gre寫作的低分原因
2024-04-16 15:54:39 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中g(shù)re寫作的低分原因？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
gre寫作的低分原因
1.寫作速度慢內(nèi)容空洞
在新GRE作文中的另一個普遍問題是寫作速度太慢，這顯然是因為在考試前所作的準(zhǔn)備不夠充分。GRE考試的寫作除了開頭段和結(jié)尾段，中間一般應(yīng)該寫三段。但是考生在規(guī)定時間內(nèi)往往只能寫兩段，而且字?jǐn)?shù)也不夠，只能寫400字左右。GRE寫作雖然沒有字?jǐn)?shù)要求，但是一篇較好的、成熟的，能夠充分展示自己觀點的GRE作文，一般應(yīng)在600字左右，或者是600字以上。由此可見，一篇400字左右的文章在內(nèi)容上是不夠充實的。
2.論證缺乏說服力
在闡述思想觀點之后，缺乏有力的例證去支持所闡述觀點?；蛘呖偸且妹總€人都耳熟能詳?shù)睦C，例如目前最流行的例證有兩個B和兩個E，兩個B即Bill Gates和Bill Clinton。兩個E即Einstein和Edison。并不是這些例證不恰當(dāng)或不足以說明問題，而是如果每一位GRE考試的考生都把愛迪生發(fā)明電燈作為例證，都引用愛因斯坦所說的成功是百分之九十九的勤勞加上百分之一的天分，那么自己的文章就顯得平庸乏味，不吸引人。同時，也說明考生的知識面狹窄，視野不開闊。
3.分析太膚淺寬泛
在習(xí)作中沒有能夠表現(xiàn)出對題目的復(fù)雜性的理解，有時考生用簡單應(yīng)對TOEFL作文的方法來對付新GRE作文，這是錯誤的。例如，當(dāng)題目中的論述沒有明確說明，但其中卻隱含由這種論述可能帶來的或可能產(chǎn)生的影響時，即implications(隱含意義)，往往在考生的作文中被忽略。還有，沒有對題目的statement進(jìn)行qualification，即：對原來的題目進(jìn)行分析，或者是縮小它的范圍。因為GRE的題目往往是比較寬泛的，直接針對如此寬泛的題目寫作是非常困難的，所以必須在文章的第一段中對題目進(jìn)行整理。最后一個問題是在闡述自己觀點的時候，缺乏對對立觀點予以應(yīng)有程度的承認(rèn)。
常見的gre作文扣分原因
作文字?jǐn)?shù)
作文字?jǐn)?shù)不夠乃低級錯誤之最。雖然GRE作文沒有硬性規(guī)定的字?jǐn)?shù)要求，但無論如何，文章一定要具備一定篇幅，太短的文章既無法講清楚要表達(dá)的意思，也很容易讓考生顯得缺乏寫作能力。
句式使用
GRE寫作不需要用太過于復(fù)雜的句式，考生不要為了文章好看就強行使用自己沒有把握的復(fù)雜句式，如果寫出的復(fù)雜句存在各種語法錯誤，反而會畫蛇添足。記住一句話：用最精辟的語言表達(dá)出最完整的信息!當(dāng)然，如果一定要追求句子漂亮，考生可以在作文中放入插入語，伴隨狀語等形式，這樣也可以讓文章更顯精辟。
用詞問題
用詞重復(fù)的問題常見于一些詞匯量不足的考生寫出的文章中。反復(fù)使用同一個詞匯，會讓你的文章顯得累贅啰嗦，也間接暴露出你英文底子不夠詞匯準(zhǔn)備不充分的問題，是寫作的大忌。建議考生在寫作時間使用多樣化的詞匯彰顯你的底蘊。
gre寫作分?jǐn)?shù)不高的原因
一、邏輯問題
對于中國考生來說，邏輯問題通常來說是最多的，主要包括通篇邏輯、段落間邏輯、段落中邏輯三種情況。受我們初中高中所受教育的影響，中國考生喜歡一條一條擺原因，F(xiàn)irstly， secondly，這個之后是什么就不管了，一頓胡扯，牽強附會，也不管段落與段落之間的銜接是否自然。事實上，東西方的思維總是存在差異，很多時候考官都不懂中國考生在說些什么，比如這個例子和這個開頭有關(guān)系嗎?為什么前面一直在說這件事，后面突然改成另一件事了?二者是什么關(guān)系?
二、整體觀念
考生要牢記一點，GRE作文是一個整體，開篇結(jié)尾與中間內(nèi)容都是有關(guān)聯(lián)的，并非是獨立的部分，這也就意味著，在開頭段提到的觀點，文中應(yīng)該有展開的詳細(xì)敘述，并在結(jié)尾有總結(jié)。再者，很多同學(xué)喜歡表達(dá)自己中立的觀點，雖然看起來客觀，但實際上對邏輯的要求、論據(jù)論點的組織，都是十分考驗人的。很多同學(xué)想要表達(dá)一個東西瑕疵互見，但說著說著就亂七八糟，不合邏輯了。建議同學(xué)在寫中立觀點時，也能有所偏好。
三、內(nèi)容空洞
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