美國(guó)高中留學(xué)好不好？低齡美國(guó)留學(xué)與國(guó)內(nèi)高中有什么差別？
2024-04-01 10:10:02 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中美國(guó)高中留學(xué)好不好？低齡美國(guó)留學(xué)與國(guó)內(nèi)高中有什么差別？？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
美國(guó)高中留學(xué)好不好？低齡美國(guó)留學(xué)與國(guó)內(nèi)高中有什么差別？
(一)學(xué)制上有差別
美國(guó)高中階段有四年的學(xué)習(xí)時(shí)間，從9年級(jí)-12年級(jí)，而中國(guó)的高中階段其實(shí)只有兩年，第三年要準(zhǔn)備高考，基本就沒多少機(jī)會(huì)學(xué)新知識(shí)了，美國(guó)的9-12年級(jí)，相當(dāng)于中國(guó)的初三到高三。美國(guó)申請(qǐng)大學(xué)時(shí)要求遞交高中四年的成績(jī)單，而進(jìn)入美國(guó)高中留學(xué)，就是一個(gè)嶄新的開始，學(xué)生們從高中進(jìn)入美國(guó)讀書，可以更好地融入新的環(huán)境，打好四年高中基礎(chǔ)，為升入美國(guó)頂尖大學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
(二)教學(xué)體制和教育理念不同
在中國(guó)的教育體制中，幾乎都是以大班教育為導(dǎo)向，講臺(tái)上的老師處于主導(dǎo)地位，他們的一言一行很具有權(quán)威性，而學(xué)生則處于被動(dòng)接收的狀態(tài)。而美國(guó)的課堂大多實(shí)行小班教學(xué)，每個(gè)班的學(xué)生不超過(guò)30個(gè)，師生比例也比國(guó)內(nèi)高很多。在美國(guó)的課堂，每一個(gè)學(xué)生都可以積極地與老師進(jìn)行交流。美國(guó)的高中課堂是十分活躍的，學(xué)生們可以在課堂上隨意分享自己的觀點(diǎn)或者提出自己的疑惑，遇到聽不懂的地方就可以打斷老師的發(fā)言，這與國(guó)內(nèi)的課堂互動(dòng)方式有非常大的區(qū)別。
美國(guó)的教育理念認(rèn)為老師和學(xué)生都是平等的個(gè)體、沒有上下級(jí)之分。老師和學(xué)生可以平等自由地交流，而且可以對(duì)老師提出質(zhì)疑，而不是一味地服從、聽從。所以美國(guó)的課堂是思想的碰撞，而不是知識(shí)的灌輸，這種課堂模式對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的意識(shí)和批判性思維都是很有幫助的。
建議，如果未來(lái)計(jì)劃在美國(guó)讀大學(xué)，那么建議在高中階段就去美高讀書，可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)美國(guó)教育理念和學(xué)習(xí)模式，為大學(xué)學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。
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