柏林白湖藝術學院世界排名怎么樣
2024-12-24 13:24:58 來源：中國教育在線
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柏林白湖藝術學院簡介
柏林白湖藝術學院（Wei?ensee Kunsthochschule berlin）是一所培養(yǎng)各學科藝術家和設計師的藝術學院。它于1946年在柏林白湖成立。該學院由金屬雕塑家Otto Sticht于1946年在柏林創(chuàng)立。1947年，蘇聯(lián)軍政府承認其為藝術學院，并更名為應用藝術學院。1950年，荷蘭建筑師兼設計師Mart Stam出任藝術學院院長，并設立了跨學科基礎課程。斯塔姆一直擔任學院院長直至1952年。1953年更名為應用藝術大學，1969年應用藝術大學更名為柏林藝術學院。
柏林白湖藝術學院世界排名怎么樣？
柏林白湖藝術學院目前沒有出現(xiàn)在各大世界排名中。但是，柏林白湖藝術學院是德國乃至世界著名的藝術設計類學院。
柏林白湖藝術學院專業(yè)設置
01.產品設計
學士學位課程為學生在這個動態(tài)發(fā)展的專業(yè)領域的職業(yè)生涯做好準備。其目的是培養(yǎng)有能力的設計人才，他們能夠在社會、經濟、文化、技術和生態(tài)方面負責任和獨立地行事。在四年制學士學位課程的第一年，藝術和設計基礎知識以跨學科的方式與藝術學院其他學習課程的學生一起教授。接下來的三年是以項目為導向的方式組織的。
產品設計碩士學位課程旨在使學生能夠負責任和自信地發(fā)展自己的設計立場，以便能夠全面和可持續(xù)地解決復雜的設計問題。其目的是在研發(fā)過程中不同學科的互動中，個人完善自己的設計能力。產品設計碩士學位課程的Absolvent_innen應該能夠領導未來的復雜開發(fā)工作，并推動該學科本身的發(fā)展。
02.服裝設計
服裝設計領域的四年制學士學位課程旨在使學生能夠在時尚的各個領域從事合格的專業(yè)活動，并發(fā)展自己的創(chuàng)意地位和設計身份。該計劃根據設計、審美、社會和生態(tài)標準促進獨立設計師的個性。完成學業(yè)后，學生應能夠反思設計過程以及他們在整個社會框架中的角色和態(tài)度，并在其中發(fā)揮積極作用。
為期兩年的服裝設計碩士學位課程的目的是培養(yǎng)有趣的創(chuàng)意人士，使他們能夠代表自己的原創(chuàng)設計觀點。鼓勵學生在考慮到相關專業(yè)要求的情況下，在高水平上負責任和合理地制定和可視化自己的時裝設計愿景。
03.紡織與材料設計
在學士學位課程開始時，將與所有學位課程的學生一起進行為期一年的藝術和設計基礎知識的跨學科學習。在接下來的三年研究中，重點是紡織品和材料在其最多樣化的背景下的設計。它可以是關于車身、內部和外部，以及表面和產品的性質。除了處理紡織和非紡織材料設計中的傳統(tǒng)和新技術可能性外，時裝、產品設計、建筑、媒體、視覺藝術等學科的審查也起著重要作用。
紡織與材料設計碩士課程包括實驗材料設計和材料研究，以及美學和技術上的當代應用背景。主題包括社會紡織品設計、仿生設計、軟技術、未來工藝、電子紡織品、新材料、可持續(xù)和循環(huán)設計、適應性表面、氣候概念。在室內設計、建筑、場景設計、產品和時尚領域都有專業(yè)的聯(lián)系點。
04.視覺傳達
在學士學位課程中，學生將學習批判性地質疑交際任務和內容，并以創(chuàng)造性和適合媒體的方式設計和實施由此產生的答案。以項目為導向的學習課程需要在實踐、創(chuàng)造性工作和理論討論之間進行深入的互動。視覺傳達的設計和理論基礎在這里尤為重要。
在碩士課程中，學生有機會加深他們從學習和專業(yè)中帶來的知識和技能，并擴大他們在社會和文化傳播領域的創(chuàng)造潛力。
05.繪畫
在第一年學習的基礎藝術和設計研究之后，物體、圖像和圖像的辯證關系是課程后續(xù)課程討論的中心。以標簽形式進行繪圖，即識別，構成了這一點的基礎。
從一開始就要求和鼓勵獨立性，其價值隨著學期數(shù)的增加而增加。教師的監(jiān)督是為了鞏固這種獨立性，為與當代繪畫的背景和繪畫聯(lián)系提供指示，并提供自己的洞察力作為摩擦的根源。
這篇論文是第一部完全獨立撰寫的作品。它基于一項自我強加的任務，并總結了該課程的所有實踐和理論知識。
06.雕塑
柏林白湖藝術學院的雕塑文憑課程是一個臨時空間，為學生提供藝術活動的實踐和理論工具。
在前兩個學期，學生將通過跨學科的藝術科學基礎。在高級學習過程中，不同的學習隊列混合在一起；獨立的藝術實踐是教育的核心，其中包括各種手工藝、媒體和特定材料的活動。在個人和小組討論中，在與本身在藝術上活躍的講師的深入交流中，以及在各種實踐和理論項目中，學生有機會發(fā)展自己的工作方式。
07.舞臺與服裝設計
柏林白湖藝術學院的舞臺與服裝設計是一門藝術課程。在第一年學習的基礎藝術和設計研究的基礎上，該系檢查，教授和測試歷史和當代戲劇中舞臺和服裝的可能性。它在表演藝術中發(fā)展了可視化的策略和觀點，這些策略和觀點已經不能僅僅用戲劇這個詞來捕捉了。
08.藝術治療
自2005年夏季學期以來，柏林白湖藝術學院一直與柏林藝術學院繼續(xù)教育和研究中心合作提供藝術治療研究生碩士學位課程。
在藝術治療中，藝術材料、圖片和雕塑以及藝術過程本身被用來使患者/客戶能夠表達經驗、思想、感受和幻想。通過應用這些藝術過程和產品，幫助患者/客戶感知他以前隱藏的感受、愿望、記憶、問題，同時也認識到他的能力。因此，藝術療法可以幫助更好地了解自己，探索自己的生活并嘗試改變。
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