留學初識:插畫設計留學如何選擇國家和院校
2024-04-01 12:28:01 來源:中國教育在線
留學初識:插畫設計留學如何選擇國家和院校,相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。
究竟各國的插畫專業(yè)都有哪些特點,大家又該如何擇校呢?來和中國教育在線了解一下吧。
英國
作為除服裝設計外,插畫也是開設最多、歷史最久的專業(yè),英國的插畫設計的國際地位可以說無可撼動,在英國學習插畫可以有極好的資源和發(fā)展前景。
總體來說英國更強調(diào)實驗性與實際性,院校在其作品的風格上更加重視的是學生的設計思維和對社會,文化背景的深度挖掘,學生如何將作品與現(xiàn)實的生活緊密相連,而不是單純的側(cè)重插畫的基礎造型能力。
學院既喜愛學生天馬行空的設計,希望他們具備國際視野與創(chuàng)意思維;又要求他們擁有扎實的基本功,掌握可以解決實際問題的能力。
美國
整體來講,美國的插畫專業(yè)是偏商業(yè)化的。他們希望學生們的作品可以更多的得到大眾的認可,也會給學生提供更多的實踐機會。
院校更注重學生對于繪畫的基本把控能力,也就是我們通常說的基礎造型能力。所以可以看到美國幾乎所有插畫專業(yè)的入學考試都會涉及到素描,這是和英國、日本非常不同的地方。
日本
日本的插畫實力一直處于世界領(lǐng)先地位,而且相比于英美院校,日本留學所需費用約為英美的一半。日本院校普遍看重學生的基礎塑造能力以及對于社會的洞察力,鼓勵和支持學生進行跨專業(yè)的手法結(jié)合。另外和英美不同的地方在于,申請日本院校需要研究計劃書,其與作品集兩者相輔相成,缺一不可。
與英美國家插畫專業(yè)不同,日本院校更多是將插畫作為視覺傳達中的一種表現(xiàn)方式。更多將平面設計、網(wǎng)站、動漫等媒體形式放在一起學習,培養(yǎng)的人才多為綜合類,既能進行插畫、圖書創(chuàng)作,又能參與游戲、影視設計制作,將插畫的表現(xiàn)作用提升到最大。
英國院校推薦
愛丁堡藝術(shù)學院
愛丁堡藝術(shù)學院(ECA)是英國最古老的大學——愛丁堡大學下屬的藝術(shù)學院,被譽為英國的“清華美院”。學院內(nèi)有大批的畫廊、劇院、電影院及藝術(shù)場所,靈感隨處可以捕捉。這里的風格是傳統(tǒng)的教學方法與先進的科學技術(shù)齊頭并進。
ECA的畫室與創(chuàng)作室都配有頂級的設施。除大一學生外,每位學生在畫室與創(chuàng)作室內(nèi)都有自己的位置。插畫專業(yè)所學的知識涉及應用設計、純藝術(shù)、平面藝術(shù)、網(wǎng)頁設計等,學院鼓勵學生用創(chuàng)造性的方法進行創(chuàng)作。
坎伯韋爾藝術(shù)學院
談及英國插畫專業(yè),坎伯維爾藝術(shù)學院必然榜上有名。作為英國插畫領(lǐng)域龍頭,學校在學生培養(yǎng)上,會更注重學生的創(chuàng)意和自我個性的發(fā)展,同時側(cè)重培養(yǎng)學生用插畫作品進行敘事的能力。
此外學校也會鼓勵學生在各領(lǐng)域的進行視覺實驗的嘗試,探索插畫和不同領(lǐng)域的結(jié)合的表現(xiàn)效果。插畫本科為全日制三年。
倫敦傳媒學院
作為倫藝當家花旦的倫敦傳媒學院(LCC)在設計與傳媒領(lǐng)域的教育水平可謂世界一流。學院希望學生們要敢于與眾不同、敢于冒險和創(chuàng)新。
本科階段三年,LCC十分重視培養(yǎng)學生的基本技能。LCC第一年就設置了印刷、攝影、版畫甚至動畫基本制作技法的課程。后兩年則更多鼓勵學生多做視覺實驗,探索插畫和新媒體等不同領(lǐng)域的視覺探索,從而培養(yǎng)學生形成自己的視覺語言和設計思維。
研究生階段,LCC的插畫專業(yè)為Illustration and Visual Media,從課程名上也可看出其教學側(cè)重?;贚CC媒體方面的優(yōu)勢資源,學校鼓勵大家進行實驗性的視覺媒體設計,以響應設計、傳播和媒體行業(yè)的跨學科特性。學生在畢業(yè)后,可勝任插畫師、品牌推廣、新聞等多領(lǐng)域的工作,在其中呈現(xiàn)個人不一樣的視覺亮點。
金斯頓大學
金斯頓大學的插畫專業(yè)更注重培養(yǎng)學生的思維發(fā)散習慣,鼓勵學生在進行視覺研究的時候打破固有的傳統(tǒng)印刷技術(shù)的束縛,側(cè)重插畫與新媒體領(lǐng)域的結(jié)合,同時鼓勵學生探索包括數(shù)字交互、虛擬現(xiàn)實、實體、空間、環(huán)境等在內(nèi)的多種視覺媒體形式。
美國院校推薦
紐約視覺藝術(shù)學院
本科研究生插畫專業(yè)都位居TOP 1 的紐約視覺藝術(shù)學院(SVA),是國際藝術(shù)教育領(lǐng)域公認的領(lǐng)導者與創(chuàng)新者, 也是公認的 “美國設計與藝術(shù)“最高峰,被選為50年以來最重要的三所設計與藝術(shù)學院之一。
