產(chǎn)品設(shè)計(jì)去哪里留學(xué)？產(chǎn)品設(shè)計(jì)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家好？
2024-07-05 10:08:05 來(lái)源：中國(guó)教育在線
從獨(dú)具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)理念到跨文化的設(shè)計(jì)實(shí)踐，產(chǎn)品設(shè)計(jì)通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)與他人溝通和交流，讓人們通過(guò)物品之間的連接感受到情感和信息，是藝術(shù)留學(xué)的熱門之一，下面就來(lái)看看“產(chǎn)品設(shè)計(jì)去哪里留學(xué)”？
產(chǎn)品設(shè)計(jì)去哪里留學(xué)
1、美國(guó)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)在美國(guó)最重要的表現(xiàn)就是，產(chǎn)品設(shè)計(jì)職業(yè)化。美國(guó)的工業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，各項(xiàng)技術(shù)也比較成熟，而且美國(guó)也是曾經(jīng)國(guó)際上首個(gè)將工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展成職業(yè)的國(guó)家。設(shè)計(jì)非常具有理性，注重于最新技術(shù)的應(yīng)用，在結(jié)構(gòu)最合理布局和一些產(chǎn)品的最新功能的實(shí)現(xiàn)上都非常重視，致力于去研發(fā)出許多新的設(shè)計(jì)工藝。
2、英國(guó)
英國(guó)是最老牌的工業(yè)國(guó)家，其工業(yè)設(shè)計(jì)教育歷史很長(zhǎng)，同時(shí)，國(guó)家對(duì)該行業(yè)的發(fā)展也極其重視。英國(guó)注重基礎(chǔ)和理論，要能夠體現(xiàn)項(xiàng)目的靈感來(lái)源、構(gòu)思過(guò)程、創(chuàng)作細(xì)節(jié)，英國(guó)院校不僅要看到一個(gè)作品集的成品，更重要的是需要看到完整的調(diào)研過(guò)程、遇到的問題及解決方法，要兼顧研究性、藝術(shù)性和原創(chuàng)性。
3、德國(guó)
德國(guó)作為工業(yè)設(shè)計(jì)的起源地，產(chǎn)品歷來(lái)都以設(shè)計(jì)精良、工藝技術(shù)規(guī)范、品質(zhì)感高等優(yōu)勢(shì)，聞名于世。德國(guó)人非常注重產(chǎn)品的內(nèi)在功能以及產(chǎn)品的整體質(zhì)量，而且嚴(yán)謹(jǐn)似乎是德國(guó)人與生俱來(lái)的特質(zhì)和天賦。在德國(guó)，工業(yè)設(shè)計(jì)教育非常普及，他們會(huì)從小學(xué)就開始引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)グl(fā)揚(yáng)自身的特點(diǎn)，安排一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)以及課程訓(xùn)練。
德國(guó)建立了現(xiàn)在的設(shè)計(jì)理論，強(qiáng)調(diào)邏輯性和標(biāo)準(zhǔn)化，通常尋找內(nèi)部最優(yōu)化、外部最簡(jiǎn)明的解決方案。設(shè)計(jì)風(fēng)格上沿襲了包豪斯的設(shè)計(jì)風(fēng)格，簡(jiǎn)約而嚴(yán)謹(jǐn)。德國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)幾乎完全摒棄了傳統(tǒng)的裝飾，從造型和功能上獲得美感。用工業(yè)設(shè)計(jì)展現(xiàn)生活方式，注重功能，注重技術(shù)，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性和秩序感。
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