工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)可以去哪個(gè)國(guó)家
2024-12-20 17:37:58 來(lái)源：中國(guó)教育在線
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)可以去哪個(gè)國(guó)家，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)國(guó)家：美國(guó)
隨著美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的成熟，逐漸發(fā)展設(shè)立獨(dú)有的課程體系。繪畫(huà)、電腦圖形、材料、模型、模型制作及設(shè)計(jì)思維等課程，與行為、社會(huì)和自然科學(xué)互相交融。美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)授予的學(xué)位種類(lèi)繁多，從美術(shù)到文科、理科的學(xué)位均有，根據(jù)專(zhuān)業(yè)在院校的學(xué)科隸屬關(guān)系來(lái)說(shuō)，美國(guó)的工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)有23個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。由于各個(gè)院校的歷史背景和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)不同，所以即使同樣是工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，在不同的院校關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)也有所不同，例如美國(guó)藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的主導(dǎo)專(zhuān)業(yè)是汽車(chē)設(shè)計(jì)，克蘭布魯克設(shè)計(jì)學(xué)院的主要專(zhuān)業(yè)側(cè)重于家具設(shè)計(jì)。所以申請(qǐng)者在申請(qǐng)之前可以先系統(tǒng)的查閱相關(guān)學(xué)校的關(guān)注領(lǐng)域，然后根據(jù)自己的興趣和傾向性來(lái)選擇適合自己的學(xué)校。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)國(guó)家：英國(guó)
英國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)每年創(chuàng)造15億英鎊的GDP，英國(guó)擁有龐大的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)體系，排名世界第二，僅次于美國(guó)，據(jù)布魯內(nèi)爾大學(xué)的調(diào)查，工業(yè)設(shè)計(jì)本科生就業(yè)率高達(dá)89.4%。國(guó)政府官方數(shù)據(jù)，工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速率為每年10.8%，而英國(guó)經(jīng)濟(jì)總量平均增速只有4.2%，撒切爾夫人說(shuō)：“可以沒(méi)有政府，但不能沒(méi)有工業(yè)設(shè)計(jì)。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)國(guó)家：日本
日本的工業(yè)設(shè)計(jì)：社會(huì)生活的變遷能夠馬上得到日本設(shè)計(jì)師的充分重視并形成探討的課題，然后依靠減法的方式釋放用戶需求，創(chuàng)造了一個(gè)全新的市場(chǎng)。此外強(qiáng)調(diào)民族性、注重現(xiàn)代化與傳統(tǒng)風(fēng)格的結(jié)合，設(shè)計(jì)中保留傳統(tǒng)文化，注重使用材料的質(zhì)感，通過(guò)產(chǎn)品讓使用者產(chǎn)生對(duì)產(chǎn)品的之外意境的思考是日本工業(yè)設(shè)計(jì)成熟的重要元素。
日本工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校：東京大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、千葉大學(xué)工學(xué)院、大阪藝術(shù)大學(xué)、京都市立藝術(shù)大學(xué)等。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)國(guó)家：加拿大
加拿大工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)Industrial Design以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)，一般對(duì)于學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)有很可觀的就業(yè)前景，咨詢(xún)、設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、圖畫(huà)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)制造、包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品發(fā)展設(shè)計(jì)等等，都是歷年來(lái)留學(xué)生就業(yè)的熱門(mén)選擇。能提供設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士課程的學(xué)校在加拿大有兩種情況，一種是專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)/學(xué)院，一種是綜合類(lèi)的大學(xué)也提供藝術(shù)設(shè)計(jì)課程。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)國(guó)家：德國(guó)
工業(yè)設(shè)計(jì)作為德國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)，每年都吸引大量留學(xué)生前往學(xué)習(xí)。如果你也對(duì)設(shè)計(jì)感興趣，這篇德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的介紹就不容錯(cuò)過(guò)了。
在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，由于工業(yè)革命的不斷發(fā)展，歐洲各國(guó)各類(lèi)設(shè)計(jì)改革運(yùn)動(dòng)蓬勃興旺，繼英國(guó)的“工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)”之后，又掀起了一場(chǎng)以法國(guó)、比利時(shí)等國(guó)為中心的“新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)”。然而，無(wú)論是工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)還是新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，都未能將設(shè)計(jì)與工業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。直到1907年成立的德意志制造聯(lián)盟，才在理論和實(shí)踐上為現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。德意志制造聯(lián)盟的成立以及所展開(kāi)的活動(dòng)，極大地推動(dòng)了工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。
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