麻省理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)申請要求

2024-04-14 17:38:39 來源：中國教育在線

麻省理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)申請要求，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

專業(yè)：聯(lián)合設(shè)計和管理IDM

麻省理工學(xué)院的IDM致力于促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展非凡的創(chuàng)新者，為企業(yè)和社會帶來新的創(chuàng)造力。IDM 學(xué)生和教師的背景由工程、商業(yè)和設(shè)計等共同組成。通過不同背景的接觸和互動，學(xué)生學(xué)會整合其他學(xué)科在其活動中的價值。這種平衡綜合的方法已多次被證明可以產(chǎn)生新的商業(yè)范例、優(yōu)秀的產(chǎn)品和創(chuàng)造性的勇氣來解決復(fù)雜問題。

IDM 核心課程在綜合設(shè)計實(shí)驗(yàn)室(ID Lab)中進(jìn)行教學(xué)，這是一個設(shè)計工作室，跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)將擁有專門的團(tuán)隊(duì)空間來實(shí)踐「以人為本」的設(shè)計流程，并配備3D打印機(jī)的最先進(jìn)工具機(jī)械臂。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生會產(chǎn)生同理心，去嘗試和試錯。

在IDM，學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科協(xié)作，深入沉浸設(shè)計過程，最先進(jìn)的制造商空間以及與教師的密切互動。跨學(xué)科世界級教師的講座提供了一個結(jié)構(gòu)化平衡的設(shè)計過程，加上實(shí)時設(shè)計評審和指導(dǎo)，教師與學(xué)生并肩工作，從而產(chǎn)生技術(shù)創(chuàng)新、資金充足又美觀的項(xiàng)目。

課程安排：

IDM課程提供了最先進(jìn)的設(shè)計、商業(yè)和工程的強(qiáng)大組合：由麻省理工學(xué)院的教師授課，他們提供有關(guān)產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計過程的深入指導(dǎo);輔以成功的企業(yè)家、設(shè)計師、工程師和思想領(lǐng)袖的講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)、見解和專業(yè)知識;由IDM學(xué)生加強(qiáng)，學(xué)會專業(yè)地展示他們的概念、原理和解決方案，同時發(fā)展個人興趣。

申請要求：

1.語言成績

雅思7.5分或更高，托福90分或更高。

2.申請材料

1)申請費(fèi)：申請費(fèi)75美元。

2)三封推薦信

3)GRE / GMAT成績

4)成績單

5)IELTS / TOEFL成績

6)Resume/CV

3.作品集要求

工程背景：4-6頁講述感到自豪的項(xiàng)目，闡述設(shè)計、創(chuàng)新過程、關(guān)鍵見解以及項(xiàng)目整體價值;6-10頁講述最近作品，每頁包含簡要說明。