如何提升托福閱讀能力,一手干貨搶先看
2024-04-20 13:12:59 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道如何提升托福閱讀能力,一手干貨搶先看，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
詞匯量
閱讀部分對(duì)考生詞匯量有較高的要求，無(wú)論是文章中包含大量的生詞，還是為測(cè)試詞匯水平而設(shè)計(jì)的詞匯題。在考試中，如果考生總是會(huì)因?yàn)樵~匯問(wèn)題而受阻，那么不要說(shuō)提高文章速度了，甚至理解文章的意思也會(huì)成為奢望。
之所以詞匯會(huì)成為閱讀提速的攔路虎，除了對(duì)詞匯量的高要求，還有詞匯質(zhì)量的限制。除了一些常用詞外，托福閱讀中還會(huì)有大量與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的詞匯。
例如，常見(jiàn)的歷史和生物主題相關(guān)的文章會(huì)有很多人們從未見(jiàn)過(guò)的陌生詞匯。因此，考生除了要充分掌握常用詞匯外，對(duì)于這些晦澀難懂的學(xué)科詞匯也需要有一定的認(rèn)知積累。
要提高閱讀詞匯量，大家需要在單詞記憶環(huán)節(jié)上下功夫，具體的記憶方法在互聯(lián)網(wǎng)上隨處可見(jiàn)，大家可以根據(jù)自己的記憶能力和備考計(jì)劃來(lái)選擇。
理解句子結(jié)構(gòu)
除了詞匯量外，制約托福閱讀的另一個(gè)重要因素是句子結(jié)構(gòu)。相信已經(jīng)做過(guò)一些閱讀練習(xí)的考生都知道，這些具有復(fù)雜多樣結(jié)構(gòu)的句子結(jié)構(gòu)給考生最大的感覺(jué)就是，閱讀起來(lái)非常困難。
這個(gè)句子里的每個(gè)詞我都知道，但連在一起就不懂了，正是因?yàn)檫@些不懂或需要讀幾遍才能看懂的長(zhǎng)難句，讓無(wú)數(shù)考生的閱讀速度怎么也提高不了。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生需要學(xué)習(xí)從句的子結(jié)構(gòu)，以便快速準(zhǔn)確地解構(gòu)長(zhǎng)難句。例如，句子是簡(jiǎn)單句還是復(fù)雜句，句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分是什么，哪一部分被修改了，又對(duì)應(yīng)于哪一部分的主句等等。而想要具備一眼看穿句子結(jié)構(gòu)的本領(lǐng)，大量的實(shí)踐訓(xùn)練是必要的。
掌握背景知識(shí)
最后一個(gè)限制大家閱讀速度的因素是背景知識(shí)，也就是指閱讀不同主題文章所涉及的學(xué)術(shù)知識(shí)。不要被“學(xué)術(shù)”這個(gè)詞嚇倒，托福作為一種普通的考試，需要保證基本的公平原則。學(xué)術(shù)知識(shí)并不等于深厚的專業(yè)知識(shí)。
當(dāng)然，雖然所謂的背景知識(shí)只能是科普層面的基本信息，但是考慮到每個(gè)考生的學(xué)術(shù)背景、知識(shí)儲(chǔ)備和個(gè)人興趣不同，即使面對(duì)同一個(gè)話題，每個(gè)人的接受程度和理解速度也會(huì)有很大的不同。例如，文科學(xué)生可能更容易理解與文科相關(guān)的話題，而理科學(xué)生更容易理解生物科學(xué)。
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