托福口語如何拿23分
2024-04-22 12:39:14 來源:中國教育在線
托??谡Z如何拿23分,相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。
托福 口語如何拿23分
托??谡Z如何拿23分?23分不是高分,拿到這個分?jǐn)?shù)其實(shí)不難,只要能避免這兩個誤區(qū)。托??谡Z是托??荚囍邢鄬Ρ容^難的一個項目,考生需要在平時多積累,多練習(xí),才能取得比較理想的成績。
1、發(fā)音到底要標(biāo)準(zhǔn)到什么程度才能得 23 分?
即使考生的發(fā)音會稍微受到母語的影響,但是基本不需要rater(考官)費(fèi)力氣就能聽懂考生的整體做答。
2、口語 23 分和 24 分區(qū)別到底在哪里?
根據(jù)原始分?jǐn)?shù)和最終分?jǐn)?shù)換算機(jī)制,總平均分 3 分對應(yīng)口語 最終得分 23 分,要想拿到 24 分至少需要拿到一個 GOOD,GOOD 對于語言表達(dá)(Delivery)、語言使用(Language Use)、話題展開(Topic Development)這三個標(biāo)準(zhǔn)都有較高要求。
3、避免兩個誤區(qū):
誤區(qū)一:口語前面兩道題完全依賴于背誦模板
口語獨(dú)立題可以適當(dāng)寫一些或者是背誦一些適合自己的模板,但是如果不會隨機(jī)應(yīng)變或是平常沒有訓(xùn)練自己獨(dú)立思考問題的能力,獨(dú)立題考到新題只會束手無策。比如大多考生都會準(zhǔn)備一道經(jīng)典的object題:Describe an interesting book and explain why the book is interesting. Use details and examples to support your explanation. 如果考生只是背誦模板,即符合這道題的答案,那么如果遇到2011年1月16日的考題Describe a book you have not read but are interested in. Use details and examples to support your explanation.恐怕只能干瞪眼了。比如2011年6月11號獨(dú)立題第一題:One of your friends is afraid to speak in public, what suggestions you have to make him speak in public.最近ETS在口語中越來越喜歡考察這種建議題,如果你平常沒有見過這種題,考試第一次遇到,你該怎么辦?所以平時不僅僅是背誦模板,更要訓(xùn)練自己的是轉(zhuǎn)化問題的能力以及真正的描述事物的能力。隨著考試的越來越科學(xué)化,它已經(jīng)不僅僅限于考察那些老掉牙的題目,題目越來越大的變化需要的是你越來越扎實(shí)的干貨。
誤區(qū)二:反復(fù)誦讀文章提高發(fā)音
托??谡Z的評分標(biāo)準(zhǔn)明確說明pronunciation是評分的一個要素,所以很多考生反復(fù)誦讀文章以提高發(fā)音。這種練法是極為不科學(xué)的。如果自己的發(fā)音本身是不標(biāo)準(zhǔn)的,反復(fù)讀只會加深這種不標(biāo)準(zhǔn),而且還會讓這種不標(biāo)準(zhǔn)更加流利。發(fā)音的提高的關(guān)鍵詞是模仿。什么叫模仿,一定是在聽的前提下進(jìn)行模仿,只有大量的輸入地道的發(fā)音以及表達(dá)才能大量的輸出地道的發(fā)音以及表達(dá)。所以提高發(fā)音的有效方法是跟讀,即找一個適合自己的國外新聞材料或是TPO里的音頻,聽一句,跟讀一句。慢慢適應(yīng)節(jié)奏后就可以進(jìn)行模仿。一般來說找的材料一分鐘以內(nèi)就可以了,反復(fù)聽這段材料,然后試著自己錄一段這個材料,聽聽你和這個材料說的有什么不同,發(fā)現(xiàn)了不同,再模仿,再錄音,一直改到自己比較滿意為止。一般來說每天用心練習(xí)半個小時到一個小時,堅持三個月,發(fā)音就會有比較大的提高。
