雅思學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
2024-04-20 09:25:06 來(lái)源：中國(guó)教育在線(xiàn)
雅思學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)的小編詳細(xì)了解一下吧。
雅思學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)篇一：
1.聽(tīng)力
聽(tīng)力分?jǐn)?shù)的提升和日常的晨讀以及做題是分不開(kāi)的。每周的早晚自習(xí)，以及聽(tīng)力老師課上的聽(tīng)寫(xiě)都立足于基礎(chǔ)詞匯的積累，而這是聽(tīng)力的根基。聽(tīng)力要填的單詞都是常見(jiàn)詞匯，所以這更需要基礎(chǔ)詞匯的積累。但在難度較高的Section3&4，陳老師上課所講的方法就尤為重要。各種邏輯連接詞、題目中的關(guān)鍵詞和聽(tīng)力中的同義詞轉(zhuǎn)換都是答題鑰匙。若聽(tīng)力已達(dá)到6分、6.5分以上的同學(xué)，可以對(duì)自己的聽(tīng)力錯(cuò)題進(jìn)行精聽(tīng)，另外，培養(yǎng)速記能力也是進(jìn)一步提升的關(guān)鍵。
2.閱讀
要積累語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，并輔以解題的方法和技巧。更換方式，套用并逐漸熟悉了很多題型特有的特點(diǎn)和解題方式。絕大部分閱讀題目都和替換詞、同義詞有關(guān)系，替換一個(gè)詞或詞組，再者就是找上下文的關(guān)鍵詞。課后自己再鞏固做錯(cuò)的題目，在文中做出標(biāo)注并且總結(jié)原因，之后再做下一套題，不斷地反復(fù)操練，效果就會(huì)很明顯。
3.寫(xiě)作
由于是主觀題，可變性較大。剛開(kāi)始自己運(yùn)用的還是高中作文寫(xiě)議論文的格式，后來(lái)根據(jù)寫(xiě)作課宋老師的講解，確立了開(kāi)頭概述兩方觀點(diǎn)，第二段寫(xiě)自己不贊同的一方的strength，第三段寫(xiě)贊同的一方的strength，第四段概括自己的觀點(diǎn)亦可提出自己的解決方案。若認(rèn)為自己的思維有局限性，可以多參考高分作文以及補(bǔ)充英國(guó)文化知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的思維方式。
4.口語(yǔ)
同樣為主觀題?？荚嚂r(shí)由于自己part2的誤聽(tīng)，導(dǎo)致part3大方向錯(cuò)誤，考官當(dāng)時(shí)直接糾正。建議大家遵從老師的answer，example，explain三個(gè)原則，不僅可充實(shí)回答的內(nèi)容，也可以使回答變得更有條理性。另外fluency是你能否口語(yǔ)上6的關(guān)鍵要素，建議大家多多加操練。
雅思學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)篇二：
1.聽(tīng)力
我刷題的速度非常慢，在考試之前只是把劍7到劍11刷完了，因?yàn)槲颐恳淮巫雎?tīng)力題都要花非常久的時(shí)間。
每寫(xiě)錯(cuò)一道題目，我都要返回重新聽(tīng)寫(xiě)出錯(cuò)的那個(gè)部分，實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)才返回原文對(duì)照聽(tīng)力資料進(jìn)行校對(duì)。
聽(tīng)力其實(shí)靠平時(shí)不斷的積累，休閑的時(shí)候我很喜歡看無(wú)字幕版的英文真人秀節(jié)目，真人秀里一般比較少出現(xiàn)高階難理解的詞匯，比較生活化，和雅思聽(tīng)力很類(lèi)似。
我覺(jué)得不斷做題和有益的娛樂(lè)節(jié)目對(duì)我雅思聽(tīng)力的提高非常有幫助。
2.閱讀
我認(rèn)為閱讀是需要考試技巧的，寫(xiě)雅思閱讀題時(shí)一定要做到略讀和跳讀。
做TFNG題型的時(shí)候，我會(huì)先看兩道題目再去文章里定位，這樣大大提高了我的做題速度。
平時(shí)寫(xiě)題的時(shí)候也一定要給自己限時(shí)，55、56分鐘之內(nèi)寫(xiě)出所有題目，至少給自己留幾分鐘，以便在考試的時(shí)候把答案轉(zhuǎn)移到答題紙上。
平時(shí)我很喜歡瀏覽Instagram還有一些國(guó)外資訊網(wǎng)站，娛樂(lè)、科技、時(shí)尚都無(wú)所謂，遇到生詞馬上查有道詞典并收藏，有類(lèi)似語(yǔ)境時(shí)可以積累一些詞匯量，對(duì)于應(yīng)對(duì)閱讀題應(yīng)該會(huì)有小小的幫助。
3.寫(xiě)作
寫(xiě)作是有一些模版可以套用的，我上網(wǎng)找了很多可以百搭的好句和作文開(kāi)頭結(jié)尾的模版。
很多小作文里有很多關(guān)于趨勢(shì)或者比較的相關(guān)詞句，應(yīng)用到考試中非常有用。
寫(xiě)作里小作文比較容易短期提高，至于大作文，我找了很多寫(xiě)開(kāi)頭與結(jié)尾的方法，寫(xiě)的時(shí)候注意多多變化句式，也不用寫(xiě)得過(guò)于深?yuàn)W和神秘。
考前我記住了所有平時(shí)記下的筆記，到考試的時(shí)候一般只要記住應(yīng)該都沒(méi)有大問(wèn)題。
4.口語(yǔ)
口語(yǔ)考試的時(shí)候，考官非常和藹親切，雖然后6分的結(jié)果沒(méi)有到達(dá)我期望的分?jǐn)?shù)，但是我已經(jīng)很開(kāi)心了。
另外，在考前沖刺的時(shí)候把網(wǎng)上找的語(yǔ)料全部練習(xí)了一遍。
雖然考試的時(shí)候part2的題目我完全沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)，但是也可以把練習(xí)中的一些內(nèi)容套用在問(wèn)題的答案里面。
口語(yǔ)我覺(jué)得講述的時(shí)候一定要用很自然的語(yǔ)氣，之前看到很多同學(xué)學(xué)習(xí)美國(guó)腔的時(shí)候，會(huì)把卷舌音發(fā)的非?？鋸堊鲎?，聽(tīng)起來(lái)很不自然。
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