托福聽(tīng)力如何考好
2024-04-18 09:48:35 來(lái)源：中國(guó)教育在線
很多同學(xué)都很關(guān)注托福聽(tīng)力如何考好這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。
托福 聽(tīng)力如何考好
托福聽(tīng)力如何考好?TOEFL是一門(mén)具有巨大針對(duì)性和規(guī)律性的考試，這也就是說(shuō)，只要把握了她的內(nèi)在規(guī)律特性，很多題目即便實(shí)力不夠也一樣可以選出正確答案。聽(tīng)力的做題技巧往往要和具體題目相結(jié)合分析，很多技巧的適用率達(dá)到90%以上，這對(duì)于為聽(tīng)力頭痛繁難的考生而言無(wú)疑是一個(gè)福音。但需要指出的是，技巧不是憑空猜題，更不是憑空捏造的，她是建立在對(duì)TOEFL考題內(nèi)在規(guī)律徹底深入的分析之后的總結(jié)，可以說(shuō)是隨TOEFL自身特點(diǎn)一同帶來(lái)的，我們所做的工作只是將其挖掘出來(lái)并告訴學(xué)生。
第一步：控制時(shí)間把一套真題聽(tīng)完，不管做錯(cuò)多少，都硬著頭皮做完;
第二步：做錯(cuò)的題或者不確定的題看著原文聽(tīng)一遍，看看為什么選錯(cuò)，注意遇到了生詞也不要去查;
第三步：不看原文，再把聽(tīng)力聽(tīng)一遍，看是否會(huì)做錯(cuò)。其實(shí)第三遍的時(shí)候已經(jīng)看過(guò)原文了，之前沒(méi)聽(tīng)清楚的很多細(xì)節(jié)都會(huì)記得住。
第四步：分析出題規(guī)律，每聽(tīng)一題就預(yù)測(cè)可能會(huì)問(wèn)什么內(nèi)容，這樣在聽(tīng)力的時(shí)候做筆記就會(huì)比較有針對(duì)性。
托福聽(tīng)力做題原則之三要點(diǎn)
一、托福聽(tīng)力原則二強(qiáng)調(diào)原則的特點(diǎn)：主要表示單詞的含義對(duì)我們具有震撼意義的結(jié)構(gòu)或句子，同時(shí)還代表強(qiáng)調(diào)的詞或結(jié)構(gòu)。
1.語(yǔ)義強(qiáng)調(diào)：例如:especially,后面的句子也是相當(dāng)重要的，主要由于especially這個(gè)單詞本身就表示“尤其特別“。這些代表強(qiáng)調(diào)的詞還有：indeed 真正的、most importantly 重要的、certainly當(dāng)然、just remember 一定要記住、special feature 特殊的特征、one thing I should mention 我必須提及的是、make/be sure to 一定。
2.語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的強(qiáng)調(diào)：有關(guān)此方面包含重音強(qiáng)調(diào)、停頓強(qiáng)調(diào)、清晰強(qiáng)調(diào)。這是因?yàn)橹匾?、停頓、清晰發(fā)音的單詞，通常是說(shuō)話人想要強(qiáng)調(diào)給你的聽(tīng)的單詞，為了讓你聽(tīng)清楚，讓你理解，特意這樣說(shuō)的。
二、托福聽(tīng)力原則三重復(fù)原則的特點(diǎn)：一定要特別注意有的重復(fù)率比較高的單詞或結(jié)構(gòu)，由于這些詞或結(jié)構(gòu)比較容易引起我們的注意。重復(fù)率十分高的詞又或是結(jié)構(gòu)一般都是段落或者整篇文章的中心思想。
三、托福聽(tīng)力原則四舉例原則表示大家在聽(tīng)段子時(shí)還要特別注意那些“帶有舉例或者例舉性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”所以比起那些專(zhuān)業(yè)高度概括而又抽象的概念，例子還要簡(jiǎn)單易懂的多。
