怎樣聽清雅思聽力的路標詞
2024-04-16 12:01:07 來源：中國教育在線
很多同學都很關注怎樣聽清雅思聽力的路標詞這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解。
怎樣聽清雅思聽力的路標詞
一、順序路標詞
對順序路標詞的記憶有利于快速掌握speaker的節(jié)奏，以免跟丟題目。尤其是在流程圖一類的填空題中，或是描述實驗步驟的獨白，這些詞可稱之為Marker words/phrases， 有時根據(jù)此類詞可以判斷音調突然轉變，應當多加留心。
first， first of all ，for a start， in the first place， to begin with ...
second， followed by， third ，then ， next ， previously， before that finally， last， for one thing ，for another， meanwhile， until ，subsequently
Now tell me ... And now (we will) ... Before I move on to ... Next， I’d like to ... Right， so the first thing ... And what about...? Well， that’s about it， except for ... I’d like not to move on to ... One more thing Finally， can you tell us...
二、強調路標詞
強調路標詞有助于考生對某一細節(jié)事實的理解及加深認識，往往其后跟的就是考點，若對這些詞不敏感，答案往往就溜走了。而這些詞之間會進行paraphrase(同義置換)，需注意甄別。
That is， That is to say， I mean， namely， in particular， specially
especially， actually， to be exact， in other words， another way of saying this， Let’s put it this way， equally， etc.
三、轉折路標詞
轉折路標詞可以說是逢考必現(xiàn)，也就是百分之百會考到，而且不止出現(xiàn)一次，所以要求考生熟練掌握。在課堂實踐教學中，發(fā)現(xiàn)有不少相當聰明的同學，沒有聽懂對話的意思，卻能準確識別出轉折關系，從而找到正確答案(尤其是選擇題)。所以當聽到表示轉折或對比的詞或短語時，考生一定要集中注意力，因為此時speaker會提供新信息或完全相反的觀點，也就是考點所在。需要引起注意的是，but一詞考試是會弱化的，類似于/b?/，所以考試時一定要仔細辨音。
強轉折： but， however， nevertheless， on the contrary， on the other hand， yet， while， whereas
讓步：Although， though， even if， in spite of， despite
對比：by/in contrast， by comparison， as a matter of fact， instead， otherwise
Eg. Most people tend to book twenty-four hours in advance…h(huán)owever， the earliest you book a computer is forty-eight hours before you need it.
題目：Computer can be booked up to ___hours in advance.
如果注意到however一詞，可知第一個數(shù)字24小時是個陷阱，而正確答案應為48小時。
四、列舉路標詞
顧名思義，列舉路標詞是細節(jié)描述最常見的信號詞，表示對同類事物的列舉或上文的補充。也就是說，出現(xiàn)這類詞，一定是細節(jié)類的內容，比如例子等。若未聽清其前面的內容，也可根據(jù)這些路標詞推斷前文，考生應當靈活對待。
for instance， for example， such as， like， likewise， similarly
in addition to， one more thing， what’s more ， furthermore， besides， also， too， as well as， moreover， together with， not only…but also， etc.
五、因果路標詞
說到因果關系，考生應該非常熟悉了。關鍵是因果關系的句子很容易進行句式的改換，即因果位置的互換?？忌醋プ∫蚬械哪骋徊糠侄Х郑枰鹱⒁?。
其后跟“因”的信號詞： for， since， for the reason that， because， thanks to， owing to， due to， as a result of， originate from， etc.
其后跟“果”的信號詞： As a result， therefore， so， consequently， thus， lead to， result in， trigger， account for， give rise to， bring about， breed， etc.
六、總結路標詞
在Speaker即將結束對話或獨白時，往往會提到這類總結路標詞。雖然位于最后，也是一個不容忽視的考點。
in short ， finally， therefore ，overall ，in summary， thus， on the whole， in brief， to conclude， to sum up， in a nutshell， consequently ，to sum up ，to summarize ，in conclusion
最后再補充幾點，語音信息在聽力語篇中也相當重要。Speaker會將句子中考點單詞重讀，語調和語氣方面也會有所不同，考生可根據(jù)這些語音特征的變化來甄別重要信息。如在對話中，Speaker也會在此處放慢速度;若Speaker語氣是升調的，那么該地方就很有可能是雅思聽力設題的陷阱，因為這些詞往往是列舉，后面常出現(xiàn)強轉折。
雅思聽力中怎么利用語音語調解題
1. 詞義與語音之間的聯(lián)系。如果考生在聽到單詞發(fā)音時無法迅速將其轉化為相應的意思，則會造成聽力考試中很大的障礙，讀不對必定聽不懂。
