哈佛大學(xué)建筑留學(xué)申請條件
2024-09-05 16:07:49 來源：中國教育在線
隨著時代的發(fā)展和進(jìn)步，選擇學(xué)習(xí)更深層次知識的人并不少見。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“哈佛大學(xué)建筑留學(xué)申請條件”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
哈佛大學(xué)建筑留學(xué)申請條件
1、收集您的成績單
您需要上傳您已獲得學(xué)分或?qū)⒁蛞勋@得學(xué)位的所有學(xué)院和大學(xué)的成績單。確保掃描的版本清晰易讀且方向正確。上傳的成績單應(yīng)包括您的姓名、學(xué)校名稱、學(xué)位名稱、專業(yè)、學(xué)位日期（如果授予）以及逐學(xué)期的課程明細(xì)和相應(yīng)的成績。當(dāng)然，不接受網(wǎng)站或?qū)W生自助服務(wù)網(wǎng)站的屏幕截圖。適當(dāng)?shù)某煽儐螌τ谏暾垖彶檫^程非常重要。非英文的成績單必須附有經(jīng)過認(rèn)證的英文翻譯。如果申請人被錄取并決定入讀哈佛設(shè)計研究生院，則只需要求將正式成績單從他們以前的機(jī)構(gòu)直接發(fā)送給GSD。
2、索取三封推薦信
申請人需要獲得三封推薦信，最好至少兩封來自學(xué)院或大學(xué)教師的推薦信。如果您已經(jīng)離開學(xué)校一段時間，您可以向雇主或其他能夠評估您的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)潛力的人索取信件。MArch II申請人應(yīng)向參與監(jiān)督申請人投資組合中至少一個項目的個人征求至少兩份推薦信。例如，將論文包含在作品集中的申請人可能會向他們的論文顧問尋求推薦，并要求顧問撰寫有關(guān)論文的文章。
3、語言要求
國際學(xué)生除了來自英語為母語的國家/地區(qū)的國際學(xué)生外，必須提交TOEFL網(wǎng)絡(luò)考試的成績。當(dāng)要求將分?jǐn)?shù)發(fā)送到哈佛大學(xué)時，申請人應(yīng)使用設(shè)計研究生院的機(jī)構(gòu)代碼（3455）；不需要部門代碼。但是，如果您需要輸入部門代碼，請選擇與您申請的課程最匹配的部門。需要參加TOEFL的申請人應(yīng)在提交申請之前及時安排考試，至少獲得他們的非官方分?jǐn)?shù)。應(yīng)在申請表上報告總分和單個部分的分?jǐn)?shù)。TOEFL分?jǐn)?shù)自考試之日起兩年內(nèi)有效，學(xué)校無法接受過期考試的考試分?jǐn)?shù)。請注意，學(xué)校不接受雅思考試。
4、簡歷
上傳簡歷，其中包括：就業(yè)；教育；課外大學(xué)和社區(qū)活動（注意所擔(dān)任的職位是否由選舉或任命）；榮譽、獎項、專業(yè)注冊、專業(yè)協(xié)會、出版物；愛好、愛好、旅行。
5、論文
所有申請人都必須提交對一般GSD社區(qū)論文和特定項目論文的回復(fù)。論文提示因您申請的課程而異。有關(guān)當(dāng)前申請周期的論文提示，請參閱申請中提供的說明。
6、作品集
作品集必須以單個PDF格式上傳，并包含您最重要和最具代表性的視覺藝術(shù)、設(shè)計、研究和/或?qū)I(yè)作品。項目應(yīng)包括描述以及任何支持文檔，其中可能包括圖片或視頻。所有作業(yè)都必須注明項目的日期以及項目是學(xué)術(shù)、辦公室相關(guān)還是個人項目。在合作工作的情況下，必須準(zhǔn)確描述申請人的貢獻(xiàn)。如果圖像或過程的任何部分不是您自己的作品，則必須引用來源。
之前沒有接受過建筑、景觀建筑或相關(guān)領(lǐng)域培訓(xùn)的候選人可以通過提交手繪、繪畫、雕塑、攝影、平面設(shè)計、家具、產(chǎn)品設(shè)計等示例來展示設(shè)計才能。作品集的目的是展示創(chuàng)造力、設(shè)計才能以及三維思考和設(shè)計的能力。鼓勵那些參加過Career Discovery/Design Discovery/Design Discovery Virtual（或其他學(xué)校的類似課程）的人將這項工作包含在他們的作品集中。
哈佛大學(xué)建筑學(xué)留學(xué)優(yōu)勢
1、專業(yè)資源
哈佛大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)擁有豐富而多樣化的專業(yè)資源。學(xué)生可以在這里接觸到來自不同領(lǐng)域的知識、技能和經(jīng)驗，培養(yǎng)跨學(xué)科的能力。學(xué)院內(nèi)設(shè)有包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計、可持續(xù)設(shè)計等多個研究方向的系所和研究中心，為學(xué)生提供寬廣的學(xué)習(xí)和研究空間。同時，學(xué)院還擁有豐富的圖書館資源和先進(jìn)的實驗設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐活動提供了有力支持。
2、教學(xué)質(zhì)量
哈佛大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量而聞名于世。該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維，教學(xué)內(nèi)容涵蓋建筑設(shè)計、建筑科學(xué)、建筑史與理論等多個方面。學(xué)生將在豐富多樣的課程中接觸到各種建筑設(shè)計和研究方法，培養(yǎng)對建筑藝術(shù)和技術(shù)的深刻理解。同時，學(xué)院注重實踐教學(xué)，鼓勵學(xué)生參與設(shè)計競賽、實地考察和社區(qū)項目等實踐活動，提升學(xué)生的設(shè)計和實施能力。
3、創(chuàng)新能力
哈佛大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將接觸到最新的建筑設(shè)計理念和技術(shù)，學(xué)習(xí)如何將創(chuàng)新思想應(yīng)用于實際項目中。此外，學(xué)院內(nèi)設(shè)有多個研究中心和實驗室，為學(xué)生提供了發(fā)揮創(chuàng)新能力的平臺。學(xué)生可以參與各種研究項目，與教師和其他學(xué)生一同探索建筑領(lǐng)域的新方向和新領(lǐng)域。
4、就業(yè)前景
哈佛大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上非常受歡迎。畢業(yè)生具備豐富的專業(yè)知識和廣泛的視野，擁有較強(qiáng)的理論與實踐能力，適應(yīng)能力也較強(qiáng)。哈佛建筑學(xué)院積極與全球知名建筑事務(wù)所和建筑設(shè)計機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)生提供廣闊的就業(yè)機(jī)會。同時，學(xué)院還建立了完善的職業(yè)指導(dǎo)和實習(xí)項目，幫助學(xué)生拓展就業(yè)渠道，提高就業(yè)競爭力。
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