托福口語閱讀時(shí)間安排
2024-04-22 10:06:44 來源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道托?？谡Z閱讀時(shí)間安排，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
托福 口語閱讀時(shí)間安排
了解托?？荚嚂r(shí)間安排有助于大家更有針對(duì)性的備考。托?？荚囍虚喿x是第一項(xiàng)，大家要把握好閱讀考試時(shí)間，闖過第一關(guān)，為后面的考試打好基礎(chǔ)。我們下面來看看總的托福考試時(shí)間安排以及托福閱讀的詳細(xì)時(shí)間安排。
一. 托福考試各版塊時(shí)間總覽
托?？荚嚪譃樗膲K，分別是：閱讀、聽力、口語和寫作。下面我們來具體看看各版塊的時(shí)間安排：
閱讀：1個(gè)小時(shí)(遇加試時(shí)，時(shí)間為0-100分鐘)。閱讀第一篇20分鐘，第二三篇一起計(jì)時(shí)共40分鐘，(如果碰到加試就再加20-40分鐘)。就是說閱讀不是60分鐘就是80-100分鐘。
聽力：1個(gè)小時(shí)左右(遇加試時(shí)，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)30分鐘左右)。聽力是一篇對(duì)話兩篇講座連一起，共10分鐘答題(不包括聽材料時(shí)間)，如果碰到加試就再多聽一篇對(duì)話兩篇講座和10分鐘答題。
中場(chǎng)休息：10分鐘
口語：20分鐘左右(通常不會(huì)遇到加試)?？谡Z共6個(gè)問題，問題一二都是聽完后準(zhǔn)備15秒，然后答題(就是說話)時(shí)間45秒。。問題3-6就是準(zhǔn)備30秒說一分鐘。
寫作：55分鐘左右(通常不會(huì)遇到加試)。作文第一個(gè)綜合作文，先有3分鐘看材料，然后聽材料時(shí)間不一定，最后20分鐘寫作文。。然后獨(dú)立作文就是30分鐘。
二. 托福閱讀時(shí)間安排詳解
托福閱讀考試的考試時(shí)間是60分鐘，共有三篇閱讀文章。如果遇到加試，會(huì)多一到兩篇文章，時(shí)間會(huì)增加20-40分鐘，共80-100分鐘。每篇文章有12-14道題目，都是選擇題。根據(jù)考試時(shí)間和文章數(shù)量的關(guān)系來看，在每篇文章上最多用時(shí)20分鐘。所以在平時(shí)的練習(xí)中要養(yǎng)成計(jì)時(shí)做題的習(xí)慣，最好每篇文章控制在15分鐘之內(nèi)。因?yàn)閷?shí)際的考試中有難有易，并且會(huì)有緊張等突發(fā)狀況，所以要在練習(xí)中學(xué)會(huì)預(yù)留時(shí)間。下面我們來說說安排時(shí)間的技巧。
1.每篇閱讀時(shí)間根據(jù)難易度調(diào)整
一般情況下如果不遇到加試的情況下，你有60分鐘來應(yīng)對(duì)3篇700字左右的文章及42道左右的題目。那么如果你按照20分鐘一篇文章來解題的話，那么時(shí)間剛剛好是60分鐘。但是大家需要知道的是托福閱讀3篇文章的難易度是不一樣的，如果前面的文章偏難一些的話，那么你多些時(shí)間后面文章簡(jiǎn)單一些問題還不大，但如果前面的文章題目較簡(jiǎn)單你同樣是用20分鐘，在后面遇到較難的文章和題目的時(shí)候就會(huì)時(shí)間不夠用了。
所以這里小站君建議大家在托福閱讀考試的時(shí)候第一篇閱讀做題時(shí)最好不要超過20分鐘。那么你的時(shí)間真的就不夠用了，到最后時(shí)間快到的時(shí)候你后面的題目還沒有來得及看只能靠猜了，想想這樣的正確率將會(huì)大打折扣。
2.不要通讀全文，直接開始做題
很多考生都會(huì)有這樣一個(gè)習(xí)慣，就是先將托福閱讀文章通讀一遍，然后再去看題目。這樣做的考生不是你的閱讀水平極高的話，建議大家不要這樣做，因?yàn)槿绻愕牡拈喿x水平不夠的話，或者詞匯量積累不夠，很有可能你的閱讀文章將耗盡你大部分時(shí)間，從而沒有時(shí)間去看題找答案了。
但是這種方法也不是不可取了，如果這篇文章是你曾經(jīng)讀過的，就算你一字一句讀也不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間;還有一種就是前面提到的，你的閱讀水平極高，可以應(yīng)付這種閱讀文章，否則肯定做不完題目。
托?？谡Z提升技巧
想要拿到托?？谡Z的高分，大家需要掌握一些提升的技能。利用這些方法，可以輔助大家更好地備考托?？谡Z。
積累：語音語調(diào)
