雅思寫作復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享之小作文備考攻略
2024-04-16 14:51:36 來源：中國(guó)教育在線
雅思寫作復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享之小作文備考攻略，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
雅思寫作上7，那么你的分?jǐn)?shù)構(gòu)成應(yīng)該是小作文得分8分，大作文得分6.5。以我自己為例，我兩次考試寫作部分都是7分。我個(gè)人感覺大作文部分充其量就得6.5，主要還是靠小作文提上去的。我考前只復(fù)習(xí)了一周小作文。因此，我以我個(gè)人的小作文備考計(jì)劃和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來給大家說一下怎樣在一周之內(nèi)把小作文提到8分。
1.雅思小作文復(fù)習(xí)計(jì)劃
| 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 | ||
| 復(fù)習(xí)內(nèi)容 | 上午 | 閱讀寫作資料 寫作批改 | 動(dòng)態(tài)柱狀圖 | 動(dòng)態(tài)餅圖 | 動(dòng)態(tài)線圖 | 動(dòng)態(tài)表格 | 寫作?？?/td> | 地圖題 |
| 下午 | 靜態(tài)柱狀圖 | 靜態(tài)餅圖 | 靜態(tài)線圖 | 靜態(tài)表格 | 寫作模考 | 流程圖 | ||
| 晚上 | 寫作批改 | 寫作批改 | 寫作批改 | 寫作批改 | 寫作批改 | 回顧總結(jié) | ||
2.做好雅思小作文審題
審題對(duì)于小作文來說重要到不能說的地步了。因?yàn)閷忣}決定了劃分主體段，決定了overall，決定了動(dòng)態(tài)還是靜態(tài)……。如果審題出錯(cuò)，小作文即使語(yǔ)言再好也很難上7。于是我把審題劃分成了幾步：
1.判斷動(dòng)靜態(tài)。主要看圖表有無時(shí)間變化。
2.看清楚描述對(duì)象是什么。(年齡，性別，能源等)
3.看清楚圖標(biāo)內(nèi)容發(fā)生在哪里(國(guó)家，地區(qū)等)
4.判斷圖表中描述事物發(fā)生的時(shí)間。因?yàn)橐鶕?jù)這個(gè)時(shí)間來決定寫作時(shí)態(tài)。
5.看清楚圖表中單位(unit million percentage等)
3.整理出小作文開頭、主體段首句和結(jié)尾的寫作套路
大家不要一聽套路就會(huì)覺得這是模板，其實(shí)不然。你可以去看考官范文，他們一樣遵循改寫題目，選用最明顯趨勢(shì)作主題句和用overall結(jié)尾的這種套路。這是因?yàn)閳D表作文客觀嚴(yán)謹(jǐn)，很難摻雜個(gè)人的主觀的東西，所以按部就班的描述就好。
比如劍雅10的一篇小作文：The first chart below shows how energy is used in an average Australian household. The second chart shows the greenhouse gas emissions which result from this energy use. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
開頭段：改寫題目是小作文開頭的不二法門。所謂改寫題目就是只要保證開頭段落和題目的意思一致但用詞，句式上有2~4處不同即可。這里我采用的是“變時(shí)態(tài)，變位置，變語(yǔ)態(tài)”法。
例如：開頭段可以改寫為：The first pie chart compares(換詞) the proportion of energy consumption(被動(dòng)變主動(dòng)) of average family in Australia(變位置). And the second pie chart presents(換詞) percentage of greenhouse gas emissions produced by(變語(yǔ)態(tài)) this way of using energy(變位置).
確定主體段第一句話
由于之前審題階段已經(jīng)判斷出靜態(tài)還是動(dòng)態(tài)圖了，現(xiàn)在就根據(jù)判斷結(jié)果來決定怎么寫住主體段開頭句。若圖標(biāo)是動(dòng)態(tài)圖，則主體段第一句話一般是概括最明顯趨勢(shì)or選擇最突出數(shù)據(jù)進(jìn)行描述。
Eg：
It is clear from the table that the coffee sales data from 1999 to 2004 increased in all five countries.或者也可以寫 Denmark had the highest coffee sales data(1.8 million) in 1999, while the figure for UK(20 million) was highest in 2004.若圖標(biāo)是靜態(tài)圖，則主體段第一句話是說明圖標(biāo)介紹了哪幾類數(shù)據(jù)or選擇最突出數(shù)據(jù)進(jìn)行描述。
（圖片來源于劍雅真題）
Eg;The pie chart shows there are five main reasons for degrading land over the world today.或者可以寫成As can be seen from the pie chart that over-grazing accounts for the highest proportion(35%)of causes of land degeneration in the world.
3.結(jié)尾段：若圖表信息中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)總和(total數(shù)據(jù))，則以描述該類數(shù)據(jù)為結(jié)尾。
Eg：Overall，the figure for total land degraded in Europe is far higher than the sum of the other two nations,which takes up 23%.
