托福閱讀考試流程
2024-04-23 14:26:27 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托福閱讀考試流程？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
托福 閱讀考試流程
托?？荚囀橇魧W(xué)申請中的第一道門檻，所以，在托福備考的環(huán)節(jié)中，詳細(xì)了解好考試的流程、考試題型是尤為重要的，而托福閱讀又是托福成績中最重要的環(huán)節(jié)之一，因此小編將為大家?guī)硗懈ｉ喿x考試流程介紹。
小編推薦：托福閱讀備考需要注意什么?4個(gè)備考要點(diǎn)不可忽視
1.托福閱讀考試流程
托福閱讀部分在四個(gè)module(讀、聽、說、寫)中最先進(jìn)行，也是唯一不需要借助聽力完成的一個(gè)部分。
一旦開始答題，每一篇閱讀文章必須先通讀或滾動(dòng)至屏幕末尾，才可以看到問題。一般來說，在每一道題目的回答界面，屏幕右手邊是該題所對(duì)應(yīng)的文章部分內(nèi)容，題目則出現(xiàn)在屏幕的左側(cè)。通過點(diǎn)擊屏幕右上方區(qū)域的不同功能鍵，可以實(shí)現(xiàn)不同題目間的前進(jìn)、后退、檢查答題情況、查看文本、幫助等功能。同時(shí)，屏幕右上方還可以點(diǎn)擊選擇顯示/隱藏的考試所剩余的時(shí)間。在每個(gè)計(jì)時(shí)部分剩余時(shí)間為0時(shí)，考試自動(dòng)進(jìn)入下一部分，而不再允許回看。
2.托福閱讀考試時(shí)長
托福閱讀由3或5篇長度為每篇700單詞左右的文章構(gòu)成，包括閱讀文章及解答題目的時(shí)間在內(nèi)，每次考試閱讀部分一共有60(如果考3篇文章)分鐘或100分鐘(如果考5篇文章)?？荚囘^程中，第1篇文章單獨(dú)倒計(jì)時(shí)，長度為20分鐘;第2、4篇文章以及可能有的第4、5篇文章每2篇合并倒計(jì)時(shí)，長度各為40分鐘。因此整個(gè)托福的閱讀考試可以被看成由兩(考3篇文章時(shí))到三(考5篇文章時(shí))個(gè)分別計(jì)時(shí)的部分構(gòu)成，每個(gè)部分之間相互獨(dú)立，先后進(jìn)行。所以考試研究中心提醒考生必須注意，這60或100分鐘考試時(shí)間不是可以自由分配到不同文章和題目中的。
3.托福閱讀考試文章類型
托福閱讀的3或5篇700單詞左右的文章全都節(jié)選自高校本科水平的教材，通常為針對(duì)某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的介紹。一般不做任何修改，從而能夠更好地被用于評(píng)估考生在學(xué)術(shù)英語氛圍下的閱讀能力，因而所涉及的詞匯量相對(duì)較大，但對(duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的詞匯仍會(huì)給出注釋。主題廣泛，但并不要求考生對(duì)其非常熟悉，這是由于所有被考察的信息都包括在文章之中。
文體一般可分為說明(exposition)、議論(argumentation)和史實(shí)(historical)三類，而架構(gòu)則常常會(huì)表現(xiàn)為分類(classification)、比較(comparison/contrast)、因果(cause/effect)、解疑(problem/solution)四種之一。由于每篇托福考試閱讀文章所對(duì)應(yīng)的題型都至少會(huì)包含一道涉及對(duì)文章總體架構(gòu)把握的多分值問題，上述文體方面的信息需要引起考生備考期間的充分注意。
托福閱讀考前準(zhǔn)備哪些
為了幫助大家高效備考托福，為大家?guī)硗懈ｉ喿x考前準(zhǔn)備哪些，希望對(duì)大家托福備考有所幫助。
在托福閱讀備考過程中，如果備考時(shí)間充足的考生可以考慮多加涉獵，以此來擴(kuò)充自己的知識(shí)背景;如果你的備考時(shí)間不充足的話，那么只需要搞定TPO套題就好了。但在在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以根據(jù)文章來記憶單詞，而并不是文章中出現(xiàn)的每一個(gè)“陌生的面孔”都要去熟悉，這樣時(shí)間上來說是不允許的，比如說一些繁瑣的專有名詞可以直接跳過，因?yàn)檫@些詞的出現(xiàn)基本上都不太可能會(huì)被考到，即使是考到了，也有相對(duì)簡單的同義詞去替換的。我們在閱讀文章的時(shí)候主要要記憶的單詞當(dāng)然是一些動(dòng)詞、名詞以及形容詞，尤其是出現(xiàn)在句子主干中的這些詞，或者與解題有關(guān)的詞匯。
下面小編帶大家通過一個(gè)例子看看托福閱讀復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該做些什么吧：
As a result of crustal adjustments and faulting, the Strait of Gibraltar, where the Mediterranean now connects to the Atlantic, opened, and water cascaded spectacularly back into the Mediterranean.