因此，考生在準備雅思聽力單詞的時候，必須在語音與詞義之間建立聯(lián)系，不能單純地機械記憶單詞拼寫，要一邊聽單詞書配備的錄音一邊背?！罢Z言是音、義結合的詞匯和語法體系”，“語音是語言的物質外殼,語義是語言的意義內容”。
2. 掌握連讀、失去爆破、弱音，區(qū)分近音的干擾。單詞的讀音是由元音和輔音有規(guī)則的結合在一起形成的。每一個元音或輔音都會被鄰近的附音影響，而每一個元音又會受到其所在的音節(jié)結構的影響?？忌诳荚囍杏X得“聽不清”有時正是因為這些發(fā)音現(xiàn)象。
為了解決這個問題，考生首先應該了解各個音標的正確發(fā)音，其次對連讀、失去爆破、語音同化、弱化等發(fā)音現(xiàn)象進行辨別、跟讀，以增強敏感性。此外考生還可以對聽力材料進行聽寫練習，聽不出來的地方再對照原文分析其特殊的發(fā)音現(xiàn)象。
3. 抓住語調變換和重讀。雅思聽力部分需要學生專心聽音做題三十分鐘左右，聽力材料共有四段。在半個小時的時間內要想把聽力錄音的每一個字都聽懂對大多數(shù)考生來說是不可能的，也是沒有必要的。當聽力錄音中出現(xiàn)語調變化和重讀的時候，往往也是說話人要進行強調的時候，這種材料中的重點信息也正是聽力考題的出題點。因此，考生在聽音的時候一定要抓住語調變化和重讀。例如一個聽力題問Where are the guest speakers from? 聽力材料中的人先說了The United States，然后說話語調出現(xiàn)了明顯的變化，將The United States改為了Canada，因此Canada才是我們的正確答案。
雅思聽力考試是以考察考生的交際性為特色的。我們知道，在日常對話中凡是重讀的，往往都是講話者想要刻意強調的。但在聽力考試時大多數(shù)學生為了聽懂每一個單詞而忽略了重讀的詞語，結果造成漏聽或錯誤理解材料的意思，正是得不償失的。
通常情況下，重讀實詞輕讀虛詞。但當特別強調某種意義時，情況就會有所不同。例如，當我們說“It’s not only an advertisement, but also an artwork”時，not only，also等虛詞須重讀，因為它們在意義上很重要。所以，如果我們注意到了句子中的重音時，實際上也就與講話者的思維接上軌了，這樣就有可能預測到題目，減少了錯誤的發(fā)生。另外，語調對理解意義也是十分重要的。當興奮、高興時用高音來強調;心情激動、沉重、氣憤時用特別壓低的音調來強調。
雅思聽力有哪些規(guī)律
1、定位詞
(1)否定詞、名字、數(shù)字(錢、電話、時間)、難詞(讀音)、名詞(語氣上重讀)、路名等。
(2)笑聲：笑聲或者其它異常聲響(聽力內容中的)，一般會包含答案信息。
(3)序詞(first， second，等等)后面往往包含答案信息。
(4)轉折詞(but， however， nevertheless)，這些詞的后面往往才是正確的答案信息，而轉折詞前面的信息則是干擾信息。特別注意but，因為發(fā)音比較隱蔽，其它兩個轉折詞較容易聽清楚。
(5)強烈的提示語(In this case; In other words; Like this; ……)
2、適用于排除答案的詞類(一般其后面的信息與答案無關，或者是屬于否定性的信息)
(1)陷阱詞although prefer … to …(與靠后原則不同的是，prefer是靠前的信息為正確，靠后的為干擾)
rather than no more than(和…一樣多/差/…)
not more than(沒有…多/好/…)
(2)否定詞no/not few/little a few/quite a few hardly/barely only/just。
(3)條件句if/but(在配對題中要重點注意but的作用，常考點)
unless/except/as long as/on condition that.
(4)動詞過去式常見詞：thought/used to虛擬語氣(倒裝句)：Should have done …;Had …
3、配對題
(1)短配對選項簡短注意同義詞轉換，一般不會有按原文出現(xiàn)的答案。
(2)長配對。(目前主流題型)
找keywords進行定位劍5練習有適合的訓練題。
4、短答題
(1)不用按聽力原文回答。
(2)通常有多個答案。
(3)答案之間間隔時間長，要有耐心。
(4)答案靠后出現(xiàn)，按Keywords(以人名為主)定位。
(5)在把聽力原句的內容轉換成答案所需的Phrase時，注意語法上的常見錯誤：
A、動詞的第三人稱單數(shù)。
B、動詞的過去式。(問題用過去式，回答也要用過去式)
C、名詞的所有格。
5、關于summary(根據(jù)聽力短文進行填詞，概括短文內容)
(1)關注標題/首句。
(2)填詞猜測填詞100%是名詞名字(國名/城市)、數(shù)字(錢、電話、日期等)、動物、天氣、學校設施。
(3)答案詞語氣上會重讀，而且語速較慢、聽得比較清晰。
(4)不允許簡寫或使用同義詞，必須按照原文單詞填寫，‘所聽即所得’。
6、單選題選項長短與答案分布的關系
(1)短選項題，一般三個選項(A、B、C)，服從‘靠后原則’，B居多，C其次，A最少。
(2)長選項題，一般四個選項(A、B、C、D)，服從‘相似原則’，兩個選項中有相同、相似的關鍵詞，則其中必有一個選項是正確。
7、多項選擇題的答案分布規(guī)律
(1)絕對靠后7選3是主流，最后3個選項中，必有2個是正確選項;7選3中，若B項在聽力原文中屬于example，則選項A和C不是正確選項;5選2模式中，100%的選項D和E必有一個是正確選項;選項A一般不是正確選項;正確選項中B和C不可能同時出現(xiàn)。
(2)相對均勻8選4或9選4模式中，答案分布相對均勻;涉及政治、宗教、沖突方面的內容不會是正確選項。
(3)相似原則只要有2個選項有相似的關鍵詞，則必有一個是正確選項，一般根據(jù)靠后原則選擇后者。
8、地圖配對題
(1)找出出發(fā)點。(一般是Example給出的位置點、其次是Main Entrance)
(2)建筑物/設施的介紹按順序出現(xiàn)。(平面圖按順時針或逆時針)
(3)在圖上的出發(fā)點處標明NEWS四個方位，方便定位。(4)注意方位詞。(up/down/opposite/next/near/in front of/…)
9、?？嫉膸讉€發(fā)音容易混淆的詞
record：作動詞時，e發(fā)/ i /音;作名詞時，e發(fā)/ e /音content：作形容詞‘滿意的’和作名詞‘目錄、內容’時的發(fā)音不同principle(名詞，‘準則’，?？?與principal(形容詞，‘主要的’)
council(委員會)、counselor(大學輔導員)
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