托??谡Ztask3具體考察的內(nèi)容有哪些
關(guān)于托??谡Z的第三題相當(dāng)于是綜合任務(wù)的題,和前面2道立任務(wù)是不相同的,其的步驟很繁瑣,涉及了閱讀與聽力。
托??谡Ztask3屬于公告、討論題,也叫報告題。
它包含的步驟有三個:是閱讀電腦屏幕中出現(xiàn)的一個小段落,其長度在75到100詞,時間大概是45到50秒鐘;而后是聽2個人(有時是一個人)討論閱讀中涉及的話題,其中有一個人對閱讀里的話題將自己強(qiáng)烈的看法表達(dá)了。
根據(jù)閱讀以及聽力方面回答問題,理學(xué)要陳述對話里其中一個人的意見,同時還能夠闡述此人持這一意見的理由。有了30秒的回答準(zhǔn)備時間,但是正式回答時間就是60秒。閱讀段落和聽聽力一定做筆記。
話題涉及的事情是在校園出現(xiàn),但通常是不會在教室。重點(diǎn)是為大學(xué)政策,規(guī)章制度或程序,大學(xué)規(guī)劃,校園設(shè)施與校園生活狀況。
閱讀段落為聽力上將背景提出,通常是一封信,一個公告亦或是一篇文章。根據(jù)內(nèi)容上看,閱讀段落中通常包含一個建議與支持或反對該建議的兩個理由。把握好閱讀,聽力會輕松很多。
聽力上一般牽涉了2個人,時不時是會使用白的方式出現(xiàn)。此人并非是支持建議,就是反對建議。這個人的態(tài)度,一般可以從他(她)的語調(diào),強(qiáng)調(diào)亦或是詞匯選擇做出判斷。
本質(zhì)可以歸納為:閱讀中的一個可能性改變+聽力中男士或女士的態(tài)度+他(她)給出的兩個原因。
準(zhǔn)備階段
綜合任務(wù)的成敗重點(diǎn)就在筆記的質(zhì)量。
考生們當(dāng)閱讀時肯定是要留意到下面的幾點(diǎn):
1. 建議是什么?
2. 建議哪些內(nèi)容包含?
3. 提出建議的兩大理由?
托??谡Z常見問題與解決方法
問題一:語音語調(diào)不標(biāo)準(zhǔn),如此你的基礎(chǔ)是一定要過關(guān)。
托??谡Z的基礎(chǔ)成為了語音語調(diào),盡管不必完美到native speaker的水平,但同樣是要讓其它人可以聽懂、不產(chǎn)生歧義的程度。有的同學(xué)看到說“托??谡Z,語音語調(diào)根本就沒有內(nèi)容重要”就對自己大撒把,認(rèn)為真正的沒問題了。但實(shí)際上很多詞的讀音還都是錯誤的,這樣讓他的表述很難被理解。但是出于對自己語音語調(diào)的充分自信,此類同學(xué)同樣是很少去錄音自己的表述內(nèi)容來聽或是找老師糾正。
問題二:托??谡Z語速沒有明確要求,但是你的回答要清晰完整。
有一些考生認(rèn)為語速快是英語流利的表現(xiàn),但一定不要忘了托福考試時錄音狀態(tài),同時還要你在說的同時思考。說的快了腦子容易跟不上,跟不上說的節(jié)奏就相當(dāng)?shù)娜菀卓ぁF綍r練習(xí)時是一定要注意把控語速,要不然到了考場上一緊張很可能會說的更快。在表述時還要記得沉穩(wěn)、語速適中、表達(dá)清晰。盡可能的將重要的部分語速放慢,聲量微微提高來加以強(qiáng)調(diào)。
中間有卡殼的地方同樣一定別慌亂,造成你后續(xù)的思路全斷。可以適當(dāng)?shù)那迩迳ぷ樱蛘哙乓宦暿裁吹膩砭葓?,但注意不要卡太久?/p>
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