堪薩斯大學(xué)交互設(shè)計(jì)專業(yè)碩士申請要求
2024-03-30 10:12:41 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中堪薩斯大學(xué)交互設(shè)計(jì)專業(yè)碩士申請要求？針對這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
交互設(shè)計(jì)是研究和形成產(chǎn)品、服務(wù)和系統(tǒng)的活動(dòng)，這些產(chǎn)品、服務(wù)和系統(tǒng)對人是有用的、有用的和可取的。交互設(shè)計(jì)提供了一種以人為中心的創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地調(diào)解企業(yè)如何與客戶打交道，以及品牌和整個(gè)組織如何在市場中變得更有意義。廣義地說，交互設(shè)計(jì)是定義工件、環(huán)境和系統(tǒng)的上下文行為的活動(dòng)。
堪薩斯大學(xué)交互設(shè)計(jì)涉及：
定義與其行為和使用相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)的形式，預(yù)期產(chǎn)品和服務(wù)的使用將如何調(diào)解人際關(guān)系并影響人類的理解，探索產(chǎn)品、人和環(huán)境(物質(zhì)、文化、歷史)之間的對話。
交互設(shè)計(jì)也是以幾種不同的方式處理產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)的視角：
從對人們?nèi)绾魏蜑槭裁聪胍褂盟鼈兊睦斫獬霭l(fā)，作為用戶及其目標(biāo)的倡導(dǎo)者。作為手勢，而不僅僅是作為一組特征和屬性，通過展望未來的事物，它們可能會成為現(xiàn)實(shí)，而不一定是現(xiàn)在的樣子。
鑒于這些定義，交互設(shè)計(jì)人員必須：
快速學(xué)習(xí)新領(lǐng)域，分析和創(chuàng)造性地解決問題，能夠可視化和簡化復(fù)雜系統(tǒng)。理解用戶、他們的需求和他們的愿望，了解人類和技術(shù)的長處和局限性。
通過合乎道德、目標(biāo)明確、務(wù)實(shí)和優(yōu)雅的設(shè)計(jì)解決方案，分享讓世界變得更美好的激情。
堪薩斯大學(xué)研究生申請要求：
開學(xué)時(shí)間：每年1月、8月
申請截至日：每年3月15日、4月1日、10月1日
留學(xué)費(fèi)用：13888.0美元
IELTS分?jǐn)?shù)要求：6.5
「商學(xué)院：6.0(單項(xiàng)分?jǐn)?shù)不低于5.5)(語言要求5.5，,單項(xiàng)分?jǐn)?shù)不低于5.0);研究生教學(xué)助理：說最少8.0;法學(xué)院：7.0」TOEFL分?jǐn)?shù)要求：70.0
申請互動(dòng)和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)集中至少兩年以上的全職專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)或相關(guān)領(lǐng)域。
交互和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的碩士研究生應(yīng)該證明有能力進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)研究，將研究見解轉(zhuǎn)化為可操作的設(shè)計(jì)輸入，并產(chǎn)生具有相關(guān)性和質(zhì)量的交互式工件。
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