學院主要教授學生插畫創(chuàng)作的技巧與藝術(shù)知識,鼓勵學生發(fā)揮想象力,養(yǎng)成獨特的個人藝術(shù)風格。學院的教學內(nèi)容比較偏重純藝術(shù),素描、油畫、雕塑等課程都是每學期的必修課。就本科而言,SVA插畫專業(yè)大四課程的一部分重心在于商品設計。
就讀該校的視覺短文插畫(Illustration as Visual Essay)專業(yè)的大多都成為了極其優(yōu)秀的插畫師,活躍在當今商業(yè)插畫、藝術(shù)設計等領(lǐng)域,也為該校的學生提供了一個先天平臺,形成了一個豐富的創(chuàng)意、藝術(shù)交流環(huán)境。動漫之父威爾伊森、插畫大師羅伯特韋夫等均畢業(yè)于此。
馬里蘭藝術(shù)學院
馬里蘭藝術(shù)學院(MICA)是全美第一間正式授予學位的藝術(shù)學院,也是全美頂尖的藝術(shù)學院之一。學院注重學生在藝術(shù)和商業(yè)兩個領(lǐng)域的學習,鼓勵學生勇于探索,敢于創(chuàng)新。更注重學生表現(xiàn)手法的多元化,除了傳統(tǒng)繪畫工具之外,可以和電腦、綜合材料甚至新媒體等結(jié)合展現(xiàn),就業(yè)范圍更廣。
除了要保證插畫基礎知識和技能的牢固掌握,他們還要培養(yǎng)學生的企業(yè)家意識。MICA的工作室課程多樣,不只是單純學習繪本、書籍藝術(shù),還有平面設計和版畫、動畫等課程。像《社會插畫家》、《美國插畫年鑒》這樣的大型機構(gòu)還會定期評定學生作品,提供平臺展示。
普瑞特藝術(shù)學院
普瑞特是美國著名的藝術(shù)類院校之一,它是一所應用藝術(shù)型學校, 提供插畫、平面設計、藝術(shù)設計等專業(yè),而且pratt的傳達設計專業(yè),是全美唯一一個將插畫、廣告、平面設計作為視覺表達的方式,并將三者融會貫通的專業(yè)。
培養(yǎng)了眾多的藝術(shù)類人才,其中不乏知名畫家、設計師、作家等。在自己的校友日,以往的畢業(yè)生會重返校園進行講座、分享職業(yè)經(jīng)驗等,也會舉辦作品展覽。校友的加入為在校生帶來更多新鮮元素,幫助在校生豐富見聞、拓寬視野。
在pratt學習,學生有機會將作品直接呈現(xiàn)給業(yè)內(nèi)頂級設計師和業(yè)務總監(jiān),而通過這樣的嘗試,他們有可能獲得在企業(yè)實習甚至工作的機會。
藝術(shù)中心設計學院
藝術(shù)中心設計學院(ACCD)是美國著名的設計學校之一。其豐富的跨學科教學方法與嚴謹?shù)膶W術(shù)風格,使得學生在校期間雖然勞累但卻特別充實。ACCD的插畫專業(yè)強調(diào)繪畫技巧、透視、色彩理論與歷史、藝術(shù)、流行文化概念的學習。
ACCD的課程特別自主。學生在確定了自己未來的方向之后,便可以朝著一個方向努力,并向?qū)W校申請開設自己感興趣的和對未來發(fā)展有利的課程。學校還會提供一系列專屬的實習機會,讓學生們?nèi)プ约盒膬x的公司體驗工作。
日本院校推薦
武藏野美術(shù)大學
武藏野美術(shù)大學開設插畫課程的專業(yè)是視覺傳達。大一、大二學年主要學習基礎理論和專業(yè)技巧,從大三學年開始,同學們開始進行書籍設計、插畫、動畫、廣告方面的專業(yè)研究。探索未來社會會需要哪種傳達方式,開發(fā)全新的視覺傳達方式,探索設計表達的更多可能。
京都精華大學
京都精華大學的插畫專業(yè)是為了探索插畫、繪畫,與傳達之間的基本關(guān)系。此外,同學們還能接觸到各種表達方式,比如,日本畫、彩蛋畫、銅版畫、攝影等等。第三學年,同學們可以從插畫與圖書、藝術(shù)與設計兩個方向中任選其一。
東京造型大學
東京造型大學涉及到插畫課程的專業(yè)為平面設計,更加偏重商業(yè)化,將之定義為廣告和出版物的復制生產(chǎn)傳播。東京造型大學認為插畫在平面設計中扮演的角色,應該是設計和靈感的升華,通過高度原創(chuàng)的作品和繪本,實現(xiàn)“圖形藝術(shù)”在深度視覺傳播中的作用。
平面設計專業(yè)的學生畢業(yè)后,可以勝任藝術(shù)總監(jiān),平面設計師,創(chuàng)意總監(jiān),插畫師,角色設計師,編輯等工作。
神戶藝術(shù)工科大學
神戶藝術(shù)工科大學的插畫專業(yè)被分為綜合藝術(shù)類,學生每周會和教授進行面談,帶著自己的作品,向教授解釋為什么這么畫,想法從何而來。導師以學生的愛好為中心,鼓勵他們側(cè)重表達,注重學生個人風格的培養(yǎng),整體繪畫風格更偏純藝。
英美日在插畫設計方面多因受國家文化的影響,在表現(xiàn)手法和內(nèi)容上有所差異,但不可否認作為插畫設計方面的熱門強勢國家,十分值得同學們根據(jù)自身優(yōu)勢特點來選擇。
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