英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士排名TOP5院校解析
2023-06-15 15:33:36 來(lái)源：中國(guó)教育在線
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英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士排名TOP5院校解析
1、皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art
皇家藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)科與其他院校不同，歸于School of Architecture。在教學(xué)上，RCA更加看重的是學(xué)生是否能夠做到培養(yǎng)出屬于自己獨(dú)特的建筑思維，以及對(duì)空間獨(dú)特的認(rèn)知感。因此，想要申請(qǐng)皇家藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，需要更多培養(yǎng)自己的建筑思維，重新認(rèn)識(shí)室內(nèi)空間。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生思考并樹(shù)立自己的觀點(diǎn)，并且認(rèn)為內(nèi)部空間是社會(huì)變革的推動(dòng)者，是居住者與建筑環(huán)境之間的接口。
此外，不同于大多數(shù)英國(guó)院校一年制室內(nèi)研究生課程，RCA設(shè)立了兩年制。學(xué)生在第一年會(huì)通過(guò)對(duì)內(nèi)部空間研究的基本方法強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新，并將這些發(fā)展分為三個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域：接近、居住、身份；第二年會(huì)著重完成一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，學(xué)校會(huì)分配一個(gè)practice mentor，每年可以約見(jiàn)4次，探索適合碩士項(xiàng)目的室內(nèi)設(shè)計(jì)方面，學(xué)生可以按照自己的方向做研究。
2、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院Chelsea College of Art and Design
切爾西設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院的課程以多元文化而享譽(yù)世界，質(zhì)問(wèn)學(xué)科界限以及對(duì)空間是由什么構(gòu)成的這類(lèi)問(wèn)題的傳統(tǒng)定義。課程將“空間制造”這一概念理解為一種設(shè)計(jì)活動(dòng)，從而將其區(qū)別于建筑。它強(qiáng)調(diào)我們?nèi)绾卧诳臻g內(nèi)居住，并發(fā)展對(duì)現(xiàn)有建筑空間介入的一種感性認(rèn)識(shí)。在掌握建筑語(yǔ)言的同時(shí)，我們對(duì)如何在空間環(huán)境中居住并與之進(jìn)行交互有著特殊的經(jīng)驗(yàn)。
Chelsea室內(nèi)空間設(shè)計(jì)碩士課程為一年制，課程關(guān)注空間概念問(wèn)題的探索，在居住空間方面借鑒建筑學(xué)發(fā)展空間研究，提供研究方向和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐方向的培養(yǎng)，是連接學(xué)生與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的橋梁。課程的獨(dú)特之處在于他是獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)院而非與建筑學(xué)院組成聯(lián)盟。Chelsea室內(nèi)空間設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程與很多歐洲和美國(guó)的設(shè)計(jì)工作室都有緊密的聯(lián)系，學(xué)生們可以參加這些機(jī)構(gòu)的交換項(xiàng)目，體驗(yàn)不同的文化和設(shè)計(jì)實(shí)踐。
3、建筑聯(lián)盟學(xué)院Architectural Association School of Architecture
建筑聯(lián)盟學(xué)院沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，Spatial Performance Design是唯一一個(gè)和室內(nèi)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，被劃分在AA跨專(zhuān)業(yè)工作室(AA Interprofessional Studio)下面，旨在通過(guò)研究，設(shè)計(jì)和生產(chǎn)一系列不拘類(lèi)型的空間表演和建筑，將研究在獨(dú)特項(xiàng)目活動(dòng)的培養(yǎng)中創(chuàng)造性作品和設(shè)計(jì)重疊的方式，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)發(fā)跨學(xué)科交流的創(chuàng)意表現(xiàn)語(yǔ)言。
該課程提供為期12個(gè)月的MA或18個(gè)月的MFA課程，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展一種語(yǔ)言以跨學(xué)科交流，作為一個(gè)以知識(shí)交換為核心的課程。涉及舞蹈，戲劇，音樂(lè)，展覽和節(jié)日等各個(gè)創(chuàng)意領(lǐng)域的跨學(xué)科思維的工作和應(yīng)用活動(dòng)。該課程目標(biāo)是挑戰(zhàn)和擴(kuò)展藝術(shù)，建筑和表演的前沿領(lǐng)域，并揭示多種職業(yè)及其產(chǎn)品的隱藏“工作網(wǎng)”。
4、愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院Edinburgh College of Art
愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)涉及廣泛的公共和私人環(huán)境，包括室內(nèi)空間的研究與設(shè)計(jì)。學(xué)生將通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目發(fā)展技能，探索現(xiàn)有建筑物的設(shè)計(jì)潛力，發(fā)掘舊的或多余空間的新用途。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生抓住每個(gè)項(xiàng)目機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，投入興趣和精力，逐漸能夠?yàn)樽约鹤髌返膬?nèi)容與方向負(fù)責(zé)。設(shè)計(jì)工作將著重于教程、專(zhuān)家意見(jiàn)和批判性評(píng)價(jià)。
愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一年制研究生課程，共三個(gè)學(xué)期。前面兩個(gè)學(xué)期課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目場(chǎng)地主要集中在愛(ài)丁堡這個(gè)城市中，那些歷史悠久的建筑物，都可能成為學(xué)生的試驗(yàn)平臺(tái)。很多時(shí)候會(huì)專(zhuān)注于城市中老舊及多余無(wú)用的空間重新利用改造，作業(yè)項(xiàng)目前期調(diào)研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)部分個(gè)人作業(yè)。最后一學(xué)期中學(xué)生會(huì)被要求負(fù)責(zé)倫敦Free Range Exhibition展覽的設(shè)計(jì)和布置。
5、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院The Glasgow School of Art
格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校中的王牌專(zhuān)業(yè)之一。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)充滿活力的Studio社區(qū)，是一個(gè)充滿創(chuàng)意的想象力的，并可以激發(fā)我們?nèi)パ芯靠臻g的潛力和實(shí)際價(jià)值的地方。GSA在室內(nèi)設(shè)計(jì)的教學(xué)思路上有著先進(jìn)的教學(xué)理念，在保持有前衛(wèi)的設(shè)計(jì)理念之外，對(duì)學(xué)生的管理也是非常嚴(yán)格的。
格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士課程為1年制，注重studio的模式，可以幫助學(xué)生和導(dǎo)師更加專(zhuān)注的專(zhuān)注的思考、討論，開(kāi)發(fā)和定義周?chē)氖挛铩Ｔ贕SA，我們可以用獨(dú)特的眼光去揭示我們希望居住的世界，探索、創(chuàng)建和定義內(nèi)部空間。
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