芝加哥藝術(shù)學院藝術(shù)治療
2024-04-11 09:14:43 來源：中國教育在線
同學們您是否也想知道芝加哥藝術(shù)學院藝術(shù)治療，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
竟然還會有療愈功能？
那作為一個新興領(lǐng)域
藝術(shù)療愈究竟是什么?
01_藝術(shù)療愈
| 藝術(shù)家Mirin手工木雕
藝術(shù)療愈這個專業(yè)很多人都很陌生，甚至從未聽說過，接下來就為大家介紹一下什么是藝術(shù)療愈。
| 藝術(shù)家Mirin手工木雕
隨著社會的多元化快速發(fā)展，越來越多人的心理疾病被受到重視，人們對疾病的認知，也慢慢從感冒發(fā)燒延伸到了心理層面的問題。
同時越來越多的心理治療方式層出不窮，除了吃藥和常規(guī)的心理咨詢，似乎還有很多能夠治愈我們的方式。
| 藝術(shù)家Mirin手工木雕
其實藝術(shù)早在古代就具備了療愈的作用，隨著考古學家發(fā)現(xiàn)并收集更多證據(jù)和新遺址，尼安德特人在洞穴墻壁上創(chuàng)造了各種形狀和大小的標記——這是最早的藝術(shù)形式。
| 藝術(shù)家Mirin手工木雕
從定義上看，藝術(shù)治療是一種輔助性的心理治療，與常規(guī)心理治療中的語言溝通不同，它以一種具有創(chuàng)造性的形式，通過藝術(shù)創(chuàng)作去分析、探索個人的問題。
簡單來說，就是通過觀看或者創(chuàng)作來宣泄情緒和治愈自己的辦法。
| 藝術(shù)家Mirin手工木雕
藝術(shù)療愈專業(yè)橫跨藝術(shù)和心理學專業(yè)，作品的呈現(xiàn)形式以視覺藝術(shù)形式為主，表現(xiàn)為插畫、裝置、交互媒體、舞蹈、戲劇等表演藝術(shù)。
| 藝術(shù)家Mirin手工木雕
02_專業(yè)院校推薦
#01
紐約大學
紐約大學的藝術(shù)治療項目是2年制，整合了心理治療和視覺藝術(shù)實踐，將藝術(shù)的創(chuàng)造力用于臨床評估和治療。旨在培養(yǎng)在認知、精神運動和情感學習領(lǐng)域培養(yǎng)有能力的入門級藝術(shù)治療師。
同時還有豐富的實習機會，在各種臨床環(huán)境中完成1000個實習小時，并獲得12個實習學分。
#02
紐約視覺藝術(shù)學院
紐約視覺藝術(shù)學院藝術(shù)治療專業(yè)是一門跨學科的課程，將藝術(shù)治療實踐的體驗部分整合到學術(shù)理論和臨床應用的綜合框架內(nèi)。
學習使創(chuàng)作過程適應個人、人群和環(huán)境的特定治療需求，并考慮社會政治和文化問題如何影響治療。
#03
芝加哥藝術(shù)學院
芝加哥藝術(shù)學院的藝術(shù)治療是一個為期三年的項目。
藝術(shù)治療和咨詢碩士必須完成60學分的課堂和實地考察學習：兩次在精神衛(wèi)生機構(gòu)、藥物治療計劃、醫(yī)療中心、住宿護理、學校、社區(qū)組織、懲教機構(gòu)或其他批準的機構(gòu)實地工作經(jīng)驗。這種臨床經(jīng)驗必須在注冊藝術(shù)治療師和其他心理健康專業(yè)人員的監(jiān)督下總計至少1000小時。
在校期間，需要完成學術(shù)論文和研究生項目，參加一年一度的藝術(shù)展覽，展示藝術(shù)治療和咨詢專業(yè)碩士的藝術(shù)作品。
需要在SAIC藝術(shù)治療和咨詢中成績脫穎而出，達到最終注冊和委員會認證（ART-BC）的學術(shù)要求，并在伊利諾伊州申請獲得許可的臨床專業(yè)顧問考試。
#04
佛羅里達州立大學
佛羅里達州立大學研究生藝術(shù)治療課程提供藝術(shù)治療理學碩士學位和藝術(shù)教育哲學博士學位，專攻藝術(shù)治療。碩士課程強調(diào)藝術(shù)治療技術(shù)和應用的全面理論基礎(chǔ)，以及在社區(qū)和臨床環(huán)境中工作的三個完整實習經(jīng)驗。
該計劃整合了研究知情實踐，以培養(yǎng)具有文化敏感性的畢業(yè)生，他們理解并運用視覺藝術(shù)和治療關(guān)系的力量來促進個人和社區(qū)健康。FSU 藝術(shù)治療計劃培養(yǎng)認知（知識）、心理運動（技能）和情感（行為學習領(lǐng)域）兼?zhèn)涞乃囆g(shù)治療師。
#05
普瑞特藝術(shù)學院
普瑞特藝術(shù)學院研究生創(chuàng)意藝術(shù)治療部成立于1970年，融入了一種培養(yǎng)創(chuàng)造力，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀和鼓勵獨特視角的文化。
學生學習運用藝術(shù)和舞蹈/運動治療技能治療各種人群和社區(qū)，包括：創(chuàng)傷，精神病學，兒童和成人的特殊需求，成癮和康復，醫(yī)療康復，兒童生活，無家可歸者，虐待，飲食失調(diào)，預防/保健和生命終止的治療。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“芝加哥藝術(shù)學院藝術(shù)治療”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
>>免費領(lǐng)全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<
HOT
1
