托福口語(yǔ)分幾部分
2024-04-18 15:51:30 來(lái)源：中國(guó)教育在線
很多同學(xué)都很關(guān)注托福口語(yǔ)分幾部分這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。
托福 口語(yǔ)分幾部分
口語(yǔ)部分共有6題。其中2道為獨(dú)立回答題。另外2道要求考生先閱讀一段文字然后再聽(tīng)一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽(tīng)力材料，最后考生按照要求回答相關(guān)問(wèn)題。通常一道題是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題。
還有2道以考試中的聽(tīng)力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問(wèn)題。聽(tīng)力材料通常包括情景題和學(xué)術(shù)題。聽(tīng)力材料可能是對(duì)話，也可能是演講，考生可以在聽(tīng)錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題。
托福口語(yǔ)題型task1-6詳細(xì)講解
托?？谡Z(yǔ)題型包括個(gè)人經(jīng)歷、校園環(huán)境和學(xué)術(shù)性話題，通過(guò)各種話題用英文將自己的觀點(diǎn)表述出來(lái)。托?？谡Z(yǔ)題型主要分為6類(lèi)，前兩題是獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)，考生需要根據(jù)自己的觀點(diǎn)、見(jiàn)解來(lái)回答問(wèn)題，另外四道就是綜合口語(yǔ)任務(wù)，需要我們聽(tīng)一則對(duì)話或者是節(jié)選的講座片段來(lái)進(jìn)行答題。托?？谡Z(yǔ)題型6大類(lèi)詳細(xì)內(nèi)容今天就就跟著小編詳細(xì)了解一下吧!
托?？谡Z(yǔ)題型之TASK1
此項(xiàng)任務(wù)，考生需要談及自己所熟悉的人物、地點(diǎn)、物品和事件，答題時(shí)間為45秒。這道題的主題不是固定的，考生可以根據(jù)自己的個(gè)人經(jīng)歷或者是某個(gè)熟悉的話題來(lái)進(jìn)行答題。
托福口語(yǔ)題型之TASK2
考這道題的時(shí)候，考生會(huì)在屏幕上看到兩種可能發(fā)生的行為、情景或者是觀點(diǎn)。要求考生討論更喜歡哪一種行為，然后做出選擇和解釋?zhuān)灿?5秒的答題時(shí)間。
托?？谡Z(yǔ)題型之TASK3
這是綜合口語(yǔ)任務(wù)中的第一道題目，會(huì)在電腦屏幕中讀到一篇與校園生活話題相關(guān)的短文。考生會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)人談?wù)撛撛掝}，并且就短文中所提到的話題表達(dá)自己的觀點(diǎn)。接著，考生要依據(jù)所讀到的和所聽(tīng)到的內(nèi)容回答一個(gè)問(wèn)題?？忌?0秒的時(shí)間作口頭回答。話題包括了大學(xué)里的政策，計(jì)劃、校園設(shè)施等。
托?？谡Z(yǔ)題型之TASK4
在這道題中考生需要先讀一篇學(xué)術(shù)類(lèi)短文，然后聽(tīng)一個(gè)教授有關(guān)此話題的講座的節(jié)選。之后，考生需要根據(jù)聽(tīng)力和閱讀材料答題，答題時(shí)間是60秒。
托福口語(yǔ)題型之TASK5
到了第五部分和第六部分是不包含相關(guān)閱讀文章的。在這里考生會(huì)聽(tīng)到一段校園場(chǎng)景對(duì)話，關(guān)于這個(gè)話題進(jìn)行討論，對(duì)話中的兩個(gè)人通常會(huì)討論一個(gè)問(wèn)題并且提出兩個(gè)解決方案。問(wèn)題可能會(huì)與其中一個(gè)人相關(guān)或者是兩個(gè)人共同的問(wèn)題。
托?？谡Z(yǔ)題型之TASK6
考生首先要聽(tīng)教授就某一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題所作講座的節(jié)選，然后考生需要就此節(jié)選的內(nèi)容答題，答題時(shí)間為60秒。
托福口語(yǔ)1-6滿(mǎn)分模板
1、2題模板
I agree that ______and believe that we should be encouraged to_______. First of all, This is how we learn new and practical skills. Here we can practice them immediately. By_____ can_____ and contribute to ______.2 Students would have more opportunity to see different things and know more about_______. Over time， this activity builds pride and self-confidence. Secondly, ________ would make our( life) easier . It lessens the stress of ________so we could ________with less trouble. Throughout this process, it could also make a difference in our choice of leisure activities. What’s more, ______ lead to involvement and involvement leads to enthusiasm and more response, which is very important for a student who is pursuing a better future.
Task4模板：
格式：
A.TOPIC SENTENCE: The professor talks about the theory that…….
