雅思閱讀部分的成績?nèi)绾斡嬎?/h1>
2024-04-14 16:07:15 來源：中國教育在線
雅思閱讀部分的成績?nèi)绾斡嬎悖嘈胚@個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
雅思閱讀部分的成績?nèi)绾斡嬎?/p>
雅思考試每一部分都獨立評分，四部分得分的平均分作為考生的雅思綜合得分(小數(shù)部分取舍到最近的一分或半分，即如果平均分為6.125分，雅思得分算作6分)。
聽力和閱讀考試均為40道題。是用一套很獨特的方法來計算。
1、分?jǐn)?shù)高到一定程度或低于一定程度時，分?jǐn)?shù)段之間的差異不再具有明顯例如，在8段和9段之間或者2段和3段之間。8段和9段均已大幅度超出用分單位所規(guī)定的分?jǐn)?shù)。以到英國或澳大利亞讀研究生為例，大多數(shù)學(xué)校要求總分6.5。后兩個分?jǐn)?shù)段離任何用分單位所規(guī)定的起點相差甚遠。因此，在這兩種情況下，每個分?jǐn)?shù)段之間的跨度也就是一兩道題。
2、最具有表明考生英語水平與實際生活、學(xué)習(xí)所要求的英語水平之間的差異的分?jǐn)?shù)段應(yīng)有較好的區(qū)分度。換言之，在5段(band 5)到7段(band 7)之間，每一段的跨度幾乎是上述4.4跨度的兩倍。
雅思總分的計算方式如下：
例1: 聽力分?jǐn)?shù) L 8.0 閱讀分?jǐn)?shù) R 8.5 寫作分?jǐn)?shù) W 6.5 口語分?jǐn)?shù) S 6.5 平均分(8.0+8.5+6.5+6.5)/4=7.375 總分: 7.5
例2: 聽力分?jǐn)?shù) L 8.0 閱讀分?jǐn)?shù) R 8.5 寫作分?jǐn)?shù) W 7.5 口語分?jǐn)?shù) S 7.5 平均分(8.0+8.5+6.5+6.5)/4=7.875 總分: 8
注：如果小數(shù)點后面是0.25以上包括0.25則進位到0.5，如果不到0.25，則舍去。
如果小數(shù)點后面是0.75以上包括0.75則進位到整數(shù)，如果不到0.75，則是0.5分。
雅思閱讀T/F/NG題考試技巧
一， 在list of headings題中，本人的技巧并不多。點：在題目所給的句子也好，詞組也好，一定要標(biāo)出中心詞(就是作者很難進行改寫的詞，什么地名，人名等)回到原文中定位。第二點：首尾句的原則相信大家都明白。
二，在matching題中，我認(rèn)為很難能歸納出什么技巧，只有劃出題目的中心詞，快速回原文定位而已。如果誰有什么更高的技巧，也請教教我，謝謝。
三，至于multiple choice 我就更沒資格說什么了，我怕的就是這種題?？傆X得做起來沒什么把握。自己選對了有時都能改錯(本人比較笨)。
四，summary，我還是有一些不是技巧的小經(jīng)驗的。點：一定要結(jié)合題目給出的空的前后詞(那些中心詞)回原文快速定位。第二點：一定要注意題目給出空所在句的句型，從句等。如：“….and….，….but….等”回原文定位時，原文會有一些提示的。第三點：就是注意如果題目給出的空前后有…and…，前后是對應(yīng)的。
五，true/false/not given題，是我的強項。個人認(rèn)為技巧重要。
第一點：是連詞原則，題目回原文定位時，原文出現(xiàn)了表示轉(zhuǎn)折的連詞像“but, however, although, never, nevertheless等”要注意一般是表示否定的(但要注意所給題目為較長的陳述句時，需要多判斷才能下結(jié)論)。
第二點：為對原則，如所給題目中帶有表示對意義的代詞，如“noone, all, everyone, no-one, must, certainly…等”通常是false/not given的可能性較大。但是如果有兩個或兩個以上的題目都出現(xiàn)了表示對意義的詞，就要小心了可能會有yes題出現(xiàn)。
第三點：模糊原則，當(dāng)所給出的題目中出現(xiàn)有情態(tài)動詞或表示像“一般，可能，好像…..”的詞時，一般為yes或not given的情況較多。
第四點：比較原則，所給題目中如果出現(xiàn)比較的話，回原文定位發(fā)現(xiàn)有比較，為yes。沒有就是not given。
第五點：長句原則，題目如果是一句較長的陳述句時，特別是有從句結(jié)構(gòu)時，一般是yes/no的概率較大。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)題目是長陳述句在原文定位后，發(fā)現(xiàn)很難在一兩句之內(nèi)判斷，需要看一大段話，而且文中又出現(xiàn)了一大堆符號，如分號，括號，引號等時，直接yes 不用考慮了。
怎么提升雅思閱讀水平
第一要素：語法
雅思閱讀技巧中，有人認(rèn)為語法的掌握是沒有用的，他們認(rèn)為學(xué)語法是過時的，完整和良好的語言環(huán)境可以使我們在長時間的語言實踐過程中產(chǎn)生語感，即使沒有專門系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，我們的英文一樣可以很地道。但是在目前的中國，擁有完整和良好的語言環(huán)境以及長時間的語言實踐是很難做到的，并且雅思閱讀文章中會出現(xiàn)大量的長句，而如果考生們語法不好，則會直接影響句子的理解，終影響雅思閱讀的成績。因此要備戰(zhàn)雅思，語法的精通是必不可少的。
