托福口語綜合題答題時間
2024-04-16 11:54:41 來源：中國教育在線
很多同學都很關注托?？谡Z綜合題答題時間這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解。
托福 口語綜合題答題時間
托?？谡Z總共有6道題，各題之間的題型不同，答題時間也不同。因此大家在備考的時候，對于這兩點內容一定要做到詳細的了解。這樣才能夠輔助我們在考試中有更好地發(fā)揮。
托?？谡Z考試分為兩部分，Independent Task和Integrated Task?？荚嚂r間為20分鐘。
第一題和第二題屬于獨立題，準備時間為15秒，回答問題時間為45秒。
題型要求考生就某一話題闡述自己的觀點。問題會被朗讀出來，同時會出現在屏幕上。
第一道題要求考生根據題目表達自己的觀點并解釋原因。第二道題要求考生在兩個相反的事物中選擇一個并解釋原因。
第三、四、五，六道題均為綜合題。
第三題和第四題是集合了讀，聽，說的形式。閱讀時間為45秒，聽力時間為60秒-120秒，準備時間為30秒，回答時間為60秒。也就是先閱讀一篇文章，聽一篇文章，然后回答問題。閱讀材料為一個自然段，75-100個單詞，聽力材料是兩個學生的對話，是對閱讀材料中提出的問題的評論。第四題就是學術題，學生學習方面的，閱讀材料為75-100個單詞的長度學術性材料，托福聽力材料是老師的課堂講解?？忌梢栽诼犱浺舻倪^程中做筆記來幫助答題。
托福口語1-6滿分模板
備考托福口語考試，大家需要儲備一些滿分模板，以備不時之需。托?？谡Z考試總共有六道題，其中1、2題為獨立部分，4-6是綜合口語，下面小編也分別為大家整理了獨立和綜合兩部分的口語模板，供大家參考練習。
1、2題模板
I agree that ______and believe that we should be encouraged to_______. First of all, This is how we learn new and practical skills. Here we can practice them immediately. By_____ can_____ and contribute to ______.2 Students would have more opportunity to see different things and know more about_______. Over time， this activity builds pride and self-confidence. Secondly, ________ would make our( life) easier . It lessens the stress of ________so we could ________with less trouble. Throughout this process, it could also make a difference in our choice of leisure activities. What’s more, ______ lead to involvement and involvement leads to enthusiasm and more response, which is very important for a student who is pursuing a better future.
Task4模板：
格式：
A.TOPIC SENTENCE: The professor talks about the theory that…….
B. SUPPORTING DETAILS: He/she gives one/two examples to illustrate/explain such a point。(接下來陳述實驗對象，實驗過程，實驗結果)。
Task5模板：
格式：
1). The man/woman has a problem/situation, which is that….+but/however(如果有沖突的話)
2). The man/ woman gives two suggestion. Suggestion one is… suggestion two is….
3). If I were the man/woman, I would follow the first/second suggestion.
或者是 In my opinion/as far as I’m concerned, the best thing for the man/woman to do is….
4). Because I think ….
每一個省略為2句話。
Task6模板：
格式：
1). Topic:
The professor talks about…..(重要原理或概念)
2). Point:
The first point he/she raises is……
For example…….
The second point he/she mentions is……
For example……
托?？谡Z人物類話題萬能段子
對于不同的口語話題，如何能夠利用一個萬能的段子，搞定一類話題呢?為大家整理了關于人物類的口語話題，幫助大家更好地來提升托?？谡Z水平。下面讓我們來看看這個萬能段子吧!