舉例原則的作用：個(gè)解釋說(shuō)明的作用，進(jìn)一步解釋前面出現(xiàn)的抽象名詞又或是難懂的概念，這樣讓它變得具體化變得更加讓人容易理解。第二個(gè)是支持觀點(diǎn)的作用，進(jìn)一步支持前面所說(shuō)的觀點(diǎn)做進(jìn)一步立證，這樣讓觀點(diǎn)具有說(shuō)服力，使人信服。舉例子的這些信號(hào)詞有： for example ,for instance, that is to say, i.e. . , such as, including…，下面就為為大家舉個(gè)例子比如“潛意識(shí)“這個(gè)詞，潛意識(shí)表示大家不可以認(rèn)知或沒(méi)有認(rèn)知到的部分，是人們“已經(jīng)發(fā)生但根本就沒(méi)有達(dá)到意識(shí)狀態(tài)的心理活動(dòng)過(guò)程”。弗洛伊德又將潛意識(shí)分為前意識(shí)和無(wú)意識(shí)兩個(gè)部分，有的又譯為前意識(shí)和潛意識(shí)。這樣的解釋讓我們摸弄不著頭腦。如果說(shuō)一座冰山，只有一個(gè)小角是浮在水面上的，我們稱(chēng)為意識(shí)，那是你可以察覺(jué)的心理活動(dòng)。你意識(shí)到的東西，例如你的想法等等，都屬于這一部分。 冰山下面還有很大的一部份，是你自己察覺(jué)不到的心理活動(dòng)，稱(chēng)為潛意識(shí)。這樣說(shuō)的話大家就會(huì)明白了。
托福聽(tīng)力有效聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)技巧
托福聽(tīng)力備考還有一個(gè)重要技巧就是聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。若大家的基礎(chǔ)較差就一定別輕易做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，要不然是會(huì)事倍功半。提醒大家當(dāng)對(duì)聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)的展開(kāi)能夠在自己有了一定的聽(tīng)力基礎(chǔ)之后，又去展開(kāi)全面的練習(xí)。原因很簡(jiǎn)單，聽(tīng)力基礎(chǔ)較好的同學(xué)，能夠真正的把握好聽(tīng)寫(xiě)的節(jié)奏，在記錄內(nèi)容時(shí)能夠很好的聽(tīng)寫(xiě)進(jìn)行同步，這樣也不會(huì)有相互跟不上的問(wèn)題產(chǎn)生了。
精讀練習(xí)的方法是大家將平日練習(xí)的聽(tīng)力材料和原題拿來(lái)練習(xí)，對(duì)這些材料中的單詞發(fā)音和語(yǔ)義的掌握會(huì)有更加深刻的印象。很多時(shí)候并非我們沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)材料的內(nèi)容，一般都是由于聽(tīng)力的讀音和自己的讀音不一樣，因此在托福聽(tīng)力里語(yǔ)音也是很重要的。同時(shí)這樣的練習(xí)針對(duì)考生口語(yǔ)備考也是其有幫助的，同時(shí)也能讓自己更好的了解到托福聽(tīng)力的出題細(xì)節(jié)。
大部分考生在托福聽(tīng)力答題練習(xí)以后對(duì)完答案就覺(jué)得OK了，事實(shí)上這樣是不對(duì)的，考生需要在核查完答案之后，所自己的在練習(xí)中錯(cuò)的題目中有什么共同點(diǎn)找出，為何會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，同時(shí)為什么好幾個(gè)地方都是同樣的錯(cuò)，只有通過(guò)如此的托福聽(tīng)力答題技巧不斷總結(jié)、找出原因，考生的托福聽(tīng)力水平才會(huì)得到提升。注意找到自己的弱點(diǎn)問(wèn)題在哪之后進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。
在托福聽(tīng)力里聽(tīng)力材料都只是讀一遍的，同時(shí)在有的題目時(shí)，大家只有在材料播放以后才可以看到題目。由于這樣對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，在聽(tīng)力時(shí)筆記是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。但大部考生同樣由于筆記的問(wèn)題終記了等于沒(méi)有記。如此托福聽(tīng)力記筆記還要注意哪些呢?托福聽(tīng)力筆記技巧主要是大家要做到條理清晰、書(shū)寫(xiě)盡量工整、提倡使用一些自己的慣用縮寫(xiě)和圖形來(lái)表達(dá)，這樣就可以提高自己的筆記效率，并且能夠?yàn)榇痤}高效準(zhǔn)確地提取到有用的信息。筆記中不但要對(duì)材料本身的理解和把握及記錄之外，還應(yīng)該注意圣誕中談話雙方對(duì)所談?wù)搩?nèi)容的觀點(diǎn)及態(tài)度，從整體上來(lái)感知材料，這樣才能更好的為你的答題做足準(zhǔn)備。
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