B. SUPPORTING DETAILS: He/she gives one/two examples to illustrate/explain such a point。(接下來(lái)陳述實(shí)驗(yàn)對(duì)象，實(shí)驗(yàn)過(guò)程，實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。
Task5模板：
格式：
1). The man/woman has a problem/situation, which is that….+but/however(如果有沖突的話)
2). The man/ woman gives two suggestion. Suggestion one is… suggestion two is….
3). If I were the man/woman, I would follow the first/second suggestion.
或者是 In my opinion/as far as I’m concerned, the best thing for the man/woman to do is….
4). Because I think ….
每一個(gè)省略為2句話。
Task6模板：
格式：
1). Topic:
The professor talks about…..(重要原理或概念)
2). Point:
The first point he/she raises is……
For example…….
The second point he/she mentions is……
For example……
即：T+P|E+P|E
托?？谡Z(yǔ)Task1-6答題模板怎么用
托?？谡Z(yǔ)作為托?？荚囍凶铍y的一項(xiàng)：備考難，出高分難，模板運(yùn)用更難。尤其是有的同學(xué)在確保自己說(shuō)的很流暢，沒(méi)有卡殼，沒(méi)有跑題的情況下，最后得分只有20分，而且一戰(zhàn)再戰(zhàn)永遠(yuǎn)跳不出20分的魔咒。所以本期小編帶領(lǐng)大家探討一下口語(yǔ)的答題模板怎么用才能用得好，用的妙，用的考官內(nèi)心砰砰跳!
Task1 & Task2
首先口語(yǔ)作為一個(gè)輸出的學(xué)科，是最能體現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言功底的，所以大家目標(biāo)分是23+的盡量不要去套用某某網(wǎng)站或者資料書(shū)的大眾模板，一定要自己改動(dòng)一下，變成自己的專(zhuān)有模板，才能在考官哪里體現(xiàn)出來(lái)考生的creativity。
實(shí)例解析
口語(yǔ)的task1，2 的模板，最爛大街的莫過(guò)于：
I prefer/ like…for the following two reasons.
The first one is that… the second one is that…
這個(gè)考官聽(tīng)得很boring了，他們也有審美疲勞的時(shí)候。
所以，可以開(kāi)頭句多樣化一些，如：題干talk about a person you admire?
回答可以是well，Steve Jobs came to my mind when we talk about role models… actually， I am really into his talent towards designing…besides, why not talking about his generosity…
這樣的開(kāi)頭很獨(dú)特又自然，可以shock 一下考官，所以自然比I prefer這種開(kāi)頭句好太多的了。
Task3 & Task5
其次， task 3,5 的答題模板也可以遵循上述法則，不要落入俗套，除非你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是20分(注：聽(tīng)力、表達(dá)能力不錯(cuò)的情況下，每個(gè)模板都能保證20分成績(jī)。)要拿到23+，那么獨(dú)特性又來(lái)了。
實(shí)例解析
首先，注意task 3 的模板可以直接以對(duì)話者的態(tài)度開(kāi)頭。
比如： the girl strongly opposes with the plan that… especially, she doesn’t believe 閱讀的point1，…. And also，she doubts that…
這種句式順下來(lái)文章的主題內(nèi)容就可以了，如果閱讀和聽(tīng)力是一致的內(nèi)容，把opposes，doesn’t believe，doubts，換成 supports， believe，trust就可以了。
Task 5 的模板比較復(fù)雜一些，可以表明問(wèn)題以后就闡述自己的立場(chǎng)。
比如： the problem is that.. I do recommend her to choose the 1st solution which is …, because…這里盡力闡述這樣做的好處是什么，自己腦補(bǔ)，不要原文給的信息。接著闡述缺點(diǎn)是什么的，even though she worries that…所選方案的缺點(diǎn)是什么這里表明，but I think it is not a big deal, she can…這里要表明怎么解決這個(gè)問(wèn)題，比如：缺錢(qián)的問(wèn)題，去借或者打工都可以的。剩下有時(shí)間就說(shuō)一下不選的方案有什么缺點(diǎn)，沒(méi)時(shí)間就不講不選的方案了。
Task4 & Task6
最后，簡(jiǎn)單說(shuō)一下task4 和 task6，這兩個(gè)題目偏學(xué)術(shù)，沒(méi)有固定的模板可以遵循，就看聽(tīng)力的能力怎么樣，能聽(tīng)懂完整的版本，就順著聽(tīng)力內(nèi)容講。
實(shí)例解析
task 4要切題回答。
題目：using the prof‘s eg to explain reactance?
回答：reactance means…for eg…聽(tīng)力中的故事順下來(lái)就可以了。
不要加in the reading ， it says… 等字眼，太刻板。
task6 的題目也是一樣切題回答。
題干： using the professor’s example to explain 2 advantages of franchising?
回答： the first advantage is that… for example, the second advantage is that… such as…
以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有托?？谡Z(yǔ)分幾部分其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢(xún)客服老師。
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