個教學計劃有機的組成部分，學生通過實習獲取實際工作經(jīng)驗。荷蘭一共有42所政府資助的應(yīng)用型大學。其中規(guī)模較大的共有2萬到3萬9千名在校生。這類學校的在校生人數(shù)總計約在37萬人左右。
應(yīng)用型大學學校設(shè)置的課程都是為了方便學生畢業(yè)之后能夠用到的知識。像海牙大學的IBMs專業(yè)(國際商業(yè)管理)，本科4年的課程涉獵市場研究、金融會計、商業(yè)環(huán)境、商業(yè)交流、信息技術(shù)、法律、邏輯等等。而在第三年還有機會到合作院校交流，專家指出，第四年有半年時間的帶薪實習。整個來看，學校不僅提供了充分的學術(shù)課程，還特別注重平時的小組活動和實習。
反觀著名的研究型大學阿姆斯特丹大學的同樣的專業(yè)，課程設(shè)置更加的學術(shù)化，理論性的東西更多，基本是研究為主，沒有實踐安排。對比這兩個專業(yè)，并不是說阿大不如海牙大學，而是側(cè)重點不同，海牙大學看重的是畢業(yè)生的市場就業(yè)能力，阿姆斯特丹大學側(cè)重的是為學生畢業(yè)之后上研究生做一個準備。
應(yīng)用型大學四年制中會有一年的實習期，學生們有機會到殼牌、聯(lián)合利華、飛利浦、喜力啤酒、ING等國際化的.商業(yè)公司或律師事務(wù)所實習，因此畢業(yè)后就業(yè)率也比較高。近年來，荷蘭應(yīng)用型大學逐漸成為國內(nèi)高中生留學申請的熱點項目之一。
如何擇校?
專家指出，學生們可以根據(jù)自己的實際情況和真實需求來選擇不同的留學方案。對于今后希望找一份好工作的高中生來說，可以直接申請應(yīng)用型大學，四年時間不僅可以學到實用的知識，而且還能具備一定工作經(jīng)驗;對于有志從事基礎(chǔ)研究的高中學生來說，可以先申請應(yīng)用型大學，完成第一年課程，通過轉(zhuǎn)學分到研究型大學就讀;對于大一、大二在讀生來說，如果覺得國內(nèi)的學校和專業(yè)不滿意，可以申請荷蘭研究型大學;對于國內(nèi)本科畢業(yè)生來說，荷蘭的碩士課程性價比還是相當高的。
專家介紹，在留學費用方面，荷蘭大學的學費和生活費參差不齊，一般應(yīng)用型大學一年的學費在4-7千歐元之間，研究型大學一年的學費再8-10千歐元左右，一年的生活費根據(jù)地區(qū)不同在5-8千歐元之間。
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