綠色建筑節(jié)能專(zhuān)業(yè)如何留學(xué)
2024-09-03 16:36:01 來(lái)源：中國(guó)教育在線
留學(xué)綠色建筑專(zhuān)業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的選擇，它不僅要求學(xué)生具備深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，還需要具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“綠色建筑節(jié)能專(zhuān)業(yè)如何留學(xué)”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
綠色建筑節(jié)能專(zhuān)業(yè)如何留學(xué)
1、學(xué)術(shù)成績(jī)
留學(xué)綠色建筑專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)要求較高，一般要求申請(qǐng)者具備較高的GPA（平均成績(jī)）和優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)（如托福、雅思等）。同時(shí)，申請(qǐng)者還需具備相關(guān)學(xué)科背景，如數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)成績(jī)優(yōu)異。
2、作品集
作品集是申請(qǐng)留學(xué)綠色建筑專(zhuān)業(yè)的重要材料之一。申請(qǐng)者需要準(zhǔn)備一系列設(shè)計(jì)作品，展示自己在建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃等領(lǐng)域的創(chuàng)意和才華。作品集應(yīng)體現(xiàn)申請(qǐng)者的設(shè)計(jì)風(fēng)格、設(shè)計(jì)思維以及解決問(wèn)題的能力。
3、語(yǔ)言能力
留學(xué)綠色建筑專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具備良好的英語(yǔ)能力，能夠熟練地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。因此，申請(qǐng)者需要提供相應(yīng)的語(yǔ)言能力證明，如托福、雅思成績(jī)單等。
4、個(gè)人陳述
個(gè)人陳述是申請(qǐng)者向招生官展示自己的機(jī)會(huì)，申請(qǐng)者需要在個(gè)人陳述中闡述自己為什么選擇留學(xué)綠色建筑專(zhuān)業(yè)，以及自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)。
5、推薦信
申請(qǐng)者需要提供一定數(shù)量的推薦信，以證明自己在學(xué)術(shù)、實(shí)踐等方面的能力和潛力。推薦信應(yīng)由熟悉申請(qǐng)者學(xué)術(shù)背景、實(shí)踐經(jīng)歷的人撰寫(xiě)。
注：以上信息僅供參考。
美國(guó)綠色建筑節(jié)能專(zhuān)業(yè)留學(xué)方向
1、美國(guó)東北大學(xué)-可持續(xù)建筑系統(tǒng)
美國(guó)東北大學(xué)可持續(xù)建筑系統(tǒng)學(xué)位課程將建筑工程課程的元素與施工管理相結(jié)合，同時(shí)包含與能源和材料使用以及對(duì)環(huán)境的影響相關(guān)的工程可持續(xù)性概念。
碩士學(xué)位課程側(cè)重于建筑的設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)，以提供舒適、健康和高效的室內(nèi)環(huán)境，同時(shí)將對(duì)能源和環(huán)境的影響降至最低。學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力和決策技能，以在全球市場(chǎng)的私營(yíng)或公共部門(mén)實(shí)施可持續(xù)建筑實(shí)踐。
2、佛羅里達(dá)大學(xué)-建筑研究可持續(xù)建筑理學(xué)碩士
佛羅里達(dá)大學(xué)可持續(xù)綠色建筑專(zhuān)業(yè)是一個(gè)36學(xué)分的專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)位課程，專(zhuān)注于對(duì)建筑環(huán)境、自然系統(tǒng)和社會(huì)產(chǎn)生積極影響的建筑設(shè)計(jì)。該計(jì)劃的畢業(yè)生擁有必要的技能、知識(shí)和方法，以生產(chǎn)可持續(xù)建筑和城市設(shè)計(jì)解決方案所必需的先進(jìn)建筑科學(xué)、建筑技術(shù)和再生設(shè)計(jì)實(shí)踐。
3、南加州大學(xué)-綠色技術(shù)碩士
南加州大學(xué)綠色技術(shù)碩士課程是一個(gè)高度跨學(xué)科的學(xué)位課程，強(qiáng)調(diào)綠色系統(tǒng)和環(huán)境、能源技術(shù)和效率，以及可持續(xù)性和社會(huì)。該學(xué)科通過(guò)了解從來(lái)源到回收或不可避免的處置的產(chǎn)品生命周期，尋求替代采購(gòu)、保護(hù)、效率和再利用的機(jī)會(huì)。
綠色技術(shù)專(zhuān)家將設(shè)計(jì)產(chǎn)品、流程和復(fù)雜的基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)，以促進(jìn)對(duì)環(huán)境和全球社區(qū)具有重要意義的可持續(xù)屬性。
4、加州大學(xué)洛杉磯分校-綠色能源系統(tǒng)碩士
加州大學(xué)洛杉磯分校Samueli的綠色能源系統(tǒng)計(jì)劃建立在可再生能源和能源存儲(chǔ)方面表現(xiàn)出色的一流教師的優(yōu)勢(shì)之上：
能源生產(chǎn)——燃料電池、太陽(yáng)能和其他可再生能源；
儲(chǔ)能系統(tǒng)——電池、超級(jí)電容器和大規(guī)模存儲(chǔ)；
智能電網(wǎng)系統(tǒng)和電網(wǎng)集成；
能源與環(huán)境。
該研究領(lǐng)域?qū)⒄蟻?lái)自材料科學(xué)與工程、化學(xué)與生物分子工程、機(jī)械與航空航天工程以及電氣與計(jì)算機(jī)工程的教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)。該計(jì)劃的首要主題是能源和環(huán)境。
5、美國(guó)西北大學(xué)—能源與可持續(xù)碩士
美國(guó)西北大學(xué)的能源與可持續(xù)發(fā)展科學(xué)碩士(MSES)是一個(gè)為期一年的、終端的、基于群組的科學(xué)碩士學(xué)位，將學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性與現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。
它為學(xué)生在能源和可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域擔(dān)任公共和私營(yíng)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)角色做準(zhǔn)備，這些領(lǐng)域正在經(jīng)歷快速的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和監(jiān)管混亂。
作為一個(gè)STEM認(rèn)證的項(xiàng)目，這里的國(guó)際畢業(yè)生有資格獲得兩年的STEM OPT延期。
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