雅思閱讀配對(duì)題怎么做
2024-04-13 12:49:01 來(lái)源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“雅思閱讀配對(duì)題怎么做”這個(gè)問(wèn)題
雅思閱讀配對(duì)題怎么做
雅思閱讀匹配題是閱讀考試重點(diǎn)題型，共有四種類型，分為人名觀點(diǎn)匹配、事物特征匹配、段落信息匹配和半句式匹配。本文重點(diǎn)分析和講解一下雅思閱讀段落信息匹配。在小編看來(lái)：雅思閱讀段落信息匹配題關(guān)鍵是讀清題干，把握住題干所闡述內(nèi)容屬于文章前中后什么位置，抓住核心詞，去目標(biāo)段落尋找其同義替換。
一般當(dāng)文章正文標(biāo)注了ABCD段落的時(shí)候，可能會(huì)考到段落小標(biāo)題或段落信息題中的一種，段落小標(biāo)題側(cè)重于各段的總結(jié)歸納，段落信息匹配則側(cè)重細(xì)節(jié)考察和信息篩選。段落信息匹配是指題目中給出若干個(gè)句子，且均是原文某段中某些細(xì)節(jié)內(nèi)容的改寫，要求考生在題號(hào)前寫出這些句子含義所在的段落編號(hào)，有時(shí)題目要求中會(huì)提示：NB you may use any letter more than once.這便意味著至少有兩道題目出自同一段落。本題型著重考察信息篩選與定位的能力。
雅思閱讀題型多變，考生切記做題前關(guān)注題目要求，針對(duì)雅思段落信息匹配題，解答此類題目試，首先要關(guān)注是否有“more than once”這樣的提示，然后讀一下每道題目的句子，大致判斷其在文中的位置，各題目大致排序，然后到目標(biāo)段落定位關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞指的是題目中句子的核心詞或詞組，當(dāng)然，這些詞和詞組在原文必然會(huì)以同義詞的形式出現(xiàn)，要注意甄別。
細(xì)節(jié)性的規(guī)律為，如果某道題描述的是背景、歷史，比如帶有明顯的backgroundhistory這種提示詞，則重點(diǎn)去文章第一二段定位答案，此兩段重點(diǎn)描述寫作背景，如果題目描述中帶有比較明顯的預(yù)測(cè)、未來(lái)、推廣等含義則重點(diǎn)去末尾兩段定位，此兩段主要是對(duì)整篇文章的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的展望。
雅思閱讀怎么把握文章脈絡(luò)
有過(guò)雅思閱讀考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的考生大都有一個(gè)體會(huì)，并不是每次都能很幸運(yùn)地快速查找到答案，在幾番閱讀理解未果的情況下，考生通常不得不繼續(xù)讀上下文。建議考生，這時(shí)若能對(duì)上下文之間的關(guān)聯(lián)有上佳的理解，又能把握文章的大體脈絡(luò)，無(wú)疑是對(duì)解題的莫大幫助。
在雅思復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)資料系列IV中，Q13 / Passage 1 / Test 1:
題目：Answer the following questions by choosing the correct responses A-P. (Matching)
Which of the responses is cited as unexpectedly uncommon, given the amount of time spent on the issue by the newspapers and television?
本題是這一組Matching 題目Q9-13中難度大的一個(gè)，考生應(yīng)能根據(jù)整體文章的脈絡(luò)意識(shí)到本題信息的大體位置。由于Q9-12均按順序出場(chǎng)，而且覆蓋了文章大部分中間篇幅，在應(yīng)對(duì)后一題Q13時(shí)，應(yīng)考慮與Q12的關(guān)聯(lián)，在隨后的篇幅中按照關(guān)鍵詞索驥。
句中unexpectedly uncommon 是非常合適的關(guān)鍵詞，而time 以及隨后出現(xiàn)的以newspaper 為代表的媒體是具體特征。
在全文倒數(shù)第三段中Line 4 出現(xiàn)了: This is surprising considering the high level of media coverage on this issue.