A. The strait of Gibraltar reopened when the Mediterranean and the Atlantic became connected and the cascades of water from one sea to the other caused crustal adjustments and faulting.
B. The Mediterranean was dramatically refilled by water from the Atlantic when crustal adjustments and faulting opened the Strait of Gibraltar,the place where the two seas are joined.
C. The cascades of water from the Atlantic to the Mediterranean were not as spectacular as the crustal adjustments and faulting that occurred when the Strait of Gibraltar was connected to those seas.
D. As a result of crustal adjustments and faultin;g and the creation of the Strait of Gibraltar, the Atlantic and Mediterranean were connected and became a single sea with spectacular cascades of water between them。
原句是因果邏輯的句子，先找出其因： crustal adjustments and faulting，果：the Strait opened, and water cascaded spectacularly back into the Mediterranean。接著來看選項(xiàng)：A…. caused crustal adjustments and faulting 顯然是因果倒置了，毫不猶豫地滅掉;C. 因?yàn)榇诉x項(xiàng)中出現(xiàn)比較not as spectacular as,非常惹眼的一個(gè)核心詞，而原文中是修飾動(dòng)詞的副詞spectacularly，并未進(jìn)行比較，二話不說也排除掉;D. As a result of crustal adjustments and faulting and the creation of the Strait ofGibraltar。
托福閱讀考前常見問題
為了幫助大家高效備考托福，為大家?guī)硗懈ｉ喿x考前常見問題，希望對(duì)大家托福備考有所幫助。
很多托福閱讀文章我都讀不懂，怎么辦?
一般來說，托福閱讀文章讀不懂主要是詞匯不過關(guān)引起的，還是要多背，反復(fù)背，直到考試結(jié)束才停止。詞匯書上，王玉梅的《TOEFL詞匯》和張紅巖的新作《詞以類記》兩本都背下來，應(yīng)該足夠。同時(shí)也可以考慮降低材料難度，基礎(chǔ)不牢者可以用Longman綜合，北極星學(xué)生用書入門，實(shí)在還不行就用《閱讀特訓(xùn)》練習(xí)。
托福閱讀要不要做筆記?
閱讀部分時(shí)間本來就很緊，而且做題時(shí)文章是有顯示的，不像聽力聽過的信息不會(huì)再出現(xiàn)(除了listen again題型會(huì)重復(fù)兩句)，所以閱讀一般都不用記錄筆記。
我做托福閱讀試題老來不及，怎么辦?
其實(shí)對(duì)速度影響最大的一般還是詞匯量，而且還要對(duì)詞匯很熟悉，看到單詞不是先想起中文解釋，再想起具體形象，而是直接“蹦出”具體形象。另外，長難句也會(huì)對(duì)閱讀速度造成影響，解決辦法上文(“新托福相對(duì)舊托福變化”中)。
當(dāng)然，考試時(shí)也沒有必要對(duì)每個(gè)句子甚至每個(gè)單詞都讀懂，所以結(jié)合“出題原則”以及對(duì)OG、北極星等材料中出題點(diǎn)的把握，就能培養(yǎng)對(duì)易考內(nèi)容的感覺，從而實(shí)現(xiàn)有重點(diǎn)的閱讀(不過這個(gè)感覺培養(yǎng)也不是很容易，要多練多看)，可以節(jié)省一些時(shí)間。實(shí)在來不及，就用“讀文章各段首句，然后看題目，再找文章內(nèi)相應(yīng)部分做題”的辦法。
我做紙質(zhì)教材還行，對(duì)著電腦做很不習(xí)慣，怎么辦?
