美國(guó)交互設(shè)計(jì)碩士院校天花板
2024-05-02 15:02:11 來源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中美國(guó)交互設(shè)計(jì)碩士院校天花板！？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國(guó)教育在線小編就來和大家分享一下。
面對(duì)交互的可觀就業(yè)前景，很多學(xué)生都選擇了就讀該專業(yè)，而美國(guó)作為全球交互發(fā)展相對(duì)較早，教育資源豐厚，優(yōu)秀院校多的國(guó)家，成為了許多學(xué)子的留學(xué)目標(biāo)國(guó)家。
那如果去美國(guó)讀交互設(shè)計(jì)，都有哪些排名不錯(cuò)，實(shí)力過硬的院校值得選呢？本期小編就為大家介紹幾所值得pick的交互院校。
#01
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
Carnegie Mellon University（CMU）
MHCI人機(jī)交互碩士
The Master of Human-Computer Interaction
作為世界上第一個(gè)致力于培養(yǎng)專業(yè)人士從事人機(jī)交互、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)和以用戶為中心的研究相關(guān)職業(yè)的項(xiàng)目，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的人機(jī)交互碩士(MHCI)專業(yè)是交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域的風(fēng)向標(biāo)。
課程整合了服務(wù)與設(shè)計(jì)思維，旨在幫助學(xué)生設(shè)計(jì)和引導(dǎo)關(guān)于人與交互技術(shù)的未來。為畢業(yè)后從事與用戶體驗(yàn)、人機(jī)交互等相關(guān)的職業(yè)做好準(zhǔn)備。
交互設(shè)計(jì)碩士
Master of Design in Design for Interactions
該MDes課程跨越兩年共四個(gè)學(xué)期，將挑戰(zhàn)你對(duì)于設(shè)計(jì)在幫助整個(gè)社會(huì)的各類形式互動(dòng)中能夠扮演的角色的思考。
通過專注于服務(wù)設(shè)計(jì)或社會(huì)創(chuàng)新概念的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，并與該領(lǐng)域最有才華的思想家和實(shí)踐者一起工作，你將接觸到最前沿的設(shè)計(jì)、理念和方法，學(xué)習(xí)到設(shè)計(jì)原則、理論和工具。CMU的課程框架平衡了結(jié)構(gòu)和自主性。
#02
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
Parsons School of Design，The New School（Parsons）
設(shè)計(jì)與技術(shù)碩士
MFA Design Technology
設(shè)計(jì)和技術(shù)碩士課程聚焦數(shù)字化與科技領(lǐng)域，關(guān)注會(huì)直接影響該領(lǐng)域的歷史和當(dāng)代問題。
Danli Hu/Touching The Void
該課程的畢業(yè)生未來從事的職業(yè)將涉及包括可穿戴技術(shù)、游戲設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)、數(shù)字制造、物理計(jì)算、交互設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)可視化和關(guān)鍵設(shè)計(jì)。
跨學(xué)科設(shè)計(jì)碩士
MFA Transdisciplinary Design
該碩士課程結(jié)合了社會(huì)科學(xué)的重點(diǎn)理論，與藝術(shù)和設(shè)計(jì)實(shí)踐中變革的可能性，用以解決當(dāng)下社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治與環(huán)境所面臨的緊迫性問題。
此外，課程還匯集了在探索政治和哲學(xué)問題中以研究和行動(dòng)為導(dǎo)向的方法。學(xué)生將從多個(gè)視角出發(fā)思考并探索問題，在提出解決方案的同時(shí)，產(chǎn)生批判性的理論見解。
#03
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
ArtCenter College of Design（ACCD）
MDP媒體設(shè)計(jì)實(shí)踐碩士
MFA Media Design Practices
媒體設(shè)計(jì)實(shí)踐 (MDP) 是一門跨學(xué)科設(shè)計(jì)美術(shù)碩士 (MFA)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)師通過設(shè)計(jì)、批判性思維和創(chuàng)意技術(shù)提出質(zhì)疑、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)。
將與來自不同學(xué)科包括交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、建筑與其他藝術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)師一起，通過使用設(shè)計(jì)思維、研究和實(shí)地考察，來質(zhì)疑當(dāng)下的社會(huì)、文化與數(shù)字化現(xiàn)實(shí)，并設(shè)想如何運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)和文化的新思想與設(shè)計(jì)影響人類的未來。
#04
紐約視覺藝術(shù)學(xué)院
School of Visual Arts（SVA）
交互設(shè)計(jì)碩士
MFA Interaction Design
SVA交互碩士課程專注于如何通過我們探索的產(chǎn)品和技術(shù)獲得更大系統(tǒng)的相互聯(lián)系。
課程亦是探索交互設(shè)計(jì)在塑造日常生活中的戰(zhàn)略作用，旨在提高設(shè)計(jì)與商業(yè)和社會(huì)的相關(guān)性，以便設(shè)計(jì)師能夠有所作為?！安町悺钡亩x只有學(xué)生知道——只有他們能做的個(gè)人探索——并且該計(jì)劃旨在支持兩年內(nèi)的探索。