句中出現(xiàn)了和關(guān)鍵詞unexpectedly uncommon吻合的 surprising, 以及對(duì)應(yīng)于time / newspapers的media coverage, 可知考點(diǎn)在此處，但細(xì)讀下來(lái)，考生仍然難以在此找到終答案，因?yàn)轭}目中講的是 Which of the responses …, 所以答案應(yīng)該是孩子們回答中的內(nèi)容。
雖然答案尚未出現(xiàn)，但可以確定距離此處不遠(yuǎn)，可望依托上下文找出答案。在緊鄰的上一句中：Only a few of the pupils (6%) mentioned that rainforest destruction may contribute to global warming. 可知下一句的This 指的是global warming.在此，語(yǔ)義場(chǎng)所鋪墊的整個(gè)語(yǔ)義指向起到了關(guān)鍵性的作用。終選擇答案 J. As the rainforests are destroyed, the world gets warmer.
雅思閱讀水平如何有效提高
1、積累詞匯
雅思閱讀考試中所有內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜的文章，都必然會(huì)出現(xiàn)大量生僻詞語(yǔ)或者是難度相對(duì)較大的單詞。從選材而言，范圍很廣，主要來(lái)自世界各國(guó)的主要的英文報(bào)刊雜志，內(nèi)容涉及許多國(guó)家的文化、經(jīng)濟(jì)、自然和科技等。
而IELTS考試所重點(diǎn)考查的，是考生們實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，所以在考試中真正需要理解的單詞，往往是文章中一些核心的單詞。這些單詞雖然數(shù)量不多、難度不大，但卻是做好閱讀題必須掌握的。就雅思考試而言，掌握6000左右的常用詞匯，即大學(xué)六級(jí)大綱中所要求的詞匯是必須的。
2、突破復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)
現(xiàn)在有些同學(xué)的詞匯量已經(jīng)達(dá)到了6000左右，但是依然感覺(jué)讀不懂文章，很大程度上就是因?yàn)槲恼轮谐涑庵罅拷Y(jié)構(gòu)復(fù)雜難以把握的復(fù)雜句。長(zhǎng)難句的出現(xiàn)經(jīng)常對(duì)考生的理解造成干擾，一般而言，主要是那些看似復(fù)雜的并列句或并列復(fù)合句、倒裝結(jié)構(gòu)居多，所以在平時(shí)備考訓(xùn)練時(shí)可以精挑一個(gè)語(yǔ)段做仔細(xì)分析，而且可以多做總結(jié)，舉一反三，確計(jì)劃自己能夠搞定文章中的長(zhǎng)難句。
3、了解多樣化的題型
很多原本已經(jīng)有著相當(dāng)不錯(cuò)英語(yǔ)實(shí)力的考生，在考試中因?yàn)槿狈?duì)題型的理解，或是被眾多題型干擾，而導(dǎo)致在考試中不能正常發(fā)揮，終成績(jī)失利。因此，建議大家在考前對(duì)雅思閱讀會(huì)出現(xiàn)的題型進(jìn)行全面的了解和準(zhǔn)備，熟悉每種題型的答題思路和技巧，這樣也能為大家節(jié)省寶貴的答題時(shí)間。
一些必考題型如list of headings, summary, T/F/NG等，可以作為大家平時(shí)練習(xí)的重點(diǎn)。如summary題讓很多同學(xué)感到頭痛，覺(jué)得非常難找到正確答案，其實(shí)不然，對(duì)付這類題型只要記住兩大原則即可。原則一，順序原則，summary題的答案排列順序，必定與文章的行文順序一致。原則二，完整的summary，不僅應(yīng)該能夠體現(xiàn)文章本身所表達(dá)的思想含義，而且必須是符合語(yǔ)法規(guī)律的，所以可以根據(jù)語(yǔ)法進(jìn)行輔助判斷。
同時(shí)，學(xué)會(huì)在重點(diǎn)句子和詞匯上做出標(biāo)記，這種方法對(duì)閱讀考試幫助大，能夠幫助考生在尋找答案時(shí)快速定位。另外，為了提高閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不能邊看邊用嘴跟著讀，眼、嘴并用必會(huì)降低閱讀速度;
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