羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院插畫專業(yè)詳解
2024-03-29 13:26:26 來(lái)源：中國(guó)教育在線
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作為RISD的一個(gè)創(chuàng)造性學(xué)科的例證，它的定義很寬泛——是由目的，而不是媒體。雖然插畫家在繪畫、攝影、電影、平面設(shè)計(jì)等學(xué)科中使用的工具是相同的，但他們制作圖像的目的是傳達(dá)特定的意義和信息。無(wú)論是在畫架上繪畫、在電腦屏幕上繪畫還是制作3D人物，插畫專業(yè)的學(xué)生都要學(xué)習(xí)掌握有效的視覺敘事所需要的技巧和技巧。在掌握了繪制和繪制強(qiáng)大的、有意義的圖像的能力后，學(xué)生們畢業(yè)后就可以編寫和繪制書籍，為產(chǎn)品創(chuàng)建表面設(shè)計(jì)，從事網(wǎng)頁(yè)或游戲設(shè)計(jì)，成為動(dòng)畫師或角色設(shè)計(jì)師，并通過(guò)插畫專業(yè)的許多其他創(chuàng)意途徑來(lái)交流概念。插畫專業(yè)的學(xué)生通過(guò)廣泛而多樣的課程設(shè)置，在對(duì)當(dāng)代主題和概念有了深入了解的同時(shí)，也在很大程度上對(duì)媒體進(jìn)行了自我引導(dǎo)的探索。教師堅(jiān)持敏銳的觀察和強(qiáng)大的概念思維，結(jié)合熟練的手工技能和技術(shù)，以令人信服的方式傳達(dá)思想。美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院插畫本科專業(yè)，4年制，繪畫插圖多少帶有作者主觀意識(shí)，它具有自由表現(xiàn)的個(gè)性，無(wú)論是幻想的、夸張的、幽默的，情緒化的還是象征化的情緒，都能自由表現(xiàn)處理，作為一個(gè)插畫師必須要對(duì)事物有較深刻的理解，有足夠的創(chuàng)造力。該專業(yè)出來(lái)的學(xué)生就業(yè)范圍很廣，不僅局限于為書本、雜志等做插畫。該專業(yè)畢業(yè)生活躍在各個(gè)領(lǐng)域，例如繪制卡通動(dòng)畫，做設(shè)計(jì)等。美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院插畫研究生專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生為插畫的實(shí)踐提供新的思路和方向，擴(kuò)大插畫作品的范圍，擴(kuò)大他們的視覺素養(yǎng)。學(xué)生積極參與社會(huì)、文化、美學(xué)和技術(shù)方面的工作，改變應(yīng)用藝術(shù)和通訊行業(yè)。
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