如何提升托福閱讀_大學(xué)如何學(xué)習(xí)托福
2024-04-23 14:09:34 來源：中國教育在線
如何提升托福閱讀_大學(xué)如何學(xué)習(xí)托福，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
如何提升托福閱讀：
1. 首先要從單詞入手：擴大自己的詞匯量，不僅要知道它的漢語解釋，還要掌握它的英語定義及用法，尤其是單詞在文章中的用法，它有無巧妙之處，是否有特定的意義。
2. 其次要從"語法"入手：這里所說的"語法"不僅指句子的主、謂、賓成份及句子主干，更重要的是指對各種語法現(xiàn)象在思想表達方面的作用及相應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。當然，在開始階段需對某些語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子進行分析。
3. 再次，是從句型入手：精讀時，一定要學(xué)習(xí)各種好的句型，并模仿造句。同時，對于一些長句要進行分析。
4. 最后，要從文章"邏輯"入手：理清作者思想發(fā)展的脈絡(luò)。提煉各個段落的內(nèi)容，清楚各個段落如何組成了文章有機整體，理解作者運用的事例與他所闡述問題觀點之間的聯(lián)系，明確他是以什么樣的方式(講故事，列舉數(shù)據(jù)，引經(jīng)據(jù)典)來表達自己的觀點的。
大學(xué)如何學(xué)習(xí)托福：
1.詞匯，主要憑英語閱讀積累，缺乏系統(tǒng)的單詞學(xué)習(xí)和背誦，對于閱讀和聽力造成直接影響。
2.語法，對于英語學(xué)習(xí)的認知以實用為主，多來自于與外教交流、英文的數(shù)理化教材和美劇等，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，直接影響對閱讀和聽力中長難句的理解，容易斷章取義，也直接影響了口語和寫作的輸出性表達，往往地道有余，但錯誤頻出。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時比較受西方文化的影響，不適應(yīng)傳統(tǒng)的背誦式學(xué)習(xí)和作業(yè)量化式學(xué)習(xí)，也會因為沒有計劃性、沒有保質(zhì)保量的作業(yè)完成習(xí)慣而影響了學(xué)習(xí)進度。
學(xué)習(xí)建議：
1.作業(yè)量化完成，不管英語程度高低，托福都是英語專業(yè)性要求極高的高難度考試，學(xué)生的扎實基礎(chǔ)尤為重要，建議制訂可實現(xiàn)的量化學(xué)習(xí)目標，包括單詞背誦、語法學(xué)習(xí)、聽說讀寫四科的練習(xí)等。
2.TOPS留學(xué)專家建議先從詞匯的詞根詞綴及托福語法學(xué)起，打牢基礎(chǔ)，對之后的單詞背誦及四科的教學(xué)展開都有很大幫助。在單科學(xué)習(xí)方面，閱讀與聽力要保證練習(xí)量，確認解題思路，口語和寫作兩科在練習(xí)的同時要適應(yīng)考試節(jié)奏，確保按時完成，盡量減少語法錯誤。
怎么才能夠在托福閱讀中提高正確率：
1)段意對：如果某個選項恰好是剛剛筆記上記下的段意，則選項為正確選項。托福閱讀題干要求選出三個能概括文章主要內(nèi)容的選項，用正常的思維去想一想，我們一般用什么來概括文章的主要內(nèi)容呢?當然是段意了。
2)細節(jié)錯：人家要的是文章的主要內(nèi)容，細節(jié)顯然是錯誤答案。關(guān)鍵是怎么判斷細節(jié)--標準就是細節(jié)是不需要被解釋的內(nèi)容。舉個例子：我說“你是個好人”這就不是細節(jié)，這個需要解釋：你為什么是好人?？墒俏艺f“你朋友借了你100塊錢不還你也不催債”，這就是個細節(jié)。這句話不需要解釋，它是用來解釋你是個好人這句話的。所以說，看到一個選項，覺得這話沒什么要解釋的，那這個選項一定錯了。
3)托福閱讀和文意相反的選項是錯的：這個理由很明白，不用解釋什么，關(guān)鍵是你怎么知道哪個選項是和文意相悖的呢?你不是說只讀每段的首末句和轉(zhuǎn)折句嗎?很多含有細節(jié)的句字都讀不到呀。這個問題的解決辦法在于做題中積累信息。開始的快速閱讀只是構(gòu)建文章的框架，做主旨題之前的題目的過程就是積累細節(jié)的過程，這個不用刻意為之，因為之前的題目都是句子定位或者段落定位的，做題的過程中自然會讀到每段的細節(jié)。
4)托福閱讀編造出來的選項是錯的：有一種情況是比較讓人郁悶的，就是看到一個選項，又不是段意，也不能準確判斷就是個細節(jié)，并且也判斷不出這個選項和文中的那個內(nèi)容有所違背。這時候有些考生就慌了，覺得自己是文章沒有讀仔細，又返回去讀文章，可是慌慌張張讀了半天還是找不到和這個選項有關(guān)的內(nèi)容。
托福閱讀如何進行精讀訓(xùn)練：
1、詞：專門總結(jié)、整理出你文章中不認識的單詞并記憶。
2、句：用word文檔或者是軟件整理出文章中讀不懂的句子，這是長難句的理解，提高你閱讀速度很重要的一點;也可由授課老師指定長難句材料作為練習(xí)內(nèi)容。
3、段：概括出這個段落大意。對于閱讀，這是基本的能力素養(yǎng);對于考試，這是做對多選題有很大的提示作用。
4、正確選項：分析正確選項為什么對，你要想明白，在原文中畫出答案的依據(jù)，在比較選項，體會ETS是如何改寫原文的;
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