高中生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了狀語從句、賓語從句，定語從句，情態(tài)動詞，it用法、虛擬語氣，主語從句，表語從句，動名詞、分詞、不定式等，而這些語法已經(jīng)足以應(yīng)付雅思閱讀考試。因此建議：那些語法不是很好的高中生們可以把高中階段教材中的語法再認(rèn)真學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一下，同時參加雅思起步班、基礎(chǔ)班、預(yù)備班或詞匯語法班的學(xué)習(xí)，提高自己的語法。雅思閱讀答題技巧對于大家提高成績還是很有幫助的。建議大家好能夠參加一下雅思閱讀培訓(xùn)。
另外，剛剛也講到雅思閱讀文章中會出現(xiàn)很多的長句，考察考生們從句子的主干成分——主謂結(jié)構(gòu)入手，對并列句、比較句、指代句、復(fù)合句和雙重否定句充分把握，并且結(jié)合句子上下文，正確理解掌握其要表達的意思的能力。因此建議高中考生們平時多多培養(yǎng)長句短讀的能力，并且在讀完一個長句后能夠自己歸納總結(jié)，提煉其要點。
第二要素：知識面
提高雅思閱讀方法中，陶冶情操的莫過于拓展知識面的方法。雅思閱讀考試以大眾題材為主，不涉及專業(yè)性很強的文章，以免給不同專業(yè)的考生造成優(yōu)勢或者劣勢。因此很多閱讀文章中的題目，考生們運用常識就可以直接確定答案。但是中國的大部分高中生都是“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，常識的缺乏一定程度上會影響考生們背單詞、猜單詞甚至解題效率。
在此，建議高中考生們在平時擴大自己的知識面，了解和雅思閱讀材料有關(guān)的背景知識，如美國的人文、地理和歷史概況及中西文化差異，多讀一些涉及經(jīng)濟、教育、科技、醫(yī)學(xué)、環(huán)境、能源、地質(zhì)、動植物等話題的文章，也可以觀看探索頻道的一些電視節(jié)目或者自然解碼等。
第三要素：技巧
詞匯和語法是基礎(chǔ)，而閱讀方法&技巧的掌握和正確運用則可以幫助考生把詞匯和語法發(fā)揮到大功效，因此高中生們在學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語法的同時，還應(yīng)該注重閱讀技巧的學(xué)習(xí)和掌握。
雅思閱讀考試大特點是閱讀量大，而且重點考核考生正確理解文章，把握文章主旨和結(jié)構(gòu)，迅速定位所需要的具體信息，理解某些特定細節(jié)，弄清句子間的邏輯關(guān)系，進行一定的判斷的能力。因此考生們在備考時要注意掌握略讀(Skimming)(略讀要求學(xué)生快速瀏覽全篇，會主旨大意或抓住主要內(nèi)容)、跳讀(Scanning)(跳讀要求學(xué)生從語言材料中快速獲取特定信息)、細讀(Losing reading)(細讀要求學(xué)生理解文章細節(jié)及其內(nèi)在聯(lián)系，促進對篇章結(jié)構(gòu)的更深層次的理解)等閱讀方法。
學(xué)會根據(jù)不同閱讀材料采取不同的閱讀方法，而不要迷戀、依賴某一種閱讀方法。比如“平行閱讀法”對于雅思閱讀考試中不同題型在原文對應(yīng)內(nèi)容的位置有特定要求，而“結(jié)構(gòu)閱讀法”對文章結(jié)構(gòu)又有一定的要求。
不同的雅思閱讀題型有不同的特點，考生們在備考過程中要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀各題型的特點和做題技巧。如雅思閱讀題型中的細節(jié)配對題在原文中對應(yīng)內(nèi)容的位置是亂序的，因此在解題過程中，考生應(yīng)該“以夷制夷”，也不遵循順序原則，而是遵循“由易到難”的原則。
第四要素：速度
怎樣提高雅思閱讀速度?這個問答就在這段大家能夠找到相應(yīng)的答案。雅思考試的閱讀部分除了測試考生的定位和理解的精確度，還考查考生的快速閱讀能力。因此，怎樣能在有限的時間里答完題并且計劃證高的準(zhǔn)確率是高中考鴨們面臨的一個難題。而高中烤鴨們要想提高閱讀速度就必須首先通過大量的閱讀訓(xùn)練來培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，因為閱讀中的不良習(xí)慣不利于學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)和提高。
閱讀過程中避免“指字閱讀”(用手指、筆或者尺子引導(dǎo)閱讀);不要“聲讀”(學(xué)生在閱讀時輕聲地讀出每一個字)和“心讀”(從表面看并無明顯的聲帶運動，但考生在內(nèi)心深處自己卻清晰地發(fā)出并“聽”著每個單詞的音);避免“心譯”(在閱讀時，不是直接用英語模式理解閱讀材料，而是以母語為媒介理解所讀英語內(nèi)容，即英語—母語—英語);避免“復(fù)視”(每讀完后半部分時，又返回到前半部分，重讀前半部分內(nèi)容);不要“亂用工具書”(一遇到不熟悉的字詞就頻繁使用字典)，養(yǎng)成主動猜測陌生詞句的意思的習(xí)慣。
以上就是“雅思閱讀部分的成績?nèi)绾斡嬎恪钡娜績?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。
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