在復(fù)習(xí)口語之前，我們首先要對(duì)口語有一個(gè)全面的了解。有些什么題型，怎樣回答更好。這些前期準(zhǔn)備是必不可少的。
然后我們就可以開始系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了。首先，我們要練習(xí)語音語調(diào)。這個(gè)就要靠平時(shí)的積累，最好從背單詞練聽寫的時(shí)候就開始積累，單詞的發(fā)音一定要準(zhǔn)確，吃不準(zhǔn)讀音的單詞一定要查字典。還有大家買的單詞書都會(huì)送配套的mp3。多聽聽，聽多了也就記住發(fā)音了。
其次，語調(diào)也很重要，不過語調(diào)很難練。老外說外語那調(diào)子就是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，但我們中國(guó)人說外語往往都比較平。練習(xí)語音可以靠跟讀，比如說做完聽寫后，就可以進(jìn)行跟讀?？傊Z音語調(diào)需要依靠積累，必須貫徹始終。
準(zhǔn)備：答題模板
準(zhǔn)備一些常用的口語段子。這主要是針對(duì)口語的第一題。你可以準(zhǔn)備如下一些內(nèi)容：敬佩的人，喜歡的東西，喜歡的運(yùn)動(dòng)，喜歡的地方，難忘的事，對(duì)你最有影響的人……很多段子是可以回答不同的題目的。例如，題目要你說對(duì)你最有影響的人，或者讓你說你最敬佩的人，都可以使用同一個(gè)段子。所以大家可以根據(jù)人、事、物、地點(diǎn)等，準(zhǔn)備幾個(gè)屬于自己的口語段子，大概寫20個(gè)段子就差不多可以以不變應(yīng)萬變了。
而針對(duì)口語的3-6題，有個(gè)答題模板就非常重要。它可以只是幾個(gè)框架的句子，就可以幫你理清思路。你只需要把聽到的內(nèi)容填空進(jìn)去，再在相關(guān)的地方填上自己的看法，答案就呼之欲出了。
模擬：實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
當(dāng)你準(zhǔn)備好了自己的口語段子，以及3-6題的口語模板之后，可以開始找找實(shí)戰(zhàn)的感覺了?？梢岳玫馁Y料有OG，還有兩大模擬考軟件kaplan和barron。由于題目有限，每一套題目都要認(rèn)真做，不可浪費(fèi)。對(duì)于kaplan和barron題目出偏了的情況，就不用太糾結(jié)了，畢竟不會(huì)像OG 出題那么標(biāo)準(zhǔn)。做模擬題主要是練習(xí)耳朵腦袋和嘴巴之間的配合。如果可以，在這段時(shí)間多找點(diǎn)口語練習(xí)來做，把感覺練習(xí)出來。
到了考前的最后30天，你需要做的就是下載機(jī)經(jīng)和預(yù)測(cè)，然后對(duì)著機(jī)經(jīng)把預(yù)測(cè)的題目統(tǒng)統(tǒng)做一遍。一般預(yù)測(cè)是給一個(gè)范圍，題目還是挺多的，夠做一陣子了。建議每題都做過去，不要有漏的。因?yàn)槿f一考到預(yù)測(cè)上的題目不就賺翻了。
應(yīng)試：爭(zhēng)分奪秒
考口語是一個(gè)爭(zhēng)分奪秒的過程。當(dāng)你聽完題目要趕緊來個(gè)頭腦風(fēng)暴，把該說的都準(zhǔn)備好，等到提示音響起，你就要開始大聲的說出你的答案。準(zhǔn)備的時(shí)候你可以在草稿紙上寫下一些內(nèi)容，回答的時(shí)候也可以看草稿。所以準(zhǔn)備的好壞直接決定著你的發(fā)揮。
考口語的時(shí)候盡量說得大聲一點(diǎn)，特別是平時(shí)說話聲音比較輕的女生們。至于別的考生在說什么，最好不要分心去聽，因?yàn)榭伎谡Z每題只有很少的時(shí)間給你準(zhǔn)備、讓你說，即使浪費(fèi)一秒鐘都會(huì)影響到最后的結(jié)果。
怎么答托福口語Task3
Task3閱讀的體裁分為兩種：校園計(jì)劃公告(plan/announcement), 或?qū)W生提議信件(proposal/letter)。不論是哪種體裁，定位關(guān)鍵詞的方法都一樣，即關(guān)注標(biāo)題中或文章前兩句中的實(shí)意動(dòng)詞。 動(dòng)詞的意義可以歸納為三大類：廢、立、改。
【廢】
即廢除、縮短、減少、關(guān)閉…等。
出現(xiàn)頻率較高的”廢除類”動(dòng)詞有：close, eliminate, discontinue, cancel, remove, shut down, reduce, shorten, decrease….
