美國平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)類大學(xué)排名TOP4
2024-04-05 10:33:18 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“美國平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)類大學(xué)排名TOP4(美國平面設(shè)計(jì)學(xué)院排名)”這個(gè)問題
美國平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)類大學(xué)排名TOP4
1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院Rhode Island School of Design
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)系MFA分為2年制和3年制。2年制是給有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生準(zhǔn)備。3年制是給跨專業(yè)的學(xué)生，第一年會(huì)上一些設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課。教學(xué)形式以seminar居多，每周需要閱讀大量的藝術(shù)文獻(xiàn)。
在風(fēng)格偏重上，RISD堅(jiān)持突出設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)性，他強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須關(guān)注社會(huì)內(nèi)容，用設(shè)計(jì)師的眼光解決社會(huì)問題，注重引導(dǎo)學(xué)生思考平面設(shè)計(jì)與哲學(xué)、社會(huì)、其他藝術(shù)形式之間的關(guān)系。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用不同媒介進(jìn)行探索，不局限于普通的視覺表達(dá)。所以申請羅德島的同學(xué)，不但要展現(xiàn)出自己過人的藝術(shù)設(shè)計(jì)功底，還需要在項(xiàng)目主題的設(shè)立、項(xiàng)目調(diào)研的廣度、深度，最終成品與主題的契合度以及視覺張力上，下足功夫。
2.耶魯大學(xué)Yale University
耶魯大學(xué)的平面設(shè)計(jì)本科在Art分類下，有14個(gè)學(xué)期的課程。研究生是2年制，每年最多錄取10個(gè)學(xué)生，而且很少招收中國人。研究生期間需修滿42個(gè)學(xué)分。它的平面設(shè)計(jì)偏學(xué)術(shù)性，要求學(xué)生對作品進(jìn)行研究。耶魯?shù)钠矫嬖O(shè)計(jì)項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，教授會(huì)花很多時(shí)間在啟發(fā)學(xué)生的靈感上。
該專業(yè)側(cè)重于讓學(xué)生創(chuàng)作出關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、且放映性強(qiáng)的作品，這就是學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)。雖然每個(gè)論文項(xiàng)目都各有不同，但是它們也有共同點(diǎn)：側(cè)重方法論、視覺方法在室內(nèi)工作中的應(yīng)用以及根據(jù)它們的論文手冊合理組織課程。平面設(shè)計(jì)學(xué)生的課程會(huì)以這樣一些不同的方式來體現(xiàn)，并且同時(shí)進(jìn)行，即每周一次由教師帶領(lǐng)進(jìn)行的工作間課程，兩周一次的五六個(gè)人論文討論會(huì)議，與寫作和編輯導(dǎo)師進(jìn)行的個(gè)人小型課，還有講座、作品展示以及其他形式。
3.紐約視覺藝術(shù)學(xué)院School of Visual Arts
開設(shè)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)為Design。學(xué)校官網(wǎng)對平面設(shè)計(jì)的定義是：平面設(shè)計(jì)是藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合、形式與內(nèi)容結(jié)合、美學(xué)和功能結(jié)合的專業(yè)。所以他們更注重的是視覺上的功底，注重培養(yǎng)學(xué)生們的手繪功底，還有把概念想法視覺化的能力。
SVA的平面設(shè)計(jì)課程偏重商業(yè)化，學(xué)院認(rèn)為平面設(shè)計(jì)應(yīng)該以服務(wù)和需求為主，一個(gè)優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師應(yīng)該同時(shí)具備品牌管理，宣傳發(fā)行，包裝編輯，溝通交流和生產(chǎn)的能力。特別是在研究生期間，學(xué)院認(rèn)為，不應(yīng)該去教學(xué)生怎樣去設(shè)計(jì)，關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該放在怎樣讓學(xué)生最大化他們的職業(yè)能力。
4.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院Maryland Institute College of Art
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院對平面設(shè)計(jì)的定義是：它是一門以純藝術(shù)為基礎(chǔ)的跨學(xué)科專業(yè)。與商業(yè)，政治，社會(huì)，科技等方面密不可分。要求學(xué)生在畢業(yè)后能夠有同時(shí)成為“文化生產(chǎn)者”，“實(shí)際的夢想家”和“烏托邦式創(chuàng)業(yè)者”的能力。鼓勵(lì)學(xué)生把眼光拓寬在歷史，社會(huì)化生產(chǎn)和視覺溝通交流上。
平面設(shè)計(jì)開設(shè)的課程大體有三種形式：批判性討論，工作室課程和獨(dú)立作業(yè)。每個(gè)學(xué)期，學(xué)生都有和導(dǎo)師共同完成一個(gè)長達(dá)6小時(shí)的工作室任務(wù)的機(jī)會(huì)，studio主要關(guān)注的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題。除了核心的工作室課程外，學(xué)生還會(huì)參加人類學(xué)課程，和一個(gè)可以自由選擇主題的高級工作室課程。在第二年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要在核心studio課程中完成一個(gè)論文項(xiàng)目作為最后的測評。
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