該計(jì)劃是協(xié)作的，在工作室環(huán)境中，學(xué)生探索原型設(shè)計(jì)一系列跨越視覺、概念和技術(shù)界限的體驗(yàn)。學(xué)生們組成跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，在工作室和現(xiàn)場(chǎng)工作，為現(xiàn)實(shí)世界的問題創(chuàng)造創(chuàng)造性的解決方案。
#05
普瑞特藝術(shù)學(xué)院
Pratt Institute（Pratt）
信息體驗(yàn)設(shè)計(jì)碩士
MS Information Experience Design
信息體驗(yàn)設(shè)計(jì)碩士(IXD)課程是由信息科學(xué)(is)、人機(jī)交互(HCI)和用戶體驗(yàn)(UX)三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)新融合。
針對(duì)設(shè)計(jì)、人文等不同專業(yè)背景的學(xué)生提供更系統(tǒng)的UX方向的知識(shí)與課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)全面的用戶體驗(yàn)專業(yè)人士，能夠設(shè)計(jì)出可理解的、有用的、引人入勝的數(shù)字產(chǎn)品。在未來發(fā)展中可以選擇包括信息架構(gòu)師、交互設(shè)計(jì)師、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師、用戶體驗(yàn)研究人員、內(nèi)容策略師等職業(yè)選擇。
通信設(shè)計(jì)碩士
MFA Communications Design
通信設(shè)計(jì)可以理解為我們創(chuàng)造有意義的溝通的無數(shù)方式，使復(fù)雜的信息易于訪問，產(chǎn)生引人入勝的體驗(yàn)，并實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革。我們通過探索許多這些可能性來支持學(xué)生，以找到一個(gè)可以超越并獲得深度滿足的學(xué)科空間。
在該計(jì)劃期間，學(xué)生通過跨多種技術(shù)的通信工具和策略實(shí)現(xiàn)多功能性和專家能力，通過將設(shè)計(jì)理解為解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境問題的集體行動(dòng)的批判性反應(yīng)來證明。
在這個(gè)專業(yè)中，學(xué)生除了可以學(xué)習(xí)印刷、排版、品牌識(shí)別系統(tǒng)等平面設(shè)計(jì)，更有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)策略、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)等相關(guān)的適應(yīng)新時(shí)代的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)知識(shí)，擁有成熟的設(shè)計(jì)能力與技術(shù)，成為相關(guān)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。
數(shù)字藝術(shù)碩士
Digital Arts, MFA (Interactive Arts Concentration)
數(shù)字藝術(shù)主要探索計(jì)算機(jī)和人類之間的互動(dòng)關(guān)系，來表達(dá)在物理裝置形式、互動(dòng)對(duì)象和網(wǎng)上藝術(shù)的意義。這包括了一個(gè)互動(dòng)的環(huán)境中的視頻，動(dòng)畫，文字，音頻和圖像的結(jié)合。
推薦選修課包括雕塑，新媒體的歷史課程、編程、互動(dòng)裝置、網(wǎng)絡(luò)媒體、機(jī)器人和電子音樂和聲音。
#06
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
Pratt Institute（RISD）
數(shù)字媒體碩士
Digital+Media MFA
數(shù)字媒體專業(yè)的藝術(shù)碩士探索藝術(shù)、技術(shù)和新興實(shí)踐。該專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生使用廣泛的研究方法和形式（數(shù)字和模擬）來研究技術(shù)作為創(chuàng)意媒介和文化歷史現(xiàn)象。
數(shù)字媒體在數(shù)字科學(xué)和媒介技術(shù)的快速發(fā)展下，亦受社會(huì)科學(xué)、文化傳播、媒體理論的啟發(fā),該專業(yè)采用了不限于聲音、互動(dòng)、影像、裝置、表演、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)畫、游戲等多種形式，屬于科技與藝術(shù)高度融合的綜合交叉類學(xué)科。
#07
芝加哥藝術(shù)學(xué)院
School of the Art Institute（SAIC）
藝術(shù)與技術(shù)/聲音實(shí)踐碩士
MFA ，Art Technology / Sound Practices
藝術(shù)與技術(shù)/聲音實(shí)踐(AT/SP) 是一個(gè)專注于用多媒體技術(shù)作為藝術(shù)表達(dá)媒介的專業(yè)，學(xué)生和老師通過各種技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)世界的表達(dá)，學(xué)生創(chuàng)作的作品，涵蓋于時(shí)間、交互、沉浸式體驗(yàn)、多感官體驗(yàn)等多個(gè)方面。
在課程配置上，學(xué)生將有機(jī)會(huì)在本專業(yè)學(xué)習(xí)多種課程，包括但不限于，編程、現(xiàn)實(shí)技術(shù)、游戲、動(dòng)力學(xué)和電子學(xué)，聲光電的表達(dá)，生物藝術(shù)等等方面。在兩年的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)充分學(xué)習(xí)這些技術(shù)，并結(jié)合大量的實(shí)踐課程項(xiàng)目，將技術(shù)應(yīng)用于自己的藝術(shù)項(xiàng)目呈現(xiàn)當(dāng)中。
關(guān)于美國(guó)交互設(shè)計(jì)碩士院校天花板！這個(gè)問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。
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