需要注意的是：還有一類特殊的”不再”類：no more / no longer
做筆記的時(shí)候，該類動(dòng)詞可簡(jiǎn)化為：“-”或“x”
【立】
即設(shè)立、增加、延長(zhǎng)、開放…等。
出現(xiàn)頻率較高的”增加類”動(dòng)詞有：add, provide, offer, start, begin, improve, increase, purchase, acquire, run, build, set up…
做筆記的時(shí)候，該類動(dòng)詞可簡(jiǎn)化為：“+”
【改】
即改變、改進(jìn)、裝修、取代…等。
出現(xiàn)頻率較高的”改變類”動(dòng)詞及相匹配的介詞，有： change…to…, transform…into, switch… to…, move…to…, replace … with …, exchange … for …, substitute… with…
做筆記的時(shí)候，該類動(dòng)詞所有可簡(jiǎn)化為：“→”
TPO具體舉例說明：
1. 看標(biāo)題關(guān)鍵詞:
如TPO 24，標(biāo)題為：Close the Campus Coffee House.
如TPO 27，標(biāo)題為：Switch to Electronic Textbooks.
2. 看文章開頭前兩句：
如TPO 29, 第二句話：I think the university should remove these bikes from the racks….
如TPO 41，第二句話：The university has decided to provide these commuter students with a special lounge…*
* 文中的decide, plan, consider, think為題干動(dòng)詞，與主旨無關(guān)，故無需記錄。
校園公告的主題可使用： Something will be done的句型。
舉例說明：
TPO 27: Switch to Electronic Textbooks
The university will begin switching from traditional-bound textbooks to electronic textbooks early next year. University students will be able to download the content of their required textbooks to a reading device and read the material directly from the device’s screen. While the cost of the device is around $200, it is a one-time expense. Considering the rising cost of textbooks, students will save money in the long run since purchasing electronic books for their classes is much less expensive than buying regular textbooks
原文中的劃線部分信息可以套用公告類模板，轉(zhuǎn)而復(fù)述成：Traditional-bound textbooks will be switched to electronic textbooks by the university early next year.
學(xué)生信件的主題可使用： A student suggests that something should be done by the university 的模板。
舉例說明：
TPO 24: Close the Campus Coffee house
I propose that the university close the campus coffeehouse. Coffeehouses are great, if people actually use them, like to socialize with friends, while enjoying a cup of coffee and a snack. But students are not using our campus coffeehouse. There are usually lots of empty tables when I pass by the place.
原文中的劃線部分信息可以套用信件類模板，轉(zhuǎn)而復(fù)述成：A student suggests that the campus coffeehouse should be closed by the university.
另外，考生還需關(guān)注通知或信件中的兩個(gè)分論點(diǎn)。一般情況下我們會(huì)看到校方或?qū)W生給出的兩個(gè)理由(或目的 / 好處)，這類短文結(jié)構(gòu)很工整，大家在短文中圈出also, besides, plus, and, in addition, additionally等詞，就可以對(duì)其一前一后兩個(gè)理由進(jìn)行定位，比如：可以特別留意to之后的動(dòng)詞 (want to…; in order to…; aim to…;alow…to…等)，情態(tài)動(dòng)詞can之后的動(dòng)詞等。在總結(jié)時(shí)，這類情況我們直接用because引出兩個(gè)理由或好處即可。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“托?？谡Z閱讀時(shí)間安排”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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