人物題要分類討論
我們首先給人物題分分類。
主要分為兩種：普通人(ordinary people)和名人(celebraties)。
今天，先詳細講講第一種——普通人。
普通人里面，ETS主要考察五種人，我們直接看一下往年的真題：
1 What characteristics do you think a good neighbor should have?(鄰居)
2 What do you think makes someone a good parent?(家人)
3 Describe a special friend in your childhood.(朋友)
4 Talk about your favorite teacher.(老師)
5 What qualities do you think a good leader should have?(領導)
答題時只需圍繞
一個品質展開
對于一個普通人來說，我們在進行回答的時候只需要圍繞一個品質展開討論，就可以套用到任何普通人的題目中去。
也就是說，準備段子時，普通人的準備原則就是2個形容詞2個例子。
這些品質可以有：hard-working, intelligent, a sense of humor, brave, helpful, a sense of responsibility, knowledgeable等等。
比如，我們選取樂于助人(helpful)這個品質，那么老師、家長、上司、朋友、鄰居這五類人都可以使用;
例子也可以通用，比如出差的時候照看孩子或者寵物這個例子就可以用于這五類人。
我們下面以剛剛提到的第四題作為例題來分析一下。
Talk about your favorite teacher. Using specific details and examples to explain why you like her.
?首先第一步，我們需要決定我們的描述對象。
這里我們選擇英語老師-I really like my English teacher in my high school.
?第二步，我們需要簡單的對這個人進行一下描述。
上面提到的描述的切入點很多，注意只要不跟我們的理由點重合便可。
比如，她教英語已經10年了-she's been teaching English in our high school for ten years.
* 小tip：我們對描述對象進行描述的時候，建議使用定語從句，用一個who來引出描述切入點。上面的描述就變成了：I really like my English teacher in my high school who has been teaching English for more than ten years.這樣的回答比你單句的回答要“高大上”很多，能讓考官看到你的英語水平。*
?第三步，我們想一個理由點。
比如我們選擇creativity.這個老師的課很有趣，她比較創(chuàng)新。
于是我們的分論點就變成:
I like her mainly because she's really creative and her class is really interesting.
?第四步，我們開始舉例子或者作比較。
可以講一次有趣的上課經歷，比如老師上課讓我們分組做游戲，贏了的小組可以贏得獎品;
也可以列舉一下這個老師的上課風格，然后提出另一個老師的上課跟他作對比。
這樣，一個結構完整的回答就準備好了：
Well, personally speaking, I really like my math teacher Linda, mainly because her class is interesting and I could really learn a lot. She divided us into several groups and gave up a lot of time of discuss one specific topic which is cool. And we could do some game in the class like spelling bee and stuff. Most importantly, she assigned us presentation tasks rather than the rigid written assignments which are boring. As a result we can only be in learning math but also practice the communication skill. So she is my favorite teacher.
注：斜體部分是要留意的地方，回答的時候加進去這些內容(情感態(tài)度詞、詳細的列舉、邏輯連詞等)，能讓文章聽起來更自然、更有說服力，考官聽了也不會覺得很單薄。
托福口語怎樣提升分數
托?？谡Z滿分為30分，很多同學的口語分數達到23分之后，就成為一個無法逾越的鴻溝。那么對于這個分數段的同學，我們應該如何復習，突破托?？谡Z的瓶頸，拿到高分呢?下面為大家整理了相關的內容，供大家參考。
過不了23的，大多是因為如下2個原因。
語 法 錯 誤
想要知道自己說的內容是否有語法錯誤，其實很簡單，就是把自己的答案，用錄音機錄下來，然后再手動的將這些內容敲入電腦，然后把這些文字稿交給你的英語大佬朋友或者英語老師，他們很快就能夠幫你發(fā)現里面是否有問題。
這種問題不僅在大陸學生之中非常的常見，其實在留學生之中也非常的常見，不過原因不一樣，國內的學生是因為以前沒有注意，但是留學生則是因為自己要么不重視托?？荚?，要么是重視托?？荚嚨且郧暗纳钜约皩W習之中，根本就沒有注意到自己有相關的問題——在真正的英語環(huán)境里，很少有人校正我們口語的語法問題。
當然簡單的發(fā)現問題沒有任何作用，我們一定要把經常錯的語法點挑出來，首先通過語法書看懂，接下來還要繼續(xù)在自己的平時訓練之中多注意是否再犯相似的錯誤。
聽 不 準
必須要說，不同人的問題不一定是一樣的，而有些人恰恰就是在聽力這個部分出現問題，由于自己的聽力部分不甚準確，錯誤的理解了聽力部分的內容，因此會導致在口語的3-6題之中對于聽力內容的表述總是會出現錯誤，但是這一點為什么很少發(fā)生在閱讀之中呢?