這就是對(duì)屏讀的熟練程度了，多練就好了。其中Delta的話，雖然PDF版不如紙質(zhì)書籍清楚，但是可以開設(shè)兩個(gè)窗口，一個(gè)窗口顯示閱讀文章，一個(gè)窗口顯示題目，也就是“模擬”成考試界面來訓(xùn)練。
托福閱讀考試技巧
面對(duì)托福閱讀考試中大量的內(nèi)容，同學(xué)們還是需要運(yùn)用一定的技巧，來輔助我們做題。具體的在考試過程中，大家應(yīng)該掌握哪些技巧呢?為大家整理了6大技巧，一起來看看吧!
技巧一：抓關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確定位
考生在做題過程中，要熟練掌握根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行定位的技巧，這一技巧可以幫助大家加快解題速度，提高正確率。因?yàn)榇蟛糠滞懈ｉ喿x題目考查的是考生對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解，答案基本上都能在文章中找到。
拿到一個(gè)題目，我們先找題干中可以用來定位的關(guān)鍵詞，比如專有名詞、數(shù)字、符號(hào)等，然后根據(jù)關(guān)鍵詞回到原文進(jìn)行定位。有時(shí)候文章中不一定會(huì)出現(xiàn)和關(guān)鍵詞一模一樣的詞，但很可能是關(guān)鍵詞的同義替換詞。
技巧二：善于使用排除法
托福閱讀中有些題目枝干信息太多，但都是干擾項(xiàng)，如果逐字閱讀的話會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間。正確的做法應(yīng)該是從選項(xiàng)中挖掘一下方向，如果有幾項(xiàng)答案自相矛盾或者意思明顯相反，就可以直接排除，然后再對(duì)模糊選項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)，這時(shí)候再回到正文中細(xì)讀相關(guān)信息就會(huì)很省力。一般情況下，排除法是比較容易培養(yǎng)的套路，考生要善于使用這一技巧提高答題速度。
技巧三：掌握句子順序上的變化
問句中所含信息與文章中相應(yīng)句子中的信息在順序上有時(shí)可能出現(xiàn)不同，甚至前后完全倒置。這種情況可能會(huì)導(dǎo)致迷失答題的方向。還應(yīng)注意到文章中有關(guān)問句的信息并非全都能在每個(gè)句子中找到，甚至在關(guān)鍵詞及短語之間存在一些不相關(guān)的信息，這些都會(huì)是尋找答案過程中的困難。
技巧四：查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞
在托福閱讀考試中，能否準(zhǔn)確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語。 1.詞形完全相同; 2.詞義相同，即同義詞 ;3.詞義相近，但并非同義 ;4.詞義相關(guān)。上述四種詞匯/短語表達(dá)方式中，種當(dāng)然容易辯認(rèn)，第二種同義詞也相 對(duì)不難，但第三種與第四種形式則不易辯認(rèn)，所以要在閱讀過程中多加比較練習(xí)。如能攻破這一關(guān)，則一定能夠取得好的考試成績。
技巧五：猜讀詞義
托福閱讀考試沒有必要去讀懂每一個(gè)詞。如所遇到的詞對(duì)理解全文及答題不構(gòu)成任何困難，則不必理會(huì)它的詞義，但所碰到的詞使你在理解全文，甚至回答問題時(shí)出現(xiàn)困難，則要設(shè)法去猜測其詞義。 猜測詞義要從兩方面著手：根據(jù)其所在句子的上下文，及前后的詞語，探其究竟。
如果根據(jù)上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的還是否定的，實(shí)際上這對(duì)你理解作者的意圖已足夠了。
技巧六：長句短讀
長句短讀：即指將一個(gè)長句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子，以對(duì)長句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對(duì)托福閱讀考試的幫助極大，考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。
以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有托福閱讀考試流程其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。
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