2024美國大學(xué)人機交互設(shè)計專業(yè)排名
2024-06-14 09:36:56 來源：中國教育在線
人機交互（Human-Computer Interaction，簡稱HCI）是研究人與計算機之間交互的學(xué)科領(lǐng)域。隨著科技的不斷進步和智能化的發(fā)展，HCI領(lǐng)域的就業(yè)前景變得越來越廣闊。在美國，很多大學(xué)都開設(shè)了人機交互專業(yè)，并且很受藝術(shù)留學(xué)生的關(guān)注。下面整理了美國大學(xué)人機交互設(shè)計專業(yè)排名情況，供大家參考。
2024美國大學(xué)人機交互設(shè)計專業(yè)排名
1.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的人機交互碩士（MHCI）課程是世界上第一個致力于為人機交互，用戶體驗設(shè)計和以用戶為中心的研究相關(guān)職業(yè)做準(zhǔn)備的專業(yè)人員。MHCI計劃將服務(wù)和設(shè)計思維整合到嚴(yán)格的HCI課程中，使學(xué)生能夠設(shè)計和指導(dǎo)人類與技術(shù)互動的未來。
MHCI項目是一個為期三個學(xué)期的項目。課程本質(zhì)上是跨學(xué)科的。每年，班級都是由豐富多樣的學(xué)生群體組成的，他們在設(shè)計、社會科學(xué)、商業(yè)和計算機科學(xué)等許多領(lǐng)域都有不同程度的行業(yè)經(jīng)驗和背景。MHCI由推動和定義HCI世界的教師領(lǐng)導(dǎo)。他們匯集了計算機科學(xué)、認知心理學(xué)、行為科學(xué)、設(shè)計方面的專業(yè)知識，許多專家直接來自工業(yè)界，多元化的師資力量在HCII跨學(xué)科的文化。
2.佐治亞理工學(xué)院
佐治亞理工學(xué)院的MS-HCI（人機交互科學(xué)碩士）是一個跨學(xué)科理學(xué)碩士課程，是互動計算學(xué)院、文學(xué)，媒體與傳播學(xué)院、工業(yè)設(shè)計學(xué)院和心理學(xué)學(xué)院的合作成果。該計劃為學(xué)生提供實踐和跨學(xué)科的技能以及理論上的理解，他們將會成為未來計算機接口的設(shè)計，實施和評估的領(lǐng)導(dǎo)者。
MS-HCI學(xué)位由工業(yè)設(shè)計，交互計算，文學(xué)媒體與傳播，以及心理學(xué)四個專業(yè)領(lǐng)域共同構(gòu)成。學(xué)生可以基于四個專業(yè)中任何一個完成MS-HCI學(xué)位。學(xué)生在申請學(xué)位時，根據(jù)個人的興趣和專業(yè)背景，選擇任意專業(yè)作為所屬學(xué)院。3.華盛頓大學(xué)
華盛頓大學(xué)的人機交互與設(shè)計碩士由四個系提供：計算機科學(xué)與工程，以人為本的設(shè)計與工程，藝術(shù)+藝術(shù)史+設(shè)計學(xué)院的信息學(xué)院和設(shè)計系，以及其他UW系的教師。這種獨特的跨學(xué)科方法旨在教育新一代的設(shè)計師，工程師和研究人員，他們可以成功地將設(shè)計和人類行為研究的創(chuàng)造性方面與工程分析技術(shù)相結(jié)合。MHCI+D計劃的畢業(yè)生將利用他們的知識創(chuàng)造創(chuàng)新的，可訪問的產(chǎn)品和技術(shù)。
4.羅切斯特理工大學(xué)
在羅切斯特理工大學(xué)的人機交互MS中，您將研究人們?nèi)绾闻c網(wǎng)站，計算機系統(tǒng)和軟件進行交互，使您能夠創(chuàng)建直觀的界面，以改善人們與新興技術(shù)的交互和使用方式。該計劃探索供人類使用的交互式計算系統(tǒng)的設(shè)計方法、評估和實現(xiàn)?；跀?shù)十年的心理學(xué)和人類行為研究，人機交互碩士學(xué)位側(cè)重于用戶體驗研究人員和計算專業(yè)人員所需的技能，包括觀察人們?nèi)绾闻c網(wǎng)站和軟件交互以及設(shè)計新技術(shù)以幫助他們實現(xiàn)目標(biāo)。
HCI強調(diào)使計算技術(shù)更加用戶友好，已成為一個動態(tài)的，多方面的研究領(lǐng)域，它將科學(xué)，工程和設(shè)計的理論以及心理學(xué)，人類學(xué)，社會學(xué)和工業(yè)設(shè)計的概念和方法與計算的技術(shù)問題相結(jié)合。
以上就是小編給大家?guī)淼摹?024美國大學(xué)人機交互設(shè)計專業(yè)排名”相關(guān)介紹，選擇一所適合自己的院校是非常重要的，將興趣發(fā)展成職業(yè)乃至以后一生熱愛的事業(yè)都是需要堅持的，希望同學(xué)們都能申請到自己喜歡的院校和專業(yè)。
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