若圖表信息中沒有出現(xiàn)數(shù)據(jù)總和，則很據(jù)數(shù)據(jù)做出合理推測(cè)。
注意：這點(diǎn)一定要注意，所謂合理推測(cè)就是讀者可以通過圖表信息得出結(jié)論。例如，我們?cè)诘箶?shù)第三幅圖可以看到UK的咖啡銷售量從1999年至2004年迅猛增長(zhǎng)。所以我們可以說咖啡在1999~2004年越來越受美國(guó)消費(fèi)者的歡迎。但你不能說美國(guó)的咖啡豆產(chǎn)量在1999~2004年激增。因?yàn)槟悴恢揽Х榷故敲绹?guó)本土產(chǎn)的還是進(jìn)口的，這點(diǎn)從圖表中無法看出。
4.雅思小作文批改和反思
針對(duì)批改后的錯(cuò)誤，應(yīng)記錄在筆記本上，然后把文章重新寫一遍。這時(shí)候再回去看批注中的錯(cuò)誤，看是否還有犯。
5.雅思考前寫作模擬練習(xí)
一句話，?？季褪菄?yán)格看按照考試時(shí)間，考試格式，用標(biāo)準(zhǔn)的答題卡限時(shí)20分鐘，完整的寫完一篇小作文。當(dāng)然，寫完之后請(qǐng)老師或者寫作水平比自己好的同學(xué)批改。如果自己批改請(qǐng)參照雅思小作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
雅思寫作小作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1. Task Achievement (任務(wù)完成)
根據(jù)雅思考試寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，小作文9分(滿分)對(duì)于任務(wù)完成的要求是“fully satisfies all the requirements of the task; clearly presents a fully developed response”，即“完全滿足題目的所有要求;對(duì)于題目的回應(yīng)清晰而完整”。此外，由于7分是現(xiàn)在許多考生申請(qǐng)出國(guó)時(shí)要求達(dá)到的寫作成績(jī)，因此有必要再了解一下小作文7分的要求：“covers the requirements of the task; presents a clear overview of main trends, differences or stages; clearly presents and highlights key features/bullet points but could be more fully extended”，即“涵蓋題目要求，清晰概括主要趨勢(shì)、差別或階段;清晰呈現(xiàn)并說明核心信息，但還可以進(jìn)行更充分的擴(kuò)展”。要達(dá)到這一要求，考生需要在文章開頭或結(jié)尾提煉出圖表中的重要信息，比如對(duì)明顯特征的概括性描述或比較大小關(guān)系后得出的結(jié)論等。
2. Coherence and Cohesion (連貫與銜接)
根據(jù)雅思考試寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，小作文9分對(duì)于連貫與銜接的要求是“uses cohesion in such a way that it attracts no attention; skillfully manages paragraphing”，即“不露痕跡地使用銜接手段;分段巧妙”。小作文7分的要求是“l(fā)ogically organizes information and ideas; there is clear progression throughout; uses a range of cohesive devices appropriately although there may be some under-/over-use”，即“信息和觀點(diǎn)組織有邏輯性;文章從頭至尾有明顯的推進(jìn);銜接手段使用合理，雖然可能使用不到位或過度”。要達(dá)到這個(gè)要求，建議考生在文章中注意使用清晰、明確、自然的銜接詞(如on the other hand、while、by contrast等)和指示代詞(如these、those、that、it、the figure、this trend、the former、the latter等)。其中，指示代詞的使用可以減少描述時(shí)可能出現(xiàn)的詞匯重復(fù)，也使文章的銜接更加自然，考生要學(xué)會(huì)靈活使用。
3. Lexical Resources (詞匯資源)
根據(jù)雅思考試寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，小作文9分對(duì)于詞匯資源的要求是“uses a wide range of vocabulary with very natural and sophisticated control of lexical features; rare minor errors occur only as ‘slips’”，即“詞匯使用廣泛、自然而老到;極少出現(xiàn)的小錯(cuò)誤僅僅是‘筆誤’”。小作文7分的要求是“uses a sufficient range of vocabulary to allow some flexibility and precision; uses less common lexical items with some awareness of style and collocation; may produce occasional errors in word choice, spelling and/or word formation”。也就是說，在詞匯使用方面，考生要能使用豐富的詞匯，還要使用得較為靈活、準(zhǔn)確;能使用不太常見的詞匯;允許在選詞等方面偶爾出錯(cuò)。即便有些考生在拼寫、詞性改變和不太常用的詞匯的使用方面存在些許問題，但是只要文章能夠保持基本的正確率，沒有影響讀者的理解，對(duì)于考生的分?jǐn)?shù)也影響不大;但如果由于詞匯使用不恰當(dāng)而導(dǎo)致讀者對(duì)文章意思產(chǎn)生誤解，可能就要被多扣分了。
4. Grammatical Range and Accuracy (語(yǔ)法多樣與準(zhǔn)確)
小作文9分對(duì)于語(yǔ)法的要求是“uses a wide range of structures with full flexibility and accuracy; rare minor errors occur only as ‘slips’”，即“語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的使用廣泛、靈活且準(zhǔn)確;極少出現(xiàn)的小錯(cuò)誤僅僅是‘筆誤’”。小作文7分的官方要求是“uses a variety of complex structures; produces frequent error-free sentences; has good control of grammar and punctuation but may make a few errors”。在語(yǔ)法方面，很多考生因?yàn)槭褂昧溯^為常見的復(fù)雜句和簡(jiǎn)單句，所以即使出現(xiàn)錯(cuò)誤也不會(huì)影響考官的理解。而考生要想得到7分，最需要改進(jìn)的地方是增加句子結(jié)構(gòu)的多樣性。建議考生在平時(shí)做考前練習(xí)時(shí)就盡量使用多種句子結(jié)構(gòu)，這樣才能在考場(chǎng)上靈活使用從句、分詞結(jié)構(gòu)、存在句、形式主語(yǔ)及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，從而使文章在語(yǔ)法上更具有多樣性。當(dāng)然，考生使用這些結(jié)構(gòu)的前提是盡量保證多數(shù)語(yǔ)句無誤，不要產(chǎn)生歧義。
那么以上就是關(guān)于雅思寫作復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享之小作文備考攻略的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。
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