美國(guó)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)研究生留學(xué)可以選擇哪些院校
2024-04-19 17:03:08 來(lái)源：中國(guó)教育在線
美國(guó)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)研究生留學(xué)可以選擇哪些院校(美國(guó)大學(xué)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè))，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)研究生院校推薦：
1.加州藝術(shù)學(xué)院
加州藝術(shù)學(xué)院是目前美國(guó)最前衛(wèi)的純藝術(shù)學(xué)院之一，1961年由一所藝術(shù)學(xué)院及音樂(lè)學(xué)院合并而成，原本是由迪士尼集團(tuán)投資興建的非贏利性高等藝術(shù)學(xué)院，被譽(yù)為迪士尼背后的種子工廠，迪士尼動(dòng)畫(huà)師的發(fā)源地。
加州藝術(shù)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)研究生課程為學(xué)生提供了框架，幫助他們探索、發(fā)展和完善知識(shí)要求，在創(chuàng)作過(guò)程中注重美學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。課程的基礎(chǔ)是動(dòng)畫(huà)技術(shù)和概念的理解。關(guān)于2D繪制、直接動(dòng)畫(huà)、靜止動(dòng)畫(huà)電影以及和2D和3D電腦動(dòng)畫(huà)混合的課程，將實(shí)用知識(shí)與創(chuàng)造性融合，而動(dòng)畫(huà)歷史課程提供了詳細(xì)的介紹，并且強(qiáng)調(diào)各種動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)的歷史。
2.芝加哥藝術(shù)學(xué)院
的表演和動(dòng)畫(huà)學(xué)院緊密結(jié)合了批判性、理論性、歷史性的研究，對(duì)于人類(lèi)審美選擇和藝術(shù)表達(dá)有關(guān)鍵的作用。表演這一專(zhuān)業(yè)的核心在于探索怎樣運(yùn)用人體作為藝術(shù)表達(dá)的媒介，它擁有一系列的學(xué)科間理論和實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)課程，包括實(shí)景表演、表演裝備、行為研究、心理表演、數(shù)字科技、表述行為的寫(xiě)作等。表演學(xué)院給了學(xué)生充分的機(jī)會(huì)與老師一對(duì)一地交流，深入的批判評(píng)論，學(xué)生們也很自由地分享學(xué)習(xí)和工作。動(dòng)畫(huà)是用動(dòng)作語(yǔ)言表現(xiàn)的藝術(shù)，設(shè)想你要表現(xiàn)的事件，然后在發(fā)現(xiàn)這些事件的意義之后再將其再現(xiàn)出來(lái)。
3.羅徹斯特理工學(xué)院
徹斯特理工學(xué)院的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)通過(guò)動(dòng)態(tài)和序列開(kāi)始字符的設(shè)計(jì)和進(jìn)展。手繪圖使用傳統(tǒng)的分層技術(shù)，或最初在2D軟件應(yīng)用程序中創(chuàng)建常用選項(xiàng)的元素是。然后批量掃描進(jìn)電腦繪圖或直接在軟件應(yīng)用程序中的動(dòng)畫(huà)是平常的生產(chǎn)技術(shù)。3D動(dòng)畫(huà)教導(dǎo)學(xué)生計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的所有方面。多邊形建模，細(xì)分表面教重點(diǎn)放在需要重細(xì)節(jié)和動(dòng)畫(huà)的經(jīng)濟(jì)之間取得平衡。其他涵蓋的領(lǐng)域包括操縱、設(shè)置建設(shè)、動(dòng)態(tài)、人物動(dòng)畫(huà)、粒子，和復(fù)合。
4.舊金山藝術(shù)大學(xué)
的動(dòng)畫(huà)及視覺(jué)效果MFA(MFA Animation Visual Effects)課程側(cè)重于開(kāi)發(fā)在專(zhuān)業(yè)動(dòng)畫(huà)和視覺(jué)特效行業(yè)中許多領(lǐng)域中的任何一方面的技能。該項(xiàng)目教授學(xué)生在動(dòng)畫(huà)和視覺(jué)效果的所有方面內(nèi)容，從構(gòu)思到后期制作。溝通，協(xié)作和時(shí)間管理在整個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)中都在強(qiáng)調(diào)，確保畢業(yè)生適應(yīng)于等待他們的緊張激烈的職業(yè)生涯。
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