哈佛大學(xué)音樂學(xué)院研究生專業(yè)介紹
2024-04-01 11:14:05 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中哈佛大學(xué)音樂學(xué)院研究生專業(yè)介紹(哈佛大學(xué)音樂博士)？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
哈佛大學(xué)音樂學(xué)院簡介
哈佛大學(xué)音樂系涵蓋了廣泛的風(fēng)格和流派，西方音樂史的全部范圍，從中世紀的吟唱到當代的曲目，以及來自世界其他地區(qū)的大量音樂風(fēng)格，尤其是南亞和非洲文化、爵士樂和美國音樂。近年來，從60年代的加利福尼亞到全球流行音樂，再到通過音樂和歌曲創(chuàng)作研究激進主義，流行音樂儼然是這一領(lǐng)域代表。音樂專注的要求是非常靈活的。
音樂系研究生課程提供歷史音樂學(xué)、民族音樂學(xué)、理論和作曲方面的高級培訓(xùn)，獲得音樂博士學(xué)位。沒有與這些博士課程分開的AM課程的錄取。在特殊情況下，無法成功完成普通考試的學(xué)生可以選擇完成最終AM學(xué)位的要求。
哈佛大學(xué)音樂學(xué)院研究生專業(yè)介紹
1.音樂學(xué)
哈佛大學(xué)的音樂學(xué)為研究音樂的歷史和文化方法提供強化培訓(xùn)。雖然我們的課程強調(diào)西方音樂，但學(xué)生們越來越多地探索廣泛的地理和學(xué)科。我們以廣闊的視野看待這個領(lǐng)域，并鼓勵我們的學(xué)生也這樣做。大多數(shù)音樂學(xué)的研究生課程都是研究研討會;許多文章處理特定的主題和理論方法，而另一些則處理方法論和該領(lǐng)域的最新趨勢。音樂學(xué)教師也提供對研究生和本科生都開放的proseminar。在兩年的學(xué)習(xí)結(jié)束時，研究生要參加一個綜合考試。第三年，通過普通考試，開始授課，撰寫博士論文開題;接下來的幾年致力于教學(xué)、研究、寫作和專業(yè)發(fā)展。
哈佛音樂學(xué)項目的一個重要方面是跨學(xué)科的廣度，其中包括民族音樂學(xué)和音樂理論的培訓(xùn)。學(xué)生們也經(jīng)常參加其他部門的研討會——而且也被鼓勵這樣做。二級領(lǐng)域的認證可以通過許多項目獲得，例如美國研究、批評媒體實踐、中世紀研究、浪漫語言和文學(xué)、女性、性別和性研究等。
2.民族音樂學(xué)
哈佛大學(xué)的民族音樂學(xué)提供民族志方法的強化培訓(xùn)，以及與在其文化環(huán)境中研究任何活生生的音樂傳統(tǒng)相關(guān)的理論、問題和方法的研究。在第二年的學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)生選擇主要和次要專業(yè)領(lǐng)域，這些領(lǐng)域可能會按地區(qū)定義（例如，土耳其或西非音樂）；按音樂風(fēng)格（如爵士樂或流行音樂）；或通過主題或理論方法（器官學(xué)或美學(xué)）。哈佛項目在從地中海到印度、非洲和非洲僑民以及美國城市的地區(qū)具有特殊優(yōu)勢。在音樂系和哈佛跨學(xué)科的批判理論方面，都有極好的資源。
3.音樂理論
音樂理論博士的特點是深入研究音樂的內(nèi)部運作，并參與圍繞音樂的更廣泛的哲學(xué)、文化和心理問題。該課程反映了我們學(xué)生跨學(xué)科的興趣，其結(jié)構(gòu)旨在探索音樂理論與其他領(lǐng)域的批判性參與的聯(lián)系。針對21世紀專業(yè)音樂理論家的具體需求，2023年對音樂理論研究生課程進行了根本性的修改。
4.作曲
哈佛大學(xué)的作曲課程旨在通過提供一般音樂指導(dǎo)以及對其作品的具體個人批評，為學(xué)生提供時間和機會成為作曲家。該計劃的重點是學(xué)生通過發(fā)展他們對作曲技巧的掌握來實現(xiàn)清晰的表達。此外，通過分析和表演了解過去和現(xiàn)在的文獻被認為是必不可少的。大多數(shù)課程都是研討會，涉及特定主題或?qū)W生作品。
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