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產品設計出國去哪個國家好

2024-03-24 16:26:04 來源:中國教育在線

產品設計出國去哪個國家好,很多同學對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

產品設計出國去哪個國家好

產品設計出國去哪個國家好?

一、美國

1.卡內基梅隆大學

卡內基梅隆大學的產品設計專業(yè)教學旨在實現(xiàn)實物產品和數(shù)碼虛擬設計的平衡??▋然仿〈髮W認為,任何一件產品都不是孤立的個體,而是與周圍的人、環(huán)境息息相關。因此,卡內基梅隆大學的產品設計更多關注產品對人的行為起到規(guī)范提示和塑造的作用。在設計產品中,考慮如何通過產品與人的交互作用滿足人類需求。

教學中,幫學生建立系統(tǒng)思維模式,參與迭代,多學科協(xié)同設計過程,將調查觀測、用戶需求調研、建模、原型設計、評估等專業(yè)操作融會貫通。同時,在學習現(xiàn)代生產制造工藝的同時,探索設計解決方案的新媒體和新方法。

2.馬里蘭藝術學院

馬里蘭藝術學院的產品設計始于21世紀,是一門充滿活力的全新學科。MICA的產品設計專業(yè)重視培養(yǎng)學生的批判性思維,不斷探索整個行業(yè)、生產過程、環(huán)境變化、經濟與社會模式中,哪些需要革新和提升。在教學內容上,MICA除了重視工藝流程、材料、工具這些基本內容外,還強調社會與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展(包括人類社區(qū)及人類社區(qū)之外的可持續(xù)發(fā)展)。

MICA重視跨學科學習。產品設計專業(yè)位于25000平方英尺的海豚設計中心,這里還有另外三個專業(yè)(建筑設計、交互藝術、游戲設計)的學生,為了促進不同專業(yè)交流溝通,海豚設計中心專門設置了合作學習空間和社交空間。

3.藝術中心設計學院

藝術中心設計學院認為,產品設計師通過創(chuàng)造消費品來提高人們的生活水平,這里所指的消費品小到游戲裝備,大到醫(yī)療器械。由此,藝術中心設計學院產品設計專業(yè)對商業(yè)性的重視可見一斑。藝術中心設計學院希望使產品達到功能性、相關性、外觀美感的同步提升,提高人們的生活水平。

近年來,很多商業(yè)巨頭已經開始認識到商品設計的重要性。同時,設計師也漸漸意識到,無論是將來自主創(chuàng)業(yè),還是成為設計師,商業(yè)技巧都是必備技能,即設計師除了能創(chuàng)作好的作品,還必須同時擁有商業(yè)頭腦,具有把控創(chuàng)新設計和規(guī)避風險的能力。為了做到這一點,藝術中心設計學院還與INSEAD(歐洲工商管理學院)建立合作關系,給學生留出一學期的學習時間進修MBA課程。

二、英國

1.皇家藝術學院

皇家藝術學院的產品設計專業(yè)旨在將學生培養(yǎng)為富有創(chuàng)造力,創(chuàng)新的設計思想家,在發(fā)展自己的設計標識的過程中為他們提供支持,通過在高水平的創(chuàng)造力和技術能力與對上下文的理解和對人的同情之間達成平衡,并理解和塑造當代和未來的話語,從而應對現(xiàn)實世界中的挑戰(zhàn)。

教授均來自經驗豐富的設計師,世界領先的跨學科導師,客座導師,客座教授,實踐設計師,研究專業(yè)人員和各自領域的專家,并得到項目負責人的支持。還可以與外部合作伙伴進行互動,學習工作實踐能力。學生通過輔導,講習班,講座,研討會和同行領導的機會來發(fā)展自己的專業(yè)。

2.中央圣馬丁學院

中央圣馬丁學院產品和工業(yè)設計專業(yè)課程的目標是教育學生成為下一代創(chuàng)意的影響者和領導者。學生將通過批判性思維,概念上的實現(xiàn)以及產品和服務的實施來引領這些變化。學生接觸到廣泛的實踐,技術和理論領域技能。

學生將在工作室和客戶主導的場景中學習并應用行業(yè)認可的工具,同時進行一次旅行,以尋找自己的創(chuàng)意道路。將在同行和專家的環(huán)境中進行調查,發(fā)現(xiàn),設計,創(chuàng)建,制作,協(xié)作,驚喜和共享。

3.愛丁堡大學

愛丁堡大學產品設計課程體系的目標是培養(yǎng)未來產品的革新者,具體來說,愛丁堡大學會著重學生的調研技能使其能夠發(fā)現(xiàn)獨特的設計時機,思維能力的技能會使學生能夠批判性地看待世界,而設計技能與技法知識能夠發(fā)展更多的機會,從而設計出滿足需求理想化的產品。

愛丁堡的產品設計課程提供動態(tài)的學習體驗,探索最先進的設計方法。學校相信,培養(yǎng)未來產品設計創(chuàng)新者的唯一方法是向學生傳授發(fā)現(xiàn)獨特設計機會所需的研究技能,批判性地看待世界的思維技能以及發(fā)展這些機會所需的設計技能。

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