原因很簡單，就是因為口語部分考察的重點不在于聽力和閱讀，因此聽力和閱讀部分難度并不高，但是由于中國學生普遍閱讀基礎很強，因此不會出現閱讀不對的情況，但是反過來中國學生普遍聽力基本功不好，因此雖然考察的難度不高，但是仍然會出現問題。當然也是因為聽力錄音我們只能聽1遍，但是閱讀部分，我們可以反復研讀，也是有相當大的關系。
當然影響著托?？谡Z成績的因素還有很多，比如說練得少，單詞量不夠，Chinglish以及很多相關的問題。
下面來看看解決口語跨不過23的方法——
T1和T2題屬于獨立口語題，這兩個必須認真審題，以防出現跑題的問題?；卮鸬臅r候一定要控制內容長度。建議大家控制到110詞以內，可以嘗試就用一到兩個分論點來闡述，以免說不完。舉一個理由，并把它的細節(jié)說清、例子講得貼切完整也是可以獲得高分的。減少獨立口語中的分論點，一方面能夠讓你在考試的緊張中放慢語速，另一方面還能夠讓你的條理清晰，答題完整。
可參考結構：
Topic sentence: 簡單概括問題并提出1-2個論點
First argument: 提出第一個論點+ 2-3句話解釋
Second argument: 提出第二個論點+ 2-3句話解釋
Conclusion: 用另一種方式復述問題和論點 。
獨立口語的內容需要自己想，綜合口語主要是考復述轉述能力，聽到什么就用自己的話說出來。綜合口語的聽力比聽力部分簡單，只要聽力部分準備好了，綜合口語應該沒問題。并且由于托福考試時間挺長，考到綜合口語這部分的時候我們已經頗為疲憊了，這會兒在題目間歇可以稍微放松一下大腦。在題目出現的時候也可以有相應的取舍，以便我們專注于聽力內容。
那么托?？谡Z，尤其是綜合口語，如何通過良好的記筆記和提前的思路準備讓你的口語省心省力還高分呢?
Task3 審題，我們需要讀的是：
發(fā)表看法的是男是女——以防說錯;
針對的是建議信(student's letter)還是校方新規(guī)(university's plan)
Task4 注意
看使用lecture中的例子解釋什么——解釋的對象是什么。最后這一部分【解釋對象】雖然需要讀，但很多時候就是Reading的標題，所以我們原本就很熟悉，看也不會占用太多的時間。
Task5
整個題目其實都不用讀，全都是一個意思：概述學生遇到的問題，說說都有哪2種解決的方案，你推薦哪一個以及為什么。Briefly summarize the problem the speakers are discussing. Then state which of the two solutions from the conversation you would recommend. Explain the reasons for your recommendation.
Task6
基本上每次都是讓我們用聽力中的例子來解釋2種XXX，所以只要看清XXX是什么即可。
綜合口語如何轉述statement呢?我們在聽懂文章內容后可以適當應用一些詞匯的轉換、表達方式的轉換來達到轉述目的，這里給大家列舉一些：
1)換同義詞：
having a disagreement可以變成：
A. be in/have/hold
B. different/distinct/conflicting
C. opinions/views/perspectives
2) 換近義詞：
better不妨變成：more efficient/more effective
3) 變換表述：
A. prefer a private/public space替換成：prefer to/ doing in private/ in public
B. solve the problem替換成：deal with/ resolve/ settle/ address/ handle/ discuss/ talk about the problem/issue(有點過于正式)——換動詞;
C. 變換主動被動關系：have the problem/ issue/ disagreement solved/ resolved
4) 中文變換：
比如說，未必非得說“解決分歧”，也可以是
A. 最終結果： "達成一致" reach an agreement
B. 最終結果： “形成結論” come to a conclusion, make a final decision
C. 過程中： “表達不同意見/看法”
以上就是“托?？谡Z綜合題答題時間”的全部內容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關資訊，歡迎關注留學頻道，為您提供